简介：IL-12(interleukin-12)在天然免疫与获得性免疫之间起重要的作用.IL-12的缺乏,可增高机体对病原菌的易感性;IL-12过度表达又会导致机体出现一系列病理变化.因此对IL-12的表达进行调节有助于改善许多疾病的病理状态.

简介：目的：以Doucet介绍的方法为基础，改良了测定大鼠肾脏近端小管Na^＋-K^＋-ATPase活性的方法。方法：首先，利用自制的玻璃分针能准确而迅速的分离获取近端小管；其次，使用传导性能较好和易于折叠的锡箔纸代替了铝片，简化了孵育和测定过程。结果：改良方法与Doucet建立的经典方法比较，测定结果无显著性差异（P〉0．05）；但对小管长度确定平均耗时和转移合^32P的孵育液平均耗时明显降低。结论：本文介绍的测定大鼠肾脏近端小管Na^＋-K^＋-ATPase活性的改良方法，减少操作步骤，缩短了操作时间和暴露在放射性环境中的时间；简化并改进了操作条件，降低了实验要求和成本。

简介：近年来,有关肿瘤的免疫治疗,即恢复宿主肿瘤与防御系统之间的动态平衡,此中尤以建立肿瘤生物反应调节剂备受关注.淫羊藿苷(Icariin,ICA)是从小檗科草本植物淫羊藿中提取的一种黄酮苷类化合物,具有多种生物学活性,据认为是一种新型的生物反应调节剂和诱导分化剂.现就有关资料综述如下.

简介：严重体表烫伤后心脏舒缩功能显著降低,是导致烧伤休克及病员死亡的重要原因,因而寻找有效防治心脏舒缩功能降低药物的研究对烧伤病人的救治具有重要意义。本室近年观察到烧伤后动物心肌β-AR密度下调,中药有效成份三七总皂甙(PNS)能明显改善烧伤动物的心脏舒缩功能,并同时升高心肌组织中cAMP含量。结合近来(1995)KacimiR等关于β-AR信号转导系统(β-ARSTS)对心脏舒缩功能调节起重要作用的报道,本文进一步探讨了PNS对烧伤大鼠心脏β-AR信号转导系统的影响,并对其机制进行了研究。

简介：目的：研究复方斑蝥注射液（CompoundtraditionalChineseofcantharisinjection，CCI）对荷肝癌H22瘤小鼠免疫调节作用。方法：用2，4-二硝基氯苯（2，4-dinitro-chlorobenzene，DNCB）诱导荷肝癌H22小鼠皮肤迟发性超敏反应（Delaytypehypersensitivity，DTH），观察CCI对小鼠耳廓肿胀度、胸腺指数和脾脏指数的影响；用放免法检测该药对荷肝癌H22小鼠血清白介素2（Interleukin-2，IL-2）和肿瘤坏死因子α（Tumornecrosisfaetor-α，TNF-α）水平的影响。结果：与空白对照组比，模型组小鼠耳廓肿胀度、胸腺指数和脾脏指数、IL-2和TNF-α水平均明显降低，差异显著（P〈0．05）；与模型组比较，CCI可使荷肝癌H22小鼠降低的耳廓肿胀度、胸腺指数和脾脏指数、IL-2和TNF-α水平明显增高（P〈0．05）。结论：CCI可提高荷肝癌H22小鼠免疫功能。

简介：教学评价是实现教学目的的一个重要手段,是教学工作的重要环节。一门课程的结业考试主要是发挥教学评价的鉴定作用,要想保证给学生评定成绩的客观公证,应针对不同课程的特点采用相应的考核办法。动物生理学是动物类专业重要的专业基础课,是一门实验学科。实验课不仅有利于学生理解理论知识,而且能锻炼生理手术、器械仪器使用、生理实验等方面的操作能力,还能增强分析、解决问题的能力。四川农业大学近年来进一步完善实验考核,在原来占

简介：在高等院校教学过程中,如何体现素质教育、创新教育,培养学生的自学能力、科研能力以及创新能力,是教学改革的一项重要课题.

简介：<正>1999年,我在德国弗莱堡大学学到一种简便、快速检测分析睡眠脑电的方法,本文作一简单介绍。一、问题的提出人类脑电图(EEG)之父诞生在德国。70年前,出生于现代精神病学先驱Krae-pelin故乡的精神病医师Berger博士获得了世界上第一份人类脑电活动的记录。在此基础上,1957年Dement和Kleitman创立了多导睡眠图(Polysomnography,PSG),

简介：药学拉丁语是重要的专业基础课,针对该课程的语言特点、知识结构、应用方向等,结合专业互动教学模式,将二者有机结合。提出药学拉丁语专业互动教学实践方案,为提高药学拉丁语教学质量提供一条新途径。

简介：目的：解决全指标便携式多导睡眠监测系统的信号采集、显示和数据储存问题。方法：选用低功耗单片机、大容量Flash芯片和LCD模块，通过软、硬件设计，实现多导信号的采集、显示和存储。结果：研制成功可实时多导采集、显示与储存12导生理信号的电路模块和驱动程序。结论：本文提供了适用于全指标便携式多导睡眠监测系统的信号采集、显示和数据储存的方法。

简介：目的：探讨讨论式教学法在药理学教学中应用的必要性。方法：选择四川中医药高等专科学校2014级普通大专护理专业1、2班学生为对照组进行传统式教学法,选择3、4班学生为实验组进行讨论式教学法教学。结果：实验组药理学期末考试成绩优于对照组,两组学生成绩存在显著性差异（p〈0.01）,不及格人数明显减少。结论：在药理学理论教学中应用讨论式教学法能优化课堂教学模式,激发学生的自主学习和创新能力,提升教学效果。

简介：推进式活动地形图采用了滑动平移成像技术,克服了静态脑电地形图的缺陷,实现了动态脑电地形图的效果,通过临床实践,证明它具有重要的应用价值和良好的发展前景。