简介：摘要：随着教育改革的不断深入，大学班级管理面临着越来越多的挑战。为了提高班级管理的效果，许多教育者开始尝试将激励理论应用于班级管理中。本文旨在探讨激励理论在大学班级管理中的实践应用，并通过实证研究分析激励理论在班级管理中的作用及效果。

简介：摘要 目的 分析在ICU机械通气清醒患者撤机中实施集束化激励式心理干预的效果。方法 选取我院ICU机械通气清醒患者作为本次的观察对象，共计58例，在撤机中按照随机数字表法进行分组护理，一组为实施常规护理的对照组，一组为实施集束化激励式心理干预的实验组，每组各29例，并分析两组患者的一次撤机成功率、再插管率、病死率以及平均通气时间与ICU住院时间。结果 经比较，实验组与对照组患者的一次撤机成功率、再插管率以及病死率相比差异显著，（p

简介：【摘要】目的：探讨自然分娩护理中激励式护理。方法:本次研究选择我院2021年6月~2022年7月收入的88例产妇，采取随机分配的方法，分为对照组44例使用常规护理；观察组44例使用激励式护理。对比两组患者护理后的分娩结局。结果：对照组产妇自然分娩率明显低于观察组，有差异性具有统计学意义P＜0.05；对照组的剖腹产、产后出血、胎儿窒息率略高于观察组，但无统计学意义，P＞0.05。结论：在产妇分娩时使用使用激励式护理可以提高产妇自然分娩率，值得广泛应用。

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简介：摘要：目的： 本次实验将采用 激励式护理措施对乳腺癌根治术患者加强护理协助，推动术后康复结局。 方法： 本次实验选取了 2018 年 11 月 -2019 年 10 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，需要开展乳腺癌根治术治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用硬币随机法，对 100 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为激励式护理措施，并分析患者的情绪变化和生活治疗。 结果： 从护理质量上看，观察组 患者的 QLICP-BR 量表的项目评分中均优于对照组 ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在焦虑和抑郁情绪的调查上，观察组患者护理后的 HAMA 和 HAMD 评分分别为（ 9.1±1.4 ）分和（ 9.3±1.3 ）分，对照组则为（ 14.3±2.6 ）分和（ 14.1±2.1 ）分，因此，我们认为观察组护理更佳。 结论： 采用 激励式护理措施能够更好地为乳腺癌患者提供精神上的支持，能够改善负面情绪，更好地面对治疗，配合医护人员工作，从而提升阶段性生存质量，值得推广应用。

简介：摘要:目的:讨论激励式早期护理对经阴道分娩产妇母乳喂养率的影响。方法：选择我院2019年2月至2020年3月间收治的经阴道分娩产妇50例进行研究，依据随机数字分组法，将其分成观察组与对照组，每组25例患者，给予对照组患者行常规护理模式，观察组则进行激励式早期护理干预，对两组产妇的母乳喂养率进行比较。结果：对照组产妇的母乳喂养率为72.00%,低于观察组的92.00%，差异有统计学价值（P

简介：摘要:随着科学和信息技术的进步和发展,以及我国公立医院使用病理档案相关信息数据的不断增加,病理档案的数字化使用管理已经成为当前对医院病理档案相关信息进行数字化管理的重要技术手段。本篇文章通过对医院病理档案相关信息的使用数字化管理手段的必要性进行了研究和实践的探讨,对医院病理档案附属相关信息的使用数字化管理的研究现状和其发展的趋势进行了阐述和分析总结,并对目前病理档案存在的一些问题进行研究提出了解决的方案。

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简介：摘要：目的：本次实验将针对甲状腺癌手术患者进行激励式护理，改善他们的负面情绪，从而提升治疗的依从性，提高生活水平。方法：本次实验选取了 2019年 1月 -2019年 6月前来本院治疗的 68例患者为对象，经过专业的科室检查，其要开展甲状腺癌手术治疗。在自愿参与实验调查的患者中，对其分为两组实施不同的护理。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为激励式护理，分析患者的生活状态和情绪差异。结果：从护理质量上看，观察组患者护理后的焦虑评分为（ 29.3±3.5）分，抑郁情绪为（ 28.4±2.7）分，对照组则分别为（ 33.6±3.7）分和（ 34.1±2.9）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在生活质量的调查上，观察组患者的满总分为（ 85.3±6.6）分，明显优于对照组的（ 74.6±5.2），因此，我们认为观察组护理策略更佳。结论：采用激励式护理措施能够更好地为甲状腺癌手术患者提供心理支持，更好地促使手术的顺利进行，提升患者的生活质量，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的： 分析人性化管理模式在护理管理中的应用效果。 方法： 选择本院在 2017 年 12 月 ~2019 年 1 月收治的患者 200 例，将 200 例患者采用随机数字表法分成 100 例实验组与 100 例参照组，参照组接受常规管理模式，实验组开展人性化管理模式，比对两组患者对护理管理质量评分及护理满意度。 结果： 实验组患者对护理管理质量评分及护理满意度与参照组临床指标数据比对有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 人性化管理模式在护理管理中应用，可以有效改善护理质量，提高患者对护理服务的满意度，改善护患关系。

简介：摘要：目的：本次实验将采用人性化护理管理模式对产房产妇加强支持，为分娩做好准备工作。方法：本次实验选取了 2016年 1月 -2017年 12月前来本院进行产检检查及分娩的产妇为研究对象，通过回顾式分析对 800例产妇进行分娩结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为人性化护理管理，分析自然分娩率以及产妇的情绪状况和护理满意度。结果：经研究结果显示，观察组产妇自然分娩率和产妇满意度均明显高于对照组，焦虑和抑郁情绪评分均明显低于对照组，差异对比具有统计学意义（ P<0.05）。 结论：采用人性化护理管理能够提升产妇的自然分娩率，并保持良好的情绪状态，积极地配合自然分娩期间护理，有利于提升产房护理质量。

简介：摘要：目的 研究分析在医院护理质量管理中开展静脉治疗规范化管理的效果。方法 选取本院2018年9月至2019年6月期间接受静脉输液治疗的患者共计90例，单双号分组为观察组以及对照组各45例。对照组接受常规护理，观察组接受静脉治疗规范化管理，对比两组患者的护理不良事件发生率差异。结果 观察组不良事件发生率显著低于对照组（P

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，档案管理领域正经历着深刻的变革。档案管理的安全保密及档案管理信息化成为当前档案管理工作的重中之重。本文深入探讨了档案管理安全保密及信息化档案管理的作用、面临的挑战及应对策略，旨在通过理论分析与实证研究，为档案管理行业提供科学的指导和实践路径。文章首先阐述了档案管理安全保密及信息化的重要性，随后分析了当前档案管理过程中存在的技术、人才、制度等多方面的问题，并提出了一系列针对性的解决策略。通过提高档案管理人员的信息化素养、建立健全安全保密制度、优化档案管理流程等措施，可以有效提升档案管理的效率和质量，推动档案管理行业向现代化、智能化方向发展。

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简介：【摘要】目的：探究脑卒中高危人群管理现状分析和规范化管理流程的建立。方法：选取 2018年 6月 -2019年 6月在我院实施体检并确定为脑卒中高危人群 60例作为研究对象，应用规范化管理对患者进行回顾性的研究。 结果：脑卒中高发人群进行管理后的脑卒中发生率远远低于未干预者（P＜ 0.05）。 结论：规范化管理化流程的应用，对脑卒中高危人群所可能出现的脑卒中有很好的预防作用，使人们的健康获得保障，防止疾病的产生而导致一系列的不良后果，该管理可以应用推广。

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简介：摘要：目的：探析健康管理中心实施科学化、个性化健康教育的临床应用效果。方法 :本次研究对象选取于我院 2018年 11月 -2019年 12月在健康管理中心接受健康体检人员，共计 100例，采用随机分组的丰富将其中 50例分到对照组，另外 50例分到观察组。对照组实施常规健康教育，观察组则在此基础上实施科学化和个性化的健康教育。比较两组健康体检人员健康知识的评分及护理满意度。结果：实施科学化、个性化健康教育的观察组，其无论是健康知识评分还是护理满意度，均优于对照组，差异显著有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 :在健康管理中心实施科学化、个性化的健康教育方式，能够有效的提高患者及健康体检人员的知识了解程度，对护理满意度的提升有着积极作用。

简介：摘 要：目的： 研究肿瘤分子靶向治疗的规范化护理流程管理。 方法： 以我院于 2017 年 5 月 -2019 年 5 月期间收治 164 例肿瘤分子靶向治疗患者作为研究对象，依据病例单双号随机分为研究组和对照组，两组患者数量均为 82 例，对照组患者采取常规护理干预，研究组患者在此基础上实施规范化护理流程管理，比较两组患者护理后生活质量评分和疼痛程度。 结果： 躯体功能、心理功能、情绪功能、呕吐症状等生活质量评分比较，研究组均优于对照组（ P ＜ 0.05 ），疼痛程度比较，研究组患者中度疼痛和重度疼痛发生率对于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 肿瘤分子靶向治疗患者采取规范化护理流程管理能够显著改善生活质量，缓解疼痛，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：研究人性化管理对于重症医学护理效果的影响。方法：以2017年1月至2018年1月为研究年限，共计选取我院重症医学科室中的20名护理人员、50例患者。以随机化分组模式均分入观察组（n=10、n=25）和对照组（n=10、n=25）中。对照组实施常规管理理念，观察组实施人性化管理理念，记录2组护理人员工作积极性、患者对护理人员的满意度。结果：人性化管理实施前，2组护理人员工作积极程度不具有差异性（P>0.05）；实施后，观察组护理人员工作积极程度高于对照组（P

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