简介：摘要本文以医学专科学生为研究对象，分析了新时期医学专科学生的特点及管理工作中存在的问题，并结合高校辅导员的实际工作经验，对如何有效管理医学专科学生进行了初步探讨。

简介：摘要高校辅导员是班级管理的直接执行者，是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员在对班级充分了解的情况下，先知而后行，辅导员工作将更有的放矢，更有成效。

简介：摘要为规范护理员的工作行为，提高护理员的专业护理知识水平，提高职业素质,更好地协助护士服务患者。通过规范化管理和培训，加强自我防护、预防医院交叉感染，不断提高整体素质。进一步为患者提供全面、全程、优质的护理服务，降低护士非护理时间，真正把护士从繁杂的非专业工作中解脱出来，能集中精力做好基础护理工作。使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务，把时间还给护士，把护士还给患者，增进护患沟通，促进医患和谐，促进护士贴近患者，我院从2013年11月-2014年11月对我院22名护理员进行规范化培训，2014年8月对15名护理员进行规范的岗前培训，取得了较好的成绩。因此，本文将针对我院“规范护理员培训，提高护理员整体素质”活动，对其进行深入的分析和探究。

简介：

简介：摘要目的对驾驶员药物应用情况进行分析，降低该类患者用药风险，提高药物治疗的安全性和有效性。方法随机抽查2015年全年门诊处方780张，对驾驶员的用药情况、品种、应用率等情况进行统计、分析。结果我院驾驶员患者常有使用应当慎用的药物；应用频率最高的为抗组胺药物、其次为抗感冒复方制剂及抗偏头痛药。结论驾驶员药物应用仍存在不合理用药现象，需加强药物规范化管理，以促进药物合理应用。

简介：摘要目的浅析医院产科产妇由于死胎而产生的过度哀伤的临床干预方法以及体会。方法在医院产科中均匀选择由于死胎引产而住院的25例患者，采用哀伤辅导临床介入法，对患者进行有针对性的哀伤心理治疗，利用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和爱丁堡产后抑郁量表对这些产妇进行心理测评，然后比较临床干预的效果。结果实施哀伤辅导临床干预后的患者，哀伤程度明显改善，处理的结果具有医学上的统计学的意义。结论产科产妇受死胎打击程度比较大，哀伤辅导临床干预能显著降低产妇的哀伤程度。

简介：摘要我国医疗事业的发展对临床药师的工作要求越来越高。根据我国卫生部门下发的医疗机构药学管理规定及国内外相关的用药教育指南，结合临床药师在日常工作当中的实践工作内容进行探究，从患者的用药教育与用药辅导等工作内容入手，针对不同药剂、不同人群以及特殊药品的用药教育情况进行重点研究具有重要的意义。本文根据药师对患者进行用药教育与辅导的实际情况进行分析，并进一步探究临床药师的实际工作细则，提出相应的优化与创新意见，主要包括开展规范化、系统化的用药教育及辅导，提高患者对药物的依从性与认识情况，以此希望提高临床药物治疗的实际效果，降低患者出现药物治疗不良反应及并发症的几率，促进我国药师工作的进步。

简介：摘要为体现以患者的需求至上为目的，保障患者就医安全，我院自2011年起实行护理员免费护送服务制度，先后招聘护理员50名，坚持护理员24小时值班，免费护送院内患者检查、转科、急诊手术、送急诊标本，收取检验检查报告，协助除ICU以外科室的急危、重症病人的抢救和取药工作。通过运行3年来达到了方便患者救治，减少了患者住院期间的无谓奔波。解决了在各种住院检查中遇到的问题和困难，减轻了患者及其家属的顾虑，降低了发生眩晕、跌倒的风险，提高了患者的满意度，体现了患者需求至上的目的，形成了完整连续的服务链。

简介：摘要近年来，不少社区居民在就诊前会有各种精神、心理问题，严重影响着疾病的康复和健康心理的重新建立，因此，加强对社区居民就诊前的心理辅导就显得很重要。本文对心理辅导在基层医院医疗的重要性进行分析。

简介：摘要目的探讨外科术后患者疼痛的护理方法，提高该类型患者的护理质量。方法选择2011-01至2012-01于我院外科接受手术患者140例，进行回顾性研究，将进行系统性痛疼护理的70例患者分为TG组，将进行术后普通护理的70例患者分为OG组。对术后1周内患者疼痛情况进行比较。结果TG组患者轻度疼痛和中度疼痛患者例数明显大于OG组，TG组理想镇痛率率为84.29%，OG组为57.14%，两组之间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论疼痛护理干预对外科术后降低疼痛程度，改善患者生活质量，加快康复有重要意义。

简介：摘要目的探讨影响病案编码员工作能力的原因，并就如何提高其能力展开分析。方法抽取我院2014年1月—2018年1月期间1300份出院患者病历，分析整理并进行检查，统计病历缺项、准确度情况，分析造成这些问题的原因。结果1300份病历经检查发现，5份存在患者基本信息缺失或错误、29份存在住院过程信息缺失或错误、37份存在诊疗信息缺失或错误、1份存在费用信息错误的情况。经分析发现，病案编码人员认知态度、编码能力、病案审核机制、管理监督机制是影响病案质量的主要因素。提高病案编码员的工作能力势在必行。结论端正编码员专业态度，定期或不定期进行核查质控，加强病案专业团队的建设，有效提高病案编码员的工作能力，有效提高病案质量。

简介：摘要我区由于地理位置、经济文化水平的限制和医院基础设施、产科保洁人员院内感染理念等的不足，以及产妇的特殊的生理特点，机体抵抗力低下等存在一定的院内感染问题。因此，加强对保洁员管理就显得非常重要。

简介：摘要探讨护理自考生学习能力的培养，为开展护理自学考试有积极意义。考生学习的态度是积极的，辅导学习促进了考生对课程知识内容的掌握，促进了考生信息处理能力、独立学习能力、社会交流与协作能力和批判性思维能力的提高。开展辅导助学工作，必须加强学生学习能力的培养，培养考生的学习兴趣和自主学习能力，使考生各方面能力全面提高。

简介：摘要来我院疗养的中老年干部疗养员是代谢综合症的高发人群，2009-2010年我院通过对360位疗养员进行以往生活方式评估、健康体检等诊疗措施，参照适合中国人群的代谢综合征诊断标准建议(中华医学会糖尿病分会，2004年)，发现中老年疗养员代谢综合征患病率为28.3%。在短暂的15天疗养生活中，我院护理人员有计划的对患有代谢综合症的疗养员进行不良生活方式干预如健康知识讲座、娱乐健身运动，提供安静温馨的休养环境、饮食指导、心理指导等。通过护理干预作前后对照，发现患有代谢综合症的疗养员的体重、血压、血脂、血糖等都有不同程度的改善。并通过问卷调查，发现98%疗养员愿意接受科学的生活方式，愿意改变以往不良的生活方式，对疗养员出院后的身体保健起到了积极影响，现介绍如下。

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简介：摘要缺乏正确的自我认同和人际沟通能力是处于青春期后期的大学生普遍遭遇的心理困扰。随着心理学在我国的推广与发展，研究者逐渐认识到将心理疗法的理论运用到高校心理教育工作中，对于强化教育效果，提高大学生心理素质能起到一定的作用。作为一种现代治疗方法，心理疗法帮助人们将人和问题区分开来，重新解读故事，重建自我及人际关系。心理疗法有助于大学生将自我困扰和人际困扰外化于自身和他人，从更加理性积极的视角解读自我与他人，并能增强大学生丰富体验和有效应对的能力。本研究主要阐述绘画心理疗法在大学生团体心理辅导中的应用，目的是拓宽心理疗法理论与技术的应用范围，为绘画心理疗法与大学生团体心理辅导结合的实践活动提供理论支持。

简介：摘要2011年对我校应届护理中专毕业生进行护士资格考试考前辅导，取得满意效果，辅导前后考试合格率进行比较（P<0.01）；总结《妇产科护理学》的辅导方法有1.吃透考试大纲和考试要求，把握重点考点2.针对不同专业学生制定教学计划3.研究复习的方法与思路等。

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