简介：摘要目的对有一年早期发展教育课堂经历的12～23个月的幼儿进行情绪调查，为早期发展教育课堂提供制定教材的理论依据。方法采用自拟幼儿基本情况调查表和情绪问卷，选取我院12～23个月的接受早期教育的幼儿960例作为观察组进行调查，随机选取我院出生的未接受早期教育的幼儿874例，对问卷情况进行评估。结果与对照组同龄幼儿比较,观察组幼儿在依恋模式、哭闹程度、趋避、反抗、社会适应能力、语言发育等方面存在显著差异（P＜0.05）。结论幼儿的情绪和情绪控制与是否进行过婴儿期的早期发展教育相关性明显，重视婴儿期早期发展教育，特别是建立早期的伙伴关系，对独生子女情绪的发育和控制有明显益处。

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简介：摘要目的分析门诊候诊患者的情绪行为反应和实施心理护理的措施。方法根据门诊候诊患者心理情绪的特点及原因及时进行分析并采取适当的护理措施，对他们进行的护理。结论对门诊候诊患者进行心理情绪护理能减轻或避免因害怕恐惧引起的不良心理行为。以便能更好的开展“以患者为中心”服务理念，提高患者的满意度。

简介：摘要目的探讨情绪高涨状态患者的临床护理方法和技巧。方法回顾性分析我院从2011年8月～2012年8月期间收治的18例该病患者的临床资料进行总结分析。结果18例患者经过正确有效的护理干预后，患者的病情均发生明显好转，结果较为满意。结论根据患者的临床表现制定相应的护理方案，可提高患者的临床护理方法。

简介：摘要目的对肺癌患者抑郁情绪产生的原因进行分析，并对其护理措施进行研究。方法选取于2013年5月～2015年6月期间在我院接受治疗的肺癌患者143例作为本次的研究对象，采用Zung氏抑郁自评量表以及我院自行设计的调查问卷对患者进行调查，统计存在抑郁情绪的患者，并对患者出现抑郁情绪的原因进行总结。结果有61例患者存在不同程度的抑郁（占比42.7%），其中有31例患者为轻度抑郁（50.8%），26例患者为中度抑郁（42.6%），4例患者为重度抑郁（6.6%）；文化程度低、病程时间长、家庭月经济收入低以及癌细胞扩散等均是肺癌患者出现抑郁情绪的原因。结论对存在抑郁情绪的肺癌患者给予心理护理、健康教育等，能够使患者的抑郁情绪得到显著改善，对提高治疗依从性以及患者的生存质量具有十分重要的作用和意义。

简介：摘要目的对初产妇产生焦虑抑郁情绪的原因进行分析。方法随机抽取产科住院分娩的初产妇100例，进行产后心理健康状况和抑郁情绪自评量表调查。结果40%的初产妇有焦虑情绪反应，18%的初产妇有抑郁情绪反应。结论产生抑郁的原因与初产妇及婴儿的健康状况、家人的态度和关心程度、医护人员的态度和医疗质量等有关，其中在医院内，医护人员的医疗质量和态度对初产妇的影响比较大。

简介：摘要目的探讨心理护理对癌症患者的焦虑和抑郁等负面情绪的影响。方法选取2010年3月至2012年11月在本院进行治疗的82例癌症患者作为研究对象，将其随机分成两组，对照组进行常规护理，实验组在常规护理进行心理护理。使用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)判定患者入院时和出院前焦虑和抑郁等负面情绪，并进行比较。结果与对照组相比，在入院时，实验组的SAS和SDS评分无显著性差异，出院时，实验组患者SAS和SDS评分均低于对照组，并且具有显著性差异（p<0.05）。结论心理护理能够明显改善患者的焦虑和抑郁等负面情绪，提高癌症患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨男性更年期心理状况及心理干预。方法对82例年龄在（51岁—64岁）男性心理状况采用抑郁自评量表和焦虑自评量表和感悟社会支持量表在干预前、干预后、跟踪期（干预后三个月）分别实施测评。结果患者经过干预后抑郁，焦虑水平下降，感悟社会支持能力增强。结论心理干预有效提升男性更年期情绪障碍者的心理健康水平及其生活质量。

简介：摘要目的分析产妇产后抑郁情绪发生原因，并探讨其护理对策。方法随机选取于我院正常分娩产妇240例，调查产妇产后抑郁情况，并探究产妇产后抑郁情绪产生的原因，以此为护理对策提供必要的参考依据。结果240名产妇产后抑郁发生率18.8%，其原因主要是产妇文化程度偏低、家庭紧张、经济收入偏低及性格内向等，护理后抑郁情绪明显改善，与护理前对比（P<0.05）。结论抑郁情绪是产妇产后常见心理状态，与各方面因素，包括文化程度、家庭情况、经济状态、性格个性等相关，必须要明确产妇产后抑郁原因，采取综合护理干预，对缓解产妇产后抑郁起到积极作用。

简介：摘要人是有感情的动物，喜怒哀乐、人皆有之，但随着社会经济的发展，生活节奏的加快，生活压力的增加，不良情绪也日趋增加，对人身心健康产生了不容忽视的不良影响。据美国耶鲁大学医学院报告，在所有门诊病人中，属于情绪紧张而患病的占76％。在我国抑郁症、躁狂症、自闭症，恐惧症甚至有自杀趋向等精神神经疾病亦日趋增多。

简介：摘要妊娠分娩虽然是一种正常的生理现象，但是对于孕妇而言却是一种强烈的心理应激源，会使孕妇在心理上产生一系列程度不等的负面情绪，如焦虑、抑郁、不安等等。而这恰恰作为影响分娩过程的一个因素，与分娩过程的顺利与否密切相关。了解孕妇心理变化与分娩过程的相关性有助于正确处理孕期阶段社会、生理因素的改变引起孕妇的心理负荷，减轻其负面情绪反应，使其顺利通过妊娠分娩期。

简介：摘要糖尿病抑郁是一种常见的情感性精神障碍性疾病，以糖尿病患者孤僻、失眠或嗜睡、注意力难以集中、疲乏、悲观厌世等为特征。糖尿病抑郁不仅可影响到患者的身心健康，还可对家庭、社会产生不利影响。因此观察分析发生糖尿病抑郁的原因，及时有效进行健康教育和心理护理极为重要。

简介：摘要目的观察直肠癌放疗后患者情绪变化，为今后临床放射治疗护理提供参考。方法应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、特质应对方式问卷(TCSQ)对50例直肠癌患者放疗后的情绪问题进行分析。结果患者晚期或术后复发患者在情感角色、生命活力、心理健康及社会功能水平等方面的评估明显降低（P均＜0．05)。SDS、SAS水平与生活质量具有明显相关性（P＜0．05)。结论直肠癌患者放疗后出现的情绪问题是患病程度而定，直肠癌术后复发患者表现出更高的焦虑和抑郁情绪，应给予必要的心理行为治疗和护理。

简介：摘要目的探讨和分析高校女生痛经程度与抑郁情绪的相关性及护理干预效果。方法我校门诊于2012年12月-2013年12月对不同年级、不同专业的400例在校女生，采取自制痛经调查表和SDS量表（抑郁自评量表）进行问卷调查，依据痛经调查结果将痛经女生分成A组和B组，A组给予心理、行为等护理干预，B组不做任何干预，再次使用SDS量表对两组女生抑郁情绪进行调查和对比。结果发放400份问卷调查表，回收360份有效问卷；360名对象中，其中痛经女生192例，占53.3%；SDS量表评分中，其中84例评分阳性，阳性率23.3%，其中痛经女生52例（52/64，61.9%），分析显示痛经和抑郁呈相关性；护理干预后，发现A组女生抑郁评分较B组明显下降，干预前后对比有统计学意义（P<0.05）。结论高校女生痛经程度与抑郁情绪是存在相关性的，可通过给予相应的心理、健康知识宣教等护理干预方法，缓解或减轻抑郁情绪，这对改善高校女生学习、生活质量有积极的意义。

简介：摘要目的了解脑梗死患者的焦虑、抑郁情绪。方法用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对66例脑梗死患者进行调查，与65名健康自愿者进行对照分析，并对患者进行心理干预。结果脑梗死患者的焦虑抑郁总分明显高于对照组，患者中有肯定的焦虑占50%，有肯定的抑郁占47.48%，心理干预后量表评分较前明显降低。结论部分脑梗死患者存在有明显的情绪障碍，临床上医生在治疗脑梗死的同时还要注意患者的焦虑和抑郁。

简介：摘要目的探究分析延续护理对产妇产后负性情绪所产生的影响。方法从我院选取2015年4月—2017年7月具有负性情绪的产妇共100例作为研究对象，运用随机数表法将其分为对照组与观察组，每组各50例。其中，对照组产妇采用传统常规的护理措施进行护理，而在观察组中，则采用延续护理，最终对两组患者的焦虑、抑郁情况进行对比分析，并对两组患者的采用不同护理方法的护理效果进行对比分析。结果在进行护理前，对两组患者的焦虑、抑郁评分进行对比分析，数据结果不存在显著差异（P＞0.05）。而在护理完成后，两组患者的焦虑、抑郁评分均明显有所改善，且观察组低于对照组，两组之间存在显著差异，且具有统计学意义。结论在具有负性情绪的产妇中应用延续护理可明显缓解患者的负性情绪，降低产妇出现焦虑、抑郁的情况，具有良好的医学价值，值得推广应用。

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