简介:目前,在非计算机专业的VisualFoxpro数据库(以下简称VFP)课程教学中,教师一般采用的教学方法是,先在课堂上给学生介绍VFP命令和函数的使用规则,再引用例题加以论证,然后由学生通过做作业和实验加深对命令和函数的理解。在教学过程中,往往会出现下在几个问题:①教学中,多数教师着重于传授命令的使用方法和技巧,不能使学生真实地感受到VFP的可实现性,无法判断其命令或理论的正确性。②VFP课程中是以讲授VFP程序设计为主,教师每堂课都要在黑板上画出大量的基本流程图,理论分析通常都是一些繁琐的代码解析及一些孤立的计算数据,既增加了劳动强度,又影响了教学的进度和教学质量。③学生在听取理论课时,由于跟实际联系不上,对理论和代码难以理解,造成“难学、抽象”的思想障碍,久而久之容易失去学习兴趣。
简介:利用主题词检索,通过INTERNET查询到MEDLINE数据库2002年收录有关针灸学研究的文献333篇,并从作者、期刊、语种等方面对文献进行分析,以了解2002年针灸学研究的概况.结果表明,针灸学领域的研究在世界各地受到重视,有31个国家或地区开展了针灸学的研究.同时对我国针灸学文献在MEDLINE数据库中的现状进行了分析.
简介:"VB.NET程序设计"和"SQLServer数据库技术"是医学信息管理专业非常重要的两门基础课。传统教学采用分别授课的办法,这无形中切断了两者在实际应用中的天然联系。分析了目前两课程教学中存在的问题,并提出了一种对两课程优化整合的方案。教学实践表明,此方案一定程度上提高了两课程的教学质量。
简介:【摘要】目的:研究胫骨平台骨折的手术治疗方法。方法:选取我院于2019年1月到2021年1月收治的胫骨平台骨折患者共32例,通过回访,对所有患者进行回顾研究,并搜集所有患者的膝关节功能恢复情况。结果:后期随访,患者膝关节恢复情况优18例(56.25%)、良9例(28.13%)、可4例(12.50%)、差1例(3.13%)、优良率84.38%(27例)。结论:在胫骨平台骨折后,对患者复位关节面进行解剖,利用植骨进行填充,再利用支撑钢板对胫骨平台进行固定可以使患者的胫骨功能恢复更好,增强患者的活动能力,具有一定的临床推广价值。
简介:由于纪昀自称"余不知医",学术界很多人认为《四库全书总目.医家类》与纪昀关系不大。实际上,纪昀与《总目》在重视医学、轻视医人、批判神仙与房中、反对温补而倾向寒凉等医学观点上多有相同之处。特别是两者对张介宾喜用药物上都存在相同的误读。由此可以确认,《四库全书总目.医家类》的学术观点一定程度上来源于纪昀。
简介:【摘要】目的:研究母乳库的建立对低出生体质量早产儿的影响。方法:抽取我院新生儿监护室同时期收治的低出生体质量早产儿 283例,按喂养方式分为 3组:亲乳喂养,捐乳喂养和配方乳喂养。观察比较 3组早产儿的坏死性小肠结肠炎( NEC),消化不良,脓毒症,支气管肺发育不良( BPD),早产儿视网膜病( ROP)等发生率,平均完全肠内营养时间和平均住院时间。结果:亲乳组和捐乳组患儿 NEC和消化不良的发生率明显低于配方乳组,差异有统计学意义( P0.05)。脓毒症, BPD, ROP等并发症发生率在 3组间比较,差异无显著性。结论:母乳库的建立可显著降低早产儿 NEC发生率,其疗效与亲乳喂养相当。