简介：【摘要】 目的 探讨现代学徒制的教育优势 方法 选取2016级、2017级2018级2019级中医学和针灸推拿学生三期共138名，第一期在沧州中西医结合医院、沧州市人民医院协议下选聘20名专业技术人员为导师，以后逐年增加，原则上每个导师带三名学员，至今有导师33名。中医、针灸推拿教研室老师与所聘导师制定培养方案，以后如期按计划培养。结果 学生整体素质提升，学习成绩提高，当年参加执业助理医师的学员全部通过。 结论 现代学徒制能显著提升学生的综合素质，提高成绩，值得推广。

简介：【摘要】:司法鉴定技能学科,是在司法警察类学校中设立的专门为法律鉴定工作行业培训高等技能型法律助理人员的司法技术类学科,其课程体系主要扎根于法律鉴定工作行业中的典型工作任务和过程,故探究现代法律学徒制度在该学科中的具体实现途径既具有理论价值,也具有实际的指导意义。本文对该学科实行现代学徒制的成功经验进行总结概括,希望对同类型专业的教育与科研方面有所裨益。

简介：摘要：球囊扩张训练是治疗球麻痹最有效的方法，在临床中，我们在不断探索和进化球囊扩张训练操作方法以解决不同吞咽问题，此病例个案作为球囊扩张训练改善球麻痹临床案例第一手资料，可以抛砖引玉，让我们探索更多更好的吞咽障碍康复治疗方法。

简介：摘要：在当代特勤行业，心理稳定性成为衡量人员综合素质的重要指标之一。心理训练，作为一种强化内在潜能的手段，为特勤人员的体能训练注入了新的活力。心理训练可以显著提升特勤人员在高压环境中的表现，其核心在于增强特勤人员抗压能力、自我调节能力以及应变能力，使其在面对挑战时保持稳定心态，从而提升整体训练效果。强化心理训练的实施，是对传统体能训练的有力补充，能够帮助特勤人员在精神层面构建一种“随时准备”的状态，确保其在高强度任务中能够有效应对各种挑战。

简介：摘要：在当代特勤行业，心理稳定性成为衡量人员综合素质的重要指标之一。心理训练，作为一种强化内在潜能的手段，为特勤人员的体能训练注入了新的活力。心理训练可以显著提升特勤人员在高压环境中的表现，其核心在于增强特勤人员抗压能力、自我调节能力以及应变能力，使其在面对挑战时保持稳定心态，从而提升整体训练效果。强化心理训练的实施，是对传统体能训练的有力补充，能够帮助特勤人员在精神层面构建一种“随时准备”的状态，确保其在高强度任务中能够有效应对各种挑战。

简介：摘要：由于军事训练对人的身体组织的高强度训练，难免会造成一定的组织损伤，这是部队和平时期练是最为常见的多发病，也是影响部队战斗力的重要原因。注重军事训练，更应注重康复治疗，针对训练伤做好有针对性的康复治疗，让受伤士兵快速恢复身体，进一步开展训练，保证部队战斗力。

简介：[摘要]目的：研究躯干核心力量训练在我中心体能训练中的的实际效果。方法：选取2020年1月-6月特勤官兵66名，入院后进行FMS测试，进行躯干核心力量训练干预1个月后再次进行测试，前后进行对比。结果：躯干核心力量训练后，特勤官兵在前后分腿蹲、过栏步、深蹲评分、旋转稳定性、俯卧撑等测试得分均显著提升，训练后各项评分与训练前数据相比较，差异有统计学意义（p

简介：摘要：目的 对临床伴有智力低下的小儿进行语言康复干预的过程中，使用口肌训练配合语言认知训练之后的效果情况加以观察和对比，分析临床应用的价值和优势情况。方法 在本院所有所收治进行语言康复的智力低下儿童中抽取70例加以对比对照，随机分组设定观察、对照两组。人数完全一样的情况下，仅有干预方法和措施方面的差异，其中对照组使用单纯的语言认知训练，观察组加用口肌训练，对两组分别加以干预与康复训练之后的Gesell发育量表语言发育商（DQ）、S-S语言发育迟缓评价法中语言理解、语言表达、操作能力发育商（DQ）情况加以对比对照，分析临床应用的价值和优势情况。结果 分别进行康复干预之后的效果情况对比发现了一个明显差异之处，其中观察组小儿的Gesell发育量表语言DQ、S-S法中的语言表达DQ显著提高（P＜0.05），但在S-S法中语言理解和操作能力DQ方面并没有呈现出明显的差异（P＞0.05），康复干预在这两方的影响高度接近。结论 临床智力低下的儿童开展疾病干预与语言康复的过程城中，语言认知训练基础上使用口肌训练之后，普遍其语言表达方面功能发生了转归和改善，促进了其语言表达等方面的发育，临床应用价值和优势较为突出，可以结合实际情况开展针对性的康复训练。

简介：【摘要】目的：分析常规功能训练结合肩胛骨松动训练对冻结肩术后早期康复的影响。方法：选择我院2021年1月-2022年1月冻结肩患者共80例，数字表随机分2组每组40例，对照组的患者给予常规功能训练，观察组在该基础上增加肩胛骨松动训练。比较两组肩部僵硬缓解时间、疼痛缓解时间、治疗前后患者肩关节功能、视觉模拟评分、总有效率。结果：观察组肩部僵硬缓解时间、疼痛缓解时间短于对照组，治疗后患者肩关节功能高于对照组，视觉模拟评分低于对照组，总有效率高于对照组，P＜0.05。结论：常规功能训练联合肩胛骨松动训练对于冻结肩的治疗效果确切。

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简介：摘要：目的：探析对智力低下患儿在实施语言认知训练的同时辅以口肌训练的应用效果。方法：总共筛选出48例智力低下患儿纳入实验研究范围，并对半划分为A组（观察组）与B组（对照组），每组各24例。予以B组语言认知训练，对A组则加以融合口肌训练，比较两组的预后效果。结果：A组患儿整体康复效果更佳，其语言发育商、语言表达发育商、语言理解发育商以及操作能力发育商评分均较高，与B组间存在着较大的差距（P＜0.05）。结论：在语言认知训练开展过程中融入口肌训练于智力低下患儿而言效果较佳，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论应用认知神经与语言训练联合听觉统合训练在自闭症患儿治疗中的应用效果。方法：将本院2022年12月至2024年2月之间收治的88例自闭症患儿作为研究对象，分为观察组（n=44）和对照组（n=44）。常规康复护理予以对照组，认知神经与语言训练联合听觉统合训练给予观察组。对比两组患儿的CARS评分（儿童孤独症评定量表）、ABC评分（孤独症儿童行为检查量表）、ATEC评分（孤独症治疗评估量表）以及PEP-3评分（心理教育评估量表）。结果：干预后，观察组的CARS评分、ABC评分、ATEC评分均低于对照组（P<0.05），PEP-3评分明显高于对照组（P<0.05）。结论：对自闭症患儿采取应用认知神经与语言训练联合听觉统合训练，能够有效改善患儿自闭症状，提高患儿生活质量。

简介：摘要：目的：对脑卒中偏瘫患者进行手功能综合评估与训练系统联合康复训练，观察其作用情况。方法：2019年6月--2022年5月为观察时间跨度，将40例患者分为普通组和评估训练组，普通组采用常规康复训练，评估训练组采用手功能综合评估与训练系统联合康复训练，观察两组手功能情况。结果：普通组和评估训练组手功能评分对照中，治疗前分值无明显区别，治疗后普通组分值为12.06±1.77（分）、评估训练组分值为17.79±1.81（分），（t=9.384，p=0.011），两组结果有差异。结论：对脑卒中偏瘫患者开展手功能综合评估与训练系统联合康复训练效果优越，值得推荐。

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简介：摘要：体能训练是提高特勤人员职业能力的重要组成部分，同时也是维持其身心健康的有效保障。近年来，特勤人员在体能训练中偶尔发生安全事故，不仅对人员的健康造成直接威胁，也对战斗力造成一定负面影响。在此背景下，本文将深入探讨特勤疗养体能训练中的安全管理措施，旨在提高特勤人员的工作效率和应对突发事件的能力，以提高部队战斗力。

简介：摘要：体能训练是提高特勤人员职业能力的重要组成部分，同时也是维持其身心健康的有效保障。近年来，特勤人员在体能训练中偶尔发生安全事故，不仅对人员的健康造成直接威胁，也对战斗力造成一定负面影响。在此背景下，本文将深入探讨特勤疗养体能训练中的安全管理措施，旨在提高特勤人员的工作效率和应对突发事件的能力，以提高部队战斗力。

简介：【摘要】：目的：分析呼吸训练配合吞咽功能训练、神经肌肉电刺激疗法（NMES）治疗脑卒中（CS）后吞咽障碍的效果。方法：选取60例CS后吞咽障碍患者分为对照组（NMES+吞咽功能训练，30例）与干预组（NMES+吞咽功能训练+呼吸训练，30例），比较两组的疗效与生活质量评分。结果：与对照组比较，干预组治疗后的总有效率与生活质量评分均更高（P

简介：摘要目的观察分析呼吸训练联合康复训练在偏瘫患者中的应用效果。方法选择我院2016年1月-2018年9月收治的110例脑卒中后偏瘫患者为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组55例。对照组实施常规康复训练；研究组加用呼吸训练，比较两组训练前后的肺功能以及生活质量。结果两组训练后FEV1、FEV1/预计值以及FEV1/FVC均较治疗前有明显的好转（P<0.05）；与对照组训练后比较，研究组训练后FEV1、FEV1/预计值以及FEV1/FVC改善更加明显（P<0.05）。训练后，两组的生存质量评分均显著提高，且研究组患者生存质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。训练后，两组患者的肺功能指标以及生活质量均明显的改善，且研究组明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论呼吸训练联合康复训练可以显著改善偏瘫患者的肺功能以及生存质量，值得推广。