简介：摘要检验医学是一门新兴的、独立的学科,是临床医学的重要组成部分。检验医学应与临床医学紧密结合,检验科应与临床科室加强沟通联系，积极参与疾病的诊断和预防，为临床合理有效地应用检验结果提供正确信息。

简介：摘要临床医学检验发展需要合理的临床实践，按照医学询证辨析的发展标准要求，准确的分析疗程行为的科学性价值，按照实际的前瞻预警措施标准，合理的分析适合实际可实施的技术标准依据。伴随着我国科学仪器使用方法水平的提升和拓展，医学检验临床的微生物需研究、血液免疫性研究出现多类型分支，逐步构成医学检验项目的技术发展特性，根据患者实际的临床治疗标准，合理的分析医学临床检验的发展进行，快速的完善医学家宴的临床应用效果。本文将针对医学检验时间的发展进度水平和进站空间进行合理的分析，充分研究医学检验发展进程和应用的临床表现。

简介：摘要医学检验，是通过物理方法、目视观察、生物学的方法进行检测患者的体液、血液、脱落物及分泌物等标本，并要求对整个检验的过程进行严格的质量管理，以保证检验的质量，为患者及临床提供确实可靠的实验材料。由于近年来医学检验与临床科室的交流远远不足，进而引发医疗纠纷、患者对检验缺乏了解的情况。以下本文针对医学检验与临床的沟通情况进行探讨。

简介：摘要随着时代和社会的的发展，医学对于我们的意义更加全面和深远。作为无数医学生中的一名，我经过了系统化、全面化的医学学习，亦经历了层次化的、操作化的医学实践，这让我对医学的表象和内在有了更多的理解和认识，明白了在未来的医学中我们所需要的加强完善的实质，从而得出了自我的一些感悟和体会。

简介：摘要医学检验实习是重要的教学环节，是实现课堂教学与实践相结合的有效途径。毕业实习使知识向能力转化，是学校教育的深化和延续。如何做好教学工作，符合检验医学学科特点，适应现代化社会医学需求，提高学生临床实习效果、人才培养的质量和就业竞争率，值得同道们共同探讨。

简介：摘要临床路径是一种既能保证医疗质量，又能降低医疗成本的诊疗规范。目前，临床上已对各种病种推行临床路径。本文通过对临床路径概念的阐述及其产生、发展过程和应用进展，阐明检验医学在临床路径中的重要作用和面临的难题，总结建立及实施临床路径在检验科必要性。

简介：

简介：摘要目的评价引入循证医学（EMB）进行教学查房对提高医学生临床实践能力的效果。方法每个实习小组随机分为实验组及对照组，实验组按循证医学实践方法组织教学查房，对照组负责病例汇报，比较两组出科考试成绩及实验组对EMB教学法的态度。结果两组客观题成绩比较差异无统计学意义（P>0.05）；实验组主观题成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。97.6%的实习生认为本教学查房形式能提高实习兴趣，91.2%实习生认为锻炼了临床思维能力，92%实习生认为提高了独立诊治疾病的能力。结论教学查房引入EMB法能提高学生的实习兴趣，提高临床思维能力，提高独立处理病人能力。该形式有利于实习医师临床综合实践能力的培养。

简介：摘要目的对以社区为导向的临床医学生预防医学见习效果进行评价。方法整群随机抽样方法选取某校正在进行预防医学课程学习的大三临床医学生，分为教改班和非教改班，采用问卷调查与定性访谈相结合的方式进行效果评价。结果教改班对于社区的工作的认识、疾病的预防观念、对预防医学课程的兴趣的评分比较要高于非教改班，差异均有统计学意义，在选择愿意去社区卫生服务中心工作方面，教改班比例高于非教改班，差异具有统计学意义；定性访谈发现大部分学生对这样的实验见习是持肯定态度。结论通过以社区导向的临床医学生预防医学见习，有助学生预防观念的形成，提高预防医学课程的学习兴趣，开阔思路，增长见识，促进就业。

简介：摘要现今的医学模式及健康观念较以往均发生了较大的改变，希望临床医学专业的学生能够具备预防保健的极强的丰富理论及实践技能。因此，在临床医学教学中，加强对学生实践技能、知识理论的增强及培养极为重要。文章主要是对高职3年制临床医学《预防医学》的社区实践教学改革策略进行了分析研究，以此帮助提升社区实践教学效率及质量，为广大群众带去更为优质的医学卫生服务。

简介：摘要目的在实践中应用心理学的理论及技术，为病患创造良好的心理环境，帮助患者消除或减缓心理压力，尽快康复。方法应用语言和肢体动作，对患者进行安抚，帮助其解决实际困难，消除后顾之忧。结果心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已广泛应用于临床护理实践。结论心理护理作为现代护理模式的重要组成，应遍及临床护理实践的始终才能起到应有的效果。

简介：摘要临床实习阶段是培养实习生医学专业技能的重要时期，也是促使其医德形成的关键时期。医德教育是临床教学工作的重要内容，也是最难处理的内容。文章就临床实习生医德教育的重要性与必要性、医德教育中存在的问题以及针对这些问题的应对方法进行初步的探讨，以期逐步完善临床实习生医德教育的培养方案。

简介：摘要伴随着医疗水平的不断提升和发展，我国的医学检验也赢来了一个快速的发展期，医学检验也在临床诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用，现今临床医学检验工作已经渗透到了临床医疗的每一个环节，为临床疾病诊断治疗提供最直接的科学依据。本文对就临床医学检验现状和发展展开了相关的探究，探寻存在问题，从而更好的完善，使其发挥出其应有的作用。

简介：摘要随着我国社会经济不断发展，人们的生活水平不断提高，医疗事业的发展水平与人们生活质量有着直接关系，因此，必须要全面推动医疗事业发展进程。临床医学检验技术质量与检验科工作水平直接挂钩。但从现阶段临床医学检验工作质量情况分析，其还有存在一定的有待完善之处。基于此，本文重点探究临床医学检验技术质量管理存在的问题，进而提出相应的解决措施。

简介：摘要目的探讨医学检验与临床紧密的联系，及时准确报告检验结果对临床起着重要指导作用。方法分析2010年1月-2011年3月检验科《检验与临床联系报告登记及处理记录》发现，通过与临床联系，有效控制了多起错误检验报告的发出，纠正了多起错误的治疗方案。结论检验与临床的沟通联系非常重要，也非常必要。

简介：摘要为适应经济和社会发展的需要，湖南医药学院由专科已升格成为一所新晋的医学本科院校。如何抓好转型期临床医学专业课程的临床教学，充分调动临床医师从事教学的积极性，提高学生执业医师考试通过率，是学校所面临的实际问题。本文拟就如何监控、提升新升格医学院校转型期临床医学专业临床教学质量进行初步的探讨。

简介：摘要高职高专生的培养模式因多数学院都是从中职学校升格为高职学院，有的沿用中职教育模式培养，有的套用本科培养模式。随着就业难的现象出现，高职生培养模式改革迫在眉睫，为了适应社会，适应临床，适应市场，本文阐述了医学高职教育人才培养模式改革的必要性，探索医学高职生的早临床多临床反复临床人才培养模式。

简介：摘要目的对循证医学在医学生心血管内科临床见习中的应用给予分析探讨。方法选取2013年1月至2014年12月来我院心血管内科临床见习的医学生70名，随机分为对照组和观察组，对照组医学生实施传统教学，观察组医学生在传统教学的基础上进行循证医学思想教学，在见习结束后，对所有医学生进行理论考核和技能考核，对比分析医学生对临床实习教学和心血管内科的兴趣情况。结果观察组医学生理论考试成绩为84.6±4.2，对照组医学生理论考试成绩为83.8±4.8，没有显著差异，不具有统计学意义（P>0.05）；观察组医学生技能考核成绩为88.6±1.8，对照组医学生技能考核成绩为80.8±2.6，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；两组医学生均对心血管内科具有浓厚的兴趣，而在临床实习教学方面，观察组医学生明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论在医学生在心血管内科临床见习过程中，将循证医学融于传统实习教学中，有助于学生更好地接受，促进医学生综合能力的提高。

简介：摘要PBL模式是一种以问题为基础，以学生为主体的教学模式，这种教学模式被应用于各个领域。以PBL模式为主，辅以循证医学，能够极大程度上提高学生的技术水平，并且在一定程度上锻炼了学生的循证医学技能，使得学生的外科临床思维得到有效的锻炼。本文从PBL教学模式相关概述入手，简单介绍了循证医学以及循证思维，纤细的叙述了PBL模式结合循证医学的意义及影响，最后详细的阐述了PBL模式结合循证医学在医学生外科临床教学中的应用体会，以期为相关研究人员提供借鉴和参考。

简介：摘要消化内科医师在临床治疗过程中需要始终贯彻执行循证医学的治疗方案，但是在治疗的过程中也要考虑医疗费用产生的效益问题，即为价—效医学；价—效医学属于循证医学中的一部分，有利于对循证医学不足之处的补充。考虑到我国医疗基本保障制度的施行方法和基本国情，所以在治疗过程中需要将患者的经济能力、文化背景、生活习惯以及生活方式等各方面进行结合并与社会承担能力进行总结，选择一个可以既能施行消化内科循证医学的例证，同时又可以根据患者的条件而兼顾到价—效医学的问题，治疗方案应该具有可持续性，适合长期治疗的医疗技术治疗方案。