简介：摘要：混合式教学方式是一种全新教学模式，其主要是通过线上、线下的有效结合，实现教学上的优势互补，以此保证能够更加有效的提升教学质量和效率。在实际的教学中，教师需要将混合教学的优势充分发挥出来，增强学生的学习兴趣，促使学生能够更加积极、有效的开展基础护理知识学习，提升学习质量和学习效率。

简介：【摘要】目的：研究基于蓝墨云班课的混合式教学在高职药理学教学中的应用。方法：选取 2018年 6月 -2019年 6月在高职就读的学生 200名，随机分为实验 1组和实验 2组各 100名。实验 1组学生使用蓝墨云班课的混合式教学模式进行教学，实验 2组学生使用常规模式进行教学。对实验 1组学生和实验 2组学生教学满意度、成绩评分进行统计并做出比较。结果：实验 1组学生满意度高于实验 2组学生满意度，具有统计学差异（ P<0.05），实验 1组成绩评分高于实验 2组，具有统计学差异（ P<0.05）。结论：蓝墨云班课的混合式教学模式在高职药理学教学中，优化教学环节，提高教学质量。

简介：摘要： 21世纪以来，信息技术获得了飞速的发展，信息技术同各行各业紧密联系在一起推动行业不断前进，借助于互联网技术和数据存储技术，当今社会已经进入了大数据时代，大数据为各个行业提供数据支撑，在专科医院中，大数据的应用带来了许许多多的便利，面对庞大的数据信息，在专科医院中进行信息化管理是非常必要的，信息化技术应用于医院中的诊断服务、病历管理、信息公开、财务核算以及专家会诊等，信息化管理能够提升专科医院的工作效率，对医院的向前发展有重要的积极意义，医院是社会建设中的重要场所，信息化管理还具有很强的社会价值，对社会效益的提升有很大的帮助。本文首先剖析了专科医院信息化建设的意义，然后整理大数据时代专科医院信息化管理的基本思路，最后提出相关的信息化管理对策。

简介：摘要： 云计算和大数据时代背景下，大量现代化信息技术广泛应用到医院运营管理中，促使医院信息化水平大大提升。相较于传统技术而言，可以为医院构建信息化管理平台，打破时间和空间限制，实现医疗资源和数据信息共享，以便于推动医院信息化转变。本文就 云计算和大数据时代下医院信息化建设展开分析，把握技术要点，提升医院信息化水平，朝着更高层次发展。

简介：摘要：门诊是医院提供服务的首要环境，也是患者了解医院诊疗服务水平和医疗服务质量的最重要途径。门诊流程是否合理会影响医院整体工作质量和效率，甚至直接影响患者就诊满意度。因此，在门诊流程中加强对信息化技术的应用也是当前医院信息化建设和发展的关键环节。本文以北京地坛医院为例，以精细化管理的视角探讨信息化技术在持续优化门诊就医流程中的实践，希望在多元化门诊流程的推进背景下，持续进行门诊流程的优化，最终实现患者和医院双赢发展。

简介：

简介：摘要:随着科学和信息技术的进步和发展,以及我国公立医院使用病理档案相关信息数据的不断增加,病理档案的数字化使用管理已经成为当前对医院病理档案相关信息进行数字化管理的重要技术手段。本篇文章通过对医院病理档案相关信息的使用数字化管理手段的必要性进行了研究和实践的探讨,对医院病理档案附属相关信息的使用数字化管理的研究现状和其发展的趋势进行了阐述和分析总结,并对目前病理档案存在的一些问题进行研究提出了解决的方案。

简介：摘要：医院信息化框架的安全建设是医院顺应时代发展的医疗便民服务，也是不断提高医疗服务质量的有效路径。随着互联网发展进程的不断加快，人们对于医疗服务的要求也更高，不仅是体现在对于医院的硬实力，还对医疗服务的便捷性也有了新的要求。

简介：摘要：本文旨在探讨当前医疗信息化的现状以及智慧医疗的发展方向。我们将分析医疗信息化对医疗行业带来的好处以及面临的挑战，并探讨智慧医疗在提高医疗效率、优化医疗服务和改善患者体验方面的潜力。我们呼吁相关机构和医疗从业者共同努力，推动医疗信息化与智慧医疗的全面发展。

简介：

简介：摘要：在智慧教育的大背景下，护理专业的混合教学模式正在不断取得新的进展。随着信息技术的飞速发展，护理教育逐渐摆脱了传统课堂的束缚，向着更加灵活、高效和个性化的方向发展。混合教学模式，作为智慧教育的重要实践形式之一，不仅能够有效结合线上与线下的教学资源，还能够为学生提供更加丰富的学习体验，促进护理专业教育的创新发展。本文对智慧教育背景下护理专业混合教学进行综述，并探讨其未来发展趋势。

简介：[摘要 ]目的：建立江原医院数字化信息系统 THIS4。方法：采用三层架构体系，建立灵活、安全、便捷的数字化信息平台。结果： THIS4的设计与开发，实现了医院数字化管理，优化了业务流程，提高了工作效率。结论： THIS4是数字化医院信息系统的重要保障，有利于提高医院的整体运行效率和服务质量。

简介：摘 要： 在继续医学教育中，对于信息化管理的应用，主要是借助现代技术手段强化教育管理工作，以实现教育管理工作的有序进行。然而，当前进行继续医学教育的信息化管理时，普遍会出现信息化管理认识不足、系统建设尚未完善等问题，需要结合当前继续医学教育现状进行优化。因此，本文主要阐述继续医学教育信息化管理平台的应用。

简介：

简介：摘要：新时期背景下，各个行业的管理方式都趋近信息化的方式，医学档案的管理模式也开始融入信息化，实行医学档案信息化。在医学档案信息化的过程中，存在着许多问题。本文将围绕新时期医学档案信息化，进一步阐述了医学档案信息化管理中存在的问题，并对其管理途径进行研究探讨。

简介：摘要

简介：【摘要】目的 分析数字化技术结合案例教学法在口腔临床教学中的应用。方法 选取我院招收的口腔学专业30名实习生作为分析对象，为研究组，采取数字化技术结合案例教学法进行教学；选择上期接受传统教学的30名实习生作对比，为参考组。对比两组实习生教学后的学习效果。结果 研究组学生教学后的实操与理论分数均高于参考组(P<0.05)。结论 在口腔临床教学中实施数字化技术结合案例教学法效果显著，可明显增加学生的实操及理论知识，从而提升总体成绩，值得推广。

简介：【摘要】基于我国护理信息化的发展现状，目前有很多医院已经使用计算机网络信息化管理系统,极大地提高了工作效率,减轻了护理人员的劳动强度。之所以信息技术在医疗护理工作中得到很广泛的应用,是因为其方便、快捷在医疗护理中发挥着巨大作用。本文旨在探讨护理信息化在优质护理服务中的应用及优势，强调护理信息化在护理临床中的重要应用，未来护理信息化的展望。

简介：【摘要】目的：探讨信息化管理在护理工作中的应用价值。方法：抽取本院2018年12月-2020年6月时段内收治的患者共200例，以随机分配的方式划分为甲组（100例）和乙组（100例）。甲组为常规管理，乙组为信息化管理，比较护士护理质量评分、患者总满意度。结果：甲组护士护理质量评分较低于乙组，数据比较有意义（P＜0.05）。乙组总满意度为96.00%，甲组为85.00%，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对患者临床护理工作，信息化管理模式不仅可增强护理质量，还可提高患者对医疗服务的认可及满意度，应引起重视。

简介：【 摘要 】 目前，随着我国现代化程度日益提高，信息化建设也随之不断发展，社会各行业对信息化建设与应用的依赖性也日益提升，极大地促进了人民生活的便捷，加快了社会发展的步伐。随着我国卫生医疗水平的不断提升，信息化地出现使得医院的办事效率得到极大地提高，人民的幸福感得到提升。