简介：肺系病证,临床所见很多,本文仅就其中几种常见病之诊治,略陈管见.所谓诊治一得,并非全面系统地讲述某种病的防治方法,仅仅是对此类病的诊治,根据中医的理论、前贤的论述,结合个人的经验,在理、法、方、药的结合方面,简要介绍个人的心得而已.

简介：

简介：摘要：随着新医改政策全面实施，医院对运行效率、总体效益等关注程度持续提高。药品采购是医院运营发展中的一项重要工作，直接关系到医疗服务活动开展以及最终经济效益目标实现情况。因此，本文从不同角度入手客观分析了新医改下医院药品集中采购模式，在集中采购过程中保证药品质量的同时以最小化的成本实现最大化效益。

简介：<正>系是为教学、科研服务的行政领导机关,随着学院教学改革、科研改革、行政后勤改革的不断深化,系办公室工作也必须转移到为教学、科研服务和为师生员工服务的轨道上来。但是,过去我们一些高校系办公

简介：摘要泌尿结石是泌尿系的常见病。结石可见于肾、膀胱、输尿管和尿道的任何部位。但以肾与输尿管结石为常见。临床表现因结石所在部位不同而有异。肾与输尿管结石的典型表现为肾绞痛与血尿，在结石引起绞痛发作以前，病人没有任何感觉，由于某种诱因，如剧烈运动、劳动、长途乘车等，突然出现一侧腰部剧烈的绞痛，并向下腹及会阴部放射，伴有腹胀、恶心、呕吐、程度不同的血尿；膀胱结石主要表现是排尿困难和排尿疼痛。

简介：根据中医理论和笔者十余年的临床实践,笔者用自拟方治疗82例泌尿系结石效果满意,现总结报道如下.

简介：笔者通过学习张仲景的《伤寒杂病论》，回归中医本源，并运用经方辨证论治肺系疾病，取得良好效果。现不揣粗陋，将临证体会浅述如下，以抛砖引玉。1麻杏石甘汤治疗寒热夹杂之感冒麻杏石甘汤由麻黄、杏仁、石膏、甘草4味药组成，《伤寒论》第63条指出“发汗后，不可更行桂枝汤，汗出而喘，无大热者，可与麻黄杏仁甘草石膏汤。”多数医家认为麻杏石甘汤是用于表证，

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简介：自2003年1月——2006年1月，本院应用中药排石汤治疗泌尿系结石140例，取得良好疗效。现报道如下。

简介：<正>对考试成绩进行科学的分析,有助于我们了解教与学的情况,总结经验教训和提高教学质量,因此,我们将医疗系八七级《内经》课期末考试成绩作一分析,以便改进今后的教学工作。

简介：李素卿为北京中医药大学东直门医院教授、主任医师,第二批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。李教授从医近50年,退休后仍坚持出门诊,她临床经验丰富,对儿科常见病、多发病以及疑难疾病的治疗有独到之处。笔者有幸跟随李教授出诊学习,现总结李教授治疗小儿肺系疾病的临床经验,供同道参考。

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简介：摘要目的将集中带教方法与一对一带教方法相结合，提高护生理论与临床操作能力，探讨一种ICU护理实习生临床带教新方法。方法选择2012年7月～2012年12月进入ICU实习生，随机分成短期集中带教与一对一带教组。比较两组实习生操作、理论成绩及护生满意度。结果短期集中带教组实习生理论、操作成绩及满意度明显高于一对一带教组。

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简介：肺系病证是严重危害人类健康的常见病和多发病,且随着环境污染、雾霾、吸烟及人口老龄化,其发病呈明显上升趋势,病情易反复缠绵,社会经济负担重,已成为一个重要的社会公共卫生问题。近年来,在现代中医及苗医理论指导下,苗医药在肺系疾病的应用研究上取得了一定成效,临床及基础研究均展现了其在防治哮喘、肺痨、肺胀、肺癌等方面的有效性和安全性,为发掘苗医药防治肺系疾病的优势奠定了基础。

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简介：系膜增生性肾小球肾炎（简称MsPGN）是一种以弥漫性肾小球系膜细胞增生及不同程度系膜基质增多为主要病理特征的原发性肾小球疾病。临床表现为水肿、腰痛、倦怠、乏力等，后期可发展为肾功能衰竭。在我国原发性肾小球肾炎中MsPGN约占29．7％～59．5％。目前临床上对该病的治疗以激素、免疫抑制剂或对症处理为主，这些方法除疗效不确定外，且长时问使用有较大毒副作用。近年来中医药治疗MsPGN取得了一定的疗效，且毒副作用小，复发率低，显示出一定的优越性。随着分子生物学技术在中医药学中的深人研究，中医药在防治系膜增生性肾炎的研究亦已达到分子生物学水平。很多学者纷纷探讨中药从多途径、多方面、多环节阻止系膜细胞增殖的作用机制，提供了许多有效的方剂，现综述如下。

简介：一、激励转型期的每一位教师,是高职院校系部教改成功的前提高等职业教育既是职业教育的高层次教育,也是高等教育的重要组成部分,它的主要任务是培养生产、管理、服务等社会各行业第一线的高技能应用型人才。随着我国经济结构的调整,经济增长方式的转变以及经济快速发展,我国高等职业技术学院蓬勃发展,学生总额已经超过了高等学校在校生人数的一半。而高等职业技术学院多数是中专升格而来的,中专教师摇身一变而成为大学老师,已是不争的事实。在转型期,由于自身学历上的因素、习惯于中专教育,科研能力难以达到大学要求等诸多原因的影响,使很多老师在面临高等职业教育良好的机遇期时,显得忧心忡忡,心理焦虑明显,工作积极性锐减,甚至影响正常教育教学工作的开展。在转型期,如何保持教师的工作热情,是教育教学改革成败的关键,值得每位管理者深思的问题。教育、教学的改革最终是要落实到学科教学上的。高校系部作为高校教育、教学管理的基层组织和教育教学改革工作具体实践单位,是科研兴校的基础,教学成果的摇篮。高校教学是否具有战斗力很大程度上取决于高校系部的工作。因此,在转型期系部工作中,激励每一位教师,对提高高校教师的积极性具有重要意义。二、激励的双因素理论与转型期高...

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