简介:摘要目的了解新疆某三甲医院2014年新招聘护士的人格特征。方法采用横断面调查的研究方法对新疆某三甲医院的49名轮转护士进行调查。结果(1)专业护理学校与非专业护理学校完成学业的新护士在明尼苏达量表中的疑病、抑郁、癔病、精神病态、妄想、精神衰弱、精神分裂、轻躁狂、社会内向等因子评分比较,差异均无统计学意义;P>0.05;(2)大专毕业新护士和本科新护士在明尼苏达人格测定量表中各因子差异均无统计学意义;P>0.05;(3)汉族新护士的疑病、抑郁、男女性化、社会内向各因子评分均高于少数名族新护士,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论不同专业学校毕业的新护士、受不同教育程度的新护士个性特征无差别;不同民族的护士个性特征明显不同,汉族新护士比少数新民族护士在身体不适、情绪、性格和心理上与生理性别一致,不太会表现出异性的气质,但也不过分显露所属性别的极端化倾向,个性平和自然,不别扭、在社交活动中虽不是活跃分子,但与人交往也比较容易,在人群中往往能够保留自己独立的空间。
简介:摘要随着医院的快速发展,医院人才引进力度逐步加大,特别是护理人员占更大比例,帮助新护士顺利、快速地从护理学生向护士转变,对今后的工作与发展有着很大的影响,这也是医院每个护理单元必须面对的问题,加强新护士的管理,帮助新护士尽快顺利进入护士角色,对护理队伍的建设、护理质量的提高及学科的发展具有重要的意义。
简介:摘要目的探讨音乐干预在小儿静脉输液中的应用效果。方法选取2013年11月到2014年10月于我院就诊需要静脉输液的患儿共140例,将患儿按照入院编号,随机分为两组,观察组和对照组患儿各70例,对照组患儿入院之后给予患儿常规护理;观察组患儿在对照组常规护理的基础之上,再联合采用音乐护理干预措施,比较两组患儿的护理效果。结果对照组接受常规护理措施后哭闹时间超过30s的患儿有52例,一次穿刺成功42例,一次穿刺成功的时间为(93.52±2.01)s;观察组接受音乐干预后哭闹时间超过30s的患儿有13例,一次穿刺成功64例,一次成功的时间为(56.36±3.55)s,两组哭闹时间和一次穿刺成功率等情况存在明显差异,P<0.05。结论临床上在对小儿进行静脉输液时,可以采用音乐护理干预措施,能有效改善患儿治疗效果,提高预后质量,获得非常理想的治疗效果,值得在临床上大力推广。