简介：【 摘要 】 对特大洪涝灾害当年 2016 年和灾后两年 2017 年、 2018 年云梦县血吸虫国家监测点大河村的螺情数据进行分析。结果：有螺面积： 3 年无变化。有螺框出现率：在 2016 年洪灾年减少后，在 2017 年增加， 2018 年与 2016 年持平。平均活螺密度： 2016 年洪灾年减少后， 2017 年普遍持续减少， 2018 年与 2016 年持平。钉螺感染率三年均为 0 ，急性血吸虫发病率为 0 。本次特大洪涝灾害后未造成云梦县血吸虫病疫情反弹，加强洪灾前、洪灾中、洪灾后的预防控制措施均可有效控制血吸虫病的传播。

简介：摘要：心源性猝死作为一种复杂且具有挑战性的疾病，针对其护理，需深入剖析其病理机制，优化护理措施，并构建更为高效的预防与治疗方案。基于此，本文通过结合心源性猝死实际案例，对相关护理工作进行探讨研究，旨在为相关领域提供借鉴和参考。

简介：【摘要】 目的 总结 60例省属离休干部送医送药居家康复护理的护理过程，方法和疗效。 探讨 送医送药居家康复护理符合我国居家养老的模式， 适合我国的老年人养老 。 2018年 6 月 -2019年 10月我院社区康复门诊收治了 60例省属离休干部，在药物治疗的基础上予以专科护理，康复护理及心理护理 , 结合营养指导，辅助器具的使用等方面的护理措施。结果 经过系统的上门治疗及精心的护理后， 44例老人无住院治疗， 10例老人需中途转院治疗，病情稳定再次转入我科； 6例老人转外院住院，因年龄大，器官衰竭而离世。讨论 送医送药居家康复护理适合我国的老年人养老，专业性， 高效率，低成本，能 提高晚年的生活幸福指数。

简介：[摘要 ] 目的：了解病毒性肝炎流行规律，为预防控制决策提供依据。方法：流行病学分析。结果：五年平均发病率为 40.03/十万，居法定报告传染病的第二位，男性（ 454例）高于女性（ 254例）；甲型肝炎、乙型肝炎和其他肝炎（丙、丁、戊型和未分型病毒性肝炎，以下同）年均发病率分别为 2.96/十万、 32.22/十万和 4.86/十万，无丁型病毒性肝炎病例报告。结论：病毒性肝炎为昌宁县法定报告传染病的主要病种，呈现一定的季节性、地区性和病人群分类性分布特点。

简介：【摘要】目的 了解淮安市大学生慢性病知识及格率和影响因素，从而为进一步开展健康教育打下基础。方法 问卷调查， 2015年 4月共调查了 4527名在校大学生，用卡方检验分析其影响因素。结果 通过单因素分析发现，城乡、性别、年级、专业、父母最高文化程度不同，可对慢性病预防知识及格率造成影响。结论 淮安市大学生慢性病预防知识水平较低，应加强健康教育干预和监测研究等措施。

简介：【摘要】：目的  了解盐城大丰区艾滋病流行病学特点，为制定防治策略提供科学依据。方法  对中国疾病预防控制中心信息系统中的传染病监测系统及盐城大丰区HIV/AIDS个案调查资料进行统计分析。结果  2003-2022年，累计报告HIV/AIDS234例，年均报告率为1.77/10万，呈缓慢增长趋势；病例年龄以20～49岁为主，占81.20%；职业以工人、民工（农民）最多，占45.30%，其次为商业服务，占33.33%，学生占3.42%。性接触是最主要的传播途径，占99.14%，其中又以男男同性性行为感染为主，占71.12%。结论  医疗机构是发现HIV/AIDS病人的主阵地，加强医院住院检测、艾滋病自愿咨询检测（VCT）和医务人员主动提供艾滋病咨询检测（PITC）工作，能多发现患者。

简介：摘要：目的： 本次实验将采用急诊介入治疗针对急性心肌梗死重症患者进行干预护理的护理进行探究。 方法： 本次实验选取了 2017 年 8 月 -2019 年 2 月前来本院进行疾病检查及治疗的急性心肌梗死患者为对象，经过专业的科室检查其属于 重症，并需要开展手术治疗。 在自愿参与实验调查的患者中，采用 计算机随机数字表 法，对 106 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为急诊介入治疗护理措施。 结果： 从患者焦虑和抑郁 情况上看，护理后的 观察组的SAS、 SDS 评分为 (32.3±4.5 )分、（ 24.7±2.8 ） 分，对照组则为 (48.7±6.2 )分、（ 37.2±4.3 ） 分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在治愈有效率 上看 ，观察组患者治愈率 为 94.3 % ，明显优于对照组的 84.9 % ， 因此，我们认为观察组护理更佳。 结论： 采用急诊介入治疗护理模式 针对急性心肌梗死重症患者心理改善有积极影响，治愈有效率高， 值得进一步推广应用。

简介：【摘要】通过问卷对江苏省医学院校医学生医学专业英语学习现状进行调查，针对医学专业英语学习中的问题，加入大量问卷数据反馈，研究江苏省医学院校学生医学英语学习的现状和期待，更好地帮助医学生提高医学英语学术水平与阅读技巧，从而促进江苏省医学英语教育的发展。

简介：