简介：摘要目的调查分析黑龙江垦区的托幼机构卫生保健现状，探索科学的卫生保健管理办法。方法按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》标准的要求，对垦区9个管理局的122所托幼机构进行调查分析。结果合格的托幼机构仅有49所，占40.16％；得分为60～79分的有68所，占55.74％；得分为60分以下的有5所，占4.10％。黑龙江省垦区的托幼机构卫生评价达标水平整体不高，各项调查指标与《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求都存在一定的差距。结论加强垦区的托幼机构卫生保健管理，加大对托幼机构的投入力度，重点改善保健人员配备，做好托幼机构儿童饮食管理和营养指导。

简介：摘要开展双语教学是西部高等医学院校适应经济、科技全球化以及培养国际性竞争人才的需要。本文就《预防医学》双语教学面临的教材建设、师资队伍、学生积极性等方面进行探讨，为进一步做好双语教学的推广工作有条不紊的开展，最终实现双语教学的内涵及目标，以及更好地实施双语教学奠定坚实的基础。

简介：摘要高等学校任意选修课程的开设有利于培养学生的综合素质，是各高校课程教学体系的重要组成部分。我校目前任意选修课存在着选课供需不均、教师和学生重视度不够、课程冷热不均悬殊大、教学方法及手段单一、教学管理不规范等方面的问题，文章分析存在的问题，并提出丰富课程资源、做好课程宣传、加强教学管理等相应的改革策略。

简介：摘要随着国家教育体制改革的深入，民办高校定位于应用型高校。而教学改革是保证和提高应用型人才培养质量的必由之路和动力。组织胚胎学是我国医学院校一门重要的形态学基础课，其教学质量好坏与学生能否学好后继课程密切相关。如何提高本课程的教学质量，以适应新世纪医学应用型人才的培养目标，成为急待解决的问题。我们教研室对本科组织胚胎学教学进行了一系列改革。旨在为兄弟院校探讨应用型人才培养目标下的组织胚胎学教学改革提供实践经验。

简介：摘要目的了解高校新生的健康状况，指导大学生在校期间的医疗保健及健康教育工作，以及高考前高中生的疾病预防与干预。方法对云南大学滇池学院2012年的新生体检资料进行统计分析。结果检出有血尿酸增高的学生383人（8.16%），男生339人（18.57%），女生44人（1.68%）；检出甲状腺肿大的学生90人（2.22%），男生2人（0.11%），女生88人（3.35%）。结论该校新生血尿酸增高及甲状腺肿大的检出率高，值得重视，应注意预防保健以及随访观察。

简介：

简介：摘要将生理、病理生理、药理三门课有机地结合，着重于人体功能的整体性，开展PBL、CBL教学，开展具有科研思路的设计性实验，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高分析问题和解决问题的能力，提高医学机能学教学的质量，顺利完成教学目标。

简介：摘要目的探索导医改革的实施方法及效果。方法2014年实施以人性化、标准化、专业化、个性化为指导思想，以改革导医设置和工作模式，明确导医工作职责，制定导医职业行为规范，建立健全导医监督培训机制为内容的改革。结果在2012-2014的三年间，我院门诊患者从日均约800人次增加至1200多人次，患者对导医的满意率增加了3.21个百分点，与此同时，年投诉记录从24例减少到15例。结论我院导医改革取得成效。

简介：摘要目的对军训晕厥的原因分析，提出相应护理干预措施。方法分析2011年～2012年发生的62例军训晕厥记录情况，诱因多与军训的高温、时间安排和知识宣传有关。结果62例在军训期间发生晕厥的新生给予平卧位休息，饮水，并给予藿香正气液、十滴水等解暑药物服用，一般可很快苏醒，无并发症。结论军训晕厥属血管迷走性晕厥，采取有效护理干预能有效避免和减少其发生。

简介：摘要目的有效规避护理风险，降低护理风险的发生率，确保高校门诊护理工作安全进行。方法分析评估高校门诊护理工作中存在的或潜在的风险，完善护理管理制度，建立护理风险管理管理机制，在提高护理人员风险防范意识的同时，加强护士专业知识与技能的培训，规范护理工作流程和服务用语，加强环节的监控，持续质量改进。结果护理人员风险防范意识增强，护理质量明显提高。结论实行护理风险管理，能有效地预防和减少安全隐患的发生，为病人提供全方位安全、可靠、优质、高效的服务。

简介：摘要目的通过对我校教职工的健康体检结果分析，探讨该人群总体健康状况，为高校教师的预防保健工作提供依据。方法通过健康体检，对教师体检结果进行分析。结果通过对患病较高的指标以及不同性别之间的比较，发病率排在疾病谱前6位的依次为高血脂、脂肪肝、高血压、咽炎、肾结石、空腹血糖偏高等慢性疾病；女性教职工妇科疾病宫颈炎、阴道炎的发病率高于高血脂、脂肪肝的发病率。结论高校教师的身体健康方面需要多方面给予关注或进行适当干预。

简介：摘要多年来，不断深化机能实验教学研究与改革，努力培养具有扎实基本操作技能、强烈创新意识和开阔视野的综合性全面发展的医学人才。主要措施包括改革实验教学管理模式，理顺实验教学管理体制；优化重组教学内容，改进教学方法；以学生为主体，教师为主导，积极培养学生创新能力。

简介：摘要目的改革传统的考试模式，提高教学质量。方法临床医学专业12门临床课程由14所附属和教学医院承担，任课老师不承担命题、阅卷工作，由学院相关教研室高年资老师命题并集体讨论，拟定评分细则并集体阅卷。结果三个年级学生考试平均及格率93.80%、平均成绩75.65、优良率41.60%。结论采取考教分离，提高了各医院“双师型”教师授课水平，增加了竞争意识。增强了学生学习的主动性和自觉性，取得了较好的成绩。

简介：摘要目的掌握心电图是一门重要的临床技能。本文根据中职教育的要求，结合心电图学的特点，从教学内容、教学方法、记忆方法和实践技能培养四个方面探讨了提高心电图教学效果的主要途径。

简介：摘要目的了解大学新生对结核病防治知识的掌握情况,为有效开展高校社区防治结核病健康教育提供依据。方法使用开放式调查问卷，连续三年对新入学的大学生进行抽样问卷调查。结果新入学大学生对结核病防治知识的知晓率为51.5%。结论当前大学生对结核病防治知识的知晓率偏低,多数大学生愿意接受结核病相关知识的健康教育，在高校社区开展结核病防治知识健康教育，提高大学生防病、治病意识势在必行。利用校园广播、网络电视、宣传版报、发放健康教育处方、举办结核病防治专题讲座等方法，效果较好，值得在全国范围内推广。

简介：

简介：摘要目的探讨高等院校医院的职能特点。方法分析高等院校医院职能，加强高等院校医院职能建设。结果促进基层卫生事业发展。结论通过加强高校医院职能建设和管理，可以促进基层卫生事业的发展。

简介：摘要目的分析陕西某师范院校一起结核病暴发的原因，探讨高校结核病防治措施。方法选择西安市某师范院校2013年10月至11月共发现结核病人5例，采用描述性流行病学方法，对密切接触结核病人人员进行筛查，并分析本次疫情发生原因。结果通过采取有针对性的控制措施，结核病暴发疫情得到有效控制。结论学校、卫生两部门应加强沟通协作，科学防控，才能及时、高效、规范的处置学校内发生的结核病疫情。

简介：摘要目的探索口腔预防医学实践教学方式，提高学习兴趣。方法选取两个年级口腔专业本科生为研究对象，实施教学改革，同年级口腔专业仁济班为对照组，应用传统教学方式，对比教学效果评价分析。结果实验组在课程的设计实用性与合理性、学习的主动性及兴趣的提高、能力与技能的提升、医患沟通能力的培养、预防为主观念的树立等多方面与对照组有显著性的差异。结论实践教学改革提高了学生的学习兴趣、激发了学生学习的积极性，树立了预防为主的现代口腔医学理念，锻炼了学生的人际交流沟通能力、应变能力、实践操作能力,有助于培养学生的综合素质。

简介：摘要目的培养护生的职业意识和职业修养。方法对《护理技能训练》的考核方法进行改革，建立以能力为核心的过程性综合考核模式。结果新的考核方式培养了护生的团队合作意识，提高了沟通交流的能力，增强了爱伤观念、人文关怀理念，更激发了护生发现问题和解决问题能力，以及评判性思维的能力。结论考核方法改革使成绩评价方式更加规范科学，可提高学生技能操作水平，学生综合素质得到全面提高。