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简介：【摘要】目的：医院国家基本药物使用金额达到标准。方法：医院 2018年 -2019年国家基本药物使用运用 PDCA循环管理。结果：根据 2018年 -2019年数据追踪，国家基本药物优先使用工作得到持续加强，已达到规定考核标准，并更加优化。结论：运用 PDCA循环管理，医院国家基本药物使用金额达到标准，将继续巩固成果，持续改进。

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简介：【摘要】：促进基本公共卫生服务均等化是我国自 2009 年以来针对我国卫生体制改革时最重要、最基本的目标之一，同时也是提升我国医疗水平、保证我国综合国力稳步提高的重要举措，由此可见提升基本公共卫生服务均等化水平对于我国持续发展目标的实现来说具有直观重要的推动作用，为此，本文针对公共卫生服务包的相关设计、资金筹备以及质量控制等方面进行了简要分析与研究，为进一步推动、促进我国进本公共卫生服务均等化奠定基础。【关键词】：基本公共服务；均等化；难点问题；分析

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简介：摘要：麻醉苏醒期患者由于麻醉药物的作用尚未完全消退，常出现意识模糊、躁动不安、疼痛难忍等不适症状。此外，患者还可能因为手术的创伤和不确定的预后而产生焦虑和恐惧等负面情绪。因此，麻醉苏醒期患者需要有效的护理干预措施来减轻不适和稳定情绪。基于此，本文研讨麻醉苏醒期音乐疗法的基本步骤。

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简介：摘要目的分析国家基本药物制度对基层医疗机构合理用药的影响。方法选自某一基层医疗机构2010年8月至2017年8月在实施国家基本药物制度前后的处方各1200例，对全部处方进行分类调查，将注射剂、抗生素、激素处方的运用以及实施前后处方的种数和金额进行记录，分析实行国家基本药物制度前后注射剂、抗生素、激素处方的运用率以及处方金额和药物种数。结果在实施国家基本药物制度后注射剂、抗生素及激素处方的运用率明显低于实施前，且处方的种数和金额都有明显的减少，P<0.05，差异具有统计学意义。结论国家基本药物制度对基层医疗机构合理用药有着重要干涉力，能够降低注射剂、抗生素及激素的使用率，降低患者的用药费用，值得在医疗领域内推广施行。

简介：【摘要】：目的 观察分析慕课在护理基本操作教学中的应用价值。方法 选择我校 2016年 9月 -2017年 8月收治的护理专业学生为研究对象，共有 142名。按照班级不同将其分为两组：对照组（ 68名）、研究组（ 74名）。对照组采用常规的教学模式，研究组采用慕课教学方式。比较两组学生的教学满意度评分。结果 与对照组比较，研究组学习形式、学习效果、专业英语、教学互动、学习主动性及总体评价等评分均明显升高，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 慕课可以显著提高护理基本操作教学的学生教学满意度，值得在教学中进行大力推广及应用。

简介：【摘要】目的：研究基本社区服务中心引入绩效考核，提升公共卫生服务质量的效果。方法：选择自2019年1月至2021年12月公共卫生接诊治疗患者120人次作为研究对象，对比绩效考核组60人、分析健康档案登记率、卫生服务满意度，以及患者慢性病控制成效。结果：通过对比基本公共卫生服务管理推行绩效考核模式，分析社区公共卫生服务管理工作的满意度、患者慢性病控制率，绩效考核公共卫生明显高于对照组，具有统计学意义（P

简介：摘要：现如今，我国在构建和谐社会的道路上快速前行，经济科技水平发展迅速，而卫校作为我国职业教育的重要组成部分，他的政工队伍建设也是学校建设发展的重点。卫校政工队伍作为专门从事政治管理和政治教育工作的队伍，是全面贯彻党的方针，培育适应新时代潮流的多方面发展型人才不可或缺的力量。但正是在这样的情况下，许多卫校的政工队伍建设还是存在着各种各样的问题，特别是在政工队伍素质培养环节存在着许多薄弱的地方。

简介：【摘要】目的 分析农村基本公共卫生服务项目实施现状及对策。方法 在2021年6月-2022年7月期间挑选我市A农村、B农村、C农村基本公共卫生服务项目实施情况进行调查研究，结合现状总结经验，提出相应对策，保证农村基本公共卫生服务规范化、均等化发展。结果 根据调查显示，农村基本公共卫生服务实施中，宣传栏设置率达到100.00%，更新频率平均均超出每年22次，满足国家规范要求；在传染病报告率、预防接种证建证率方面均达到了100.00%，适龄儿童“五苗”全程接种率也达到了100.00%，新生儿访视率和孕产妇健康管理率均均达到了99.00%以上。针对居民健康档案、老年人健康管理、高血压和2型糖尿病、重性精神病患者管理等服务项目，开展时间相对于其他项目较短，但是也经过一段时间发展，服务质量和服务能力有显著提升，健康档案建档率均超出了95.00%，健康档案电子化率均超出了98.00%；高血压和2型糖尿病患者管理率均超出了98.00%，但是血压和血糖控制率相对较低，在93.00%左右；老年人健康管理率在99.00以上，健康体检率在94.00%左右。结论 在农村基本公共卫生服务项目实施过程中，需要结合存在的问题，及时采取有效的对策，坚持因地制宜原则落实服务内容，提升服务人员能力，建设有效的公共卫生体系，坚强考核管理，做好宣传制度管理，充分发挥出农村基本公共卫生服务的价值。

简介：【摘要】目的：探究新生儿早期基本保健在新生儿护理中的应用价值。方法：随机遴选，2022年6月~2023年6月在本院接受保健的新生儿作为研究样本，根据新生儿家属的自愿性，将其分为对照组与观察组，每组各50例，一共100例。其中对照组展开常规护理，而观察组新生儿则展开早期基本保健。比较两组新生儿体温变化、体重变化、睡眠时间以及纯母乳喂养率。结果：观察组新生儿体温变化较低，体重变化优于对照组，睡眠时间浮动相对较小，纯母乳喂养率高，与对照组比较（P＜0.05）。结论：新生儿早期基本保健能够明显维持新生儿体温和睡眠时间，促进体重的增加，提高母乳喂养率，维护新生儿健康。

简介：摘要：全科医师是服务于基层，满足基层居民卫生服务需求医疗人员，相较于专科医师，其人文素养对其工作的开展有着至关重要的影响。但目前国内全科医师的人文素质教育现状并不乐观，为此必须明确对全科医师进行人文素质教育的意义，积极完善人才培养模式，优化课程设置，提高师资力量，加强实践运用，以全面提高全科医师的人文素质水平。

简介：摘要：目的：探究培养医学生综合素质期间加入PBLI理念的最终效果。方法：将2017级齐齐哈尔医学院一个班的临床本科生进行抽取，作为本次研究参考，而后对其应用PBLI能力培训（文献研究法、问卷调查法），分析最终结果。结果：质量提高、学习档案、学习计划均属于PBLI能力培养模式的主要内容；结论：在临床医学生培养期间，应用PBLI理念相关措施的价值重大，临床推广意义显著。

简介：【摘要】目的 了解护生临床实践阶段人文关怀品质与能力的现状，并分析其影响因素，为完善临床护理中的人文关怀路径提供参考。方法 2023年7月，便利抽取我院78名临床实习护生进行问卷调查。结果 人文关怀品质和能力得分分别为（123.12±21.35）分和（139.39±21.46）分。不同护生的人文关怀品质得分在学历、是否接受过人文关怀教育、认为交谈有利于疏解情绪、注重人文关怀氛围等方面差异均有统计学意义（P＜0.05）；护生人文关怀能力得分与其学历背景、既往人文关怀教育经历、关怀氛围比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 本期临床实习护生的人文关怀品质较低，实施人文关怀的能力整体偏弱。在临床教学中，各教学单位应创新护生人文关怀实践路径，将人文关怀融入护理实践中，从而提升护生的人文关怀意识,增强其人文关怀护理的主观能动性，提高自身关怀能力,为今后实习生人文关怀护理实训提供理论基础和参考意义。

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简介：摘要：对于一个国家和社会的发展而言，医学服务是其中较为重要的组成部分，这直接影响着人民群众的生命健康，同时也关系着社会的和谐稳定发展。在如今的背景下，社会对于医学领域专业人才的需求量正变得越来越大。医学教学工作的开展便是为了更好的向社会输送更多的医学专业人才。但现阶段，临床医学教学工作中由于各项因素的影响，还存在着较多的问题。PBL教学方法在临床医学教学当中的应用，能够将抽象的知识具象化，这对于提高教学的效率和质量有着重要意义。而本文也在此基础上对该教学方法的具体应用进行了相应的分析，希望能够为我国临床医学专业人才的培养作出贡献。