简介：《中国中医药报》2019年1月4日讯:近日,国家发展改革委等9部门联合印发《关于优化社会办医疗机构跨部门审批工作的通知》,明确了医疗机构准入跨部门审批基本流程框架,要求进一步简化优化项目建设相关审批条件,加强跨部门审批过程的工作衔接,提高审批服务水平。

简介：

简介：6月30日，澳门特别行政区行政长官何厚铧会见了赴澳出席“回归十周年澳门中医药科技发展成果与展望展览暨嘉年华”的中国卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强。双方交流了对内地与澳门中医药合作的未来方向，并从中医药合作谈到了甲型流感的防治。何厚铧反复强调，澳门特别行政区支持中医药在澳发展，支持两地中医药合作。

简介：摘要：建立并运行监管质量管理体系是药品监管部门保证监管活动达到预期目的、持续提升工作质量和效率的必由之路。当前药品监管部门建立质量管理体系面临着缺乏专职质量管理队伍、体系标准语言晦涩难懂、质量管理观念有待转变、体系与业务存在“两张皮”等工作难点。为此，药品监管部门按照做好顶层设计、做好组织保障、明确体系范围、积极借用外脑、抓好宣贯培训、抓好体系调研、制定方针目标、编制体系文件的实施路径开展质量管理体系建立工作。

简介：本文从职业教育研究人员的角度,将地方经济建设和职业教育发展对职教研究的要求作为切入点,引出职教研究为地方经济建设服务的思考,以绵阳地区为对象阐明在经济建设过程中地方职教研究部门的具体服务内容、方向,并对今后的发展进行展望。

简介：《中国中医药报》2015年5月28日讯：教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局等6部门日前联合印发《关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见》,就免费医学生招生录取、落实培养经费、改革人才培养模式、毕业生就业等做出安排。《意见》明确,订单定向培养计划纳入普通高等学校年度招生规模,报考免费医学定向就业招生计划的考生均须参加当年全国统一高考。

简介：日本乐敦制药公司6月8日宣布将在华发展中药部门，已在天津市设立了生产销售中药等的合资公司，力争2011年12月正式投产。预计现阶段年销售额可达数亿日元。

简介：摘要随着军队医疗保障制度改革的不断深化,对新时期团职干部医疗保健工作的服务模式、保障质量提出更高的要求。本文阐述了试点医院在积极推行兰州战区的团级干部门诊就医"一卡通"过程中的做法和体会,并结合试点情况及存在问题,提出了相关改进措施,为下一步在全军推广团级干部门诊就医"一卡通"打下良好基础。

简介：文章介绍了金华市中医院的药剂部门如何按《浙江省中医医院等级评审标准（2010版）》的要求,在三甲评审中做好达标工作和一些细节的把握,并对存在的问题进行分析,促进了医院药事管理的持续发展。

简介：核心提示：记者昨日从接近卫生部的权威人士处获悉，卫生部等多部门已达成原则性共识，同意放开外资独资举办医疗机构。在难以解决的待遇差别下，许多民营医院或选择专科治疗方向，或定位高端，避开与公立医院正面较量。

简介：摘要：随着人们的生活水平的不断的上升，我国的医疗事业也呈现出不一样的发展趋势，医院之间的竞争也在不断的增大，医院不能在局限于一家独大的这种态度，医院要更加注重人民的满意度，帮人们解决更多的现实的问题，让每个人都有享受现在进步的医疗水平的权力，而且在这个过程中还是要保证医院的经济利益。这就需要更加科学、合理的做好医院的行政管理工作。为了，医院行政更好的适应新的发展的趋势，医院要更好的落实相关的管理工作，在保证医院的竞争优势下，同时也体现出医院为人们服务的宗旨，基于此，本文通过对于医院行政管理工作中存在的问题进行分析，提出了一些好的行政管理的解决的对策，从而更好促进医院的快速的发展。

简介：随着社会的发展,医药卫生的不断改革,当今医院面临着各种桃战,医院管理方面的竞争同样令人瞩目,行政工作势必去适应新的形势,努力提高服务质量和效果,向管理要效益,合理配置办公资源,

简介：随着改革开放的逐步深入,中国中医研究院的科研、医疗、教学等工作在市场经济的大潮中,进行了一系列大胆的尝试。两年来,我们参加了基础所中医学校的管理工作,现就市场经

简介：随着社会经济的不断发展,专业革新的要求不断提升,对于构建应用型人才培养模式不断提出新要求,行政管理专业由于其专业性质的特殊性,一直处在一个被动式的改革过程中。基于伯顿·克拉克的三角协调模型,从国家权力、市场、学术权威三种因素整合资源,重新构建新的产教学式的人才培养模式是目前地方院校行政管理专业的迫切需求。

简介：促进医学教育与人文教育的融合是培养具有医学科学精神与人文精神的高素质中医人才的需要。目前,高等中医教育存在着重医轻文、医学教育与人文教育相分离现象,从而导致了人文教育弱化、针对性与实效性缺失,以及中医人才的异化。合理构建中医人文课程模块,促进人文课程之间的交叉、融合,在专业教学中融入人文精神教育是促进医学教育与人文教育融合的重要途径。

简介：终身教育作为一种理念和思潮,是社会发展到一定历史阶段的必然产物。它是贯穿于人的一生的全过程的连续性、统一性、整体性教育,从本质上讲,是一种'旨在促进人的发展的教育'。终身教育是对传统学校教育的根本改革,而决不是根本否认和排斥学校教育。建立终身教育体系并非要另起

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简介：社区定向医学教育模式简介“社区定向医学教育”(CommunityOrient-edMedicalEducation简称COME),由国际医学教育改革主流派于1984年提出,并于1987年被世界卫生组织(WHO)通过的一种为适应和满足社区初级卫生保健需要,并致力于实现“2000年人人享有卫生保健”总目标的医学教育改革模式。

简介：摘要目的了解锦州市小学生营养健康教育效果，为提出有效的营养干预模式提供理论依据。方法采用随机整群抽样的方法，选取锦州市古塔区3所小学为干预校，1所小学为对照校，共2277名小学生；对干预校进行为期一年的营养健康教育，对照校不进行任何干预，并于干预前后各进行1次问卷调查。结果与干预前比较，干预组干预后的儿童营养知识问题判断正确率、“平衡膳食宝塔”知晓率分别增加了4.1%、18.5%，每日吃早餐，且早餐较丰富（早餐包含3类以上食物）的比例增加了4.9%，家长在整个干预期间的营养知识改变程度较明显，干预校家长膳食宝塔知晓率增加了15.3个百分点，膳食宝塔正确认知率增加了18.1个百分点，营养知识正确判断率也从干预前得75.3%增加到80.1%，与对照组的差异均有统计学意义（均为P<0.05）。结论以学校为基础，与家庭合作的营养健康教育在提高小学生营养知识水平、转变营养态度和改善饮食行为方面有一定效果。