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  • 简介:生物化学是包括医学在内的所有生命科学的基础课程,特别是近年来生物化学发展进入了分子生物学阶段,更成为生命科学领域的带头学科,医药学、农学、生物学等各学科的研究都进入了分子水平,都要应用生物化学与分子生物学的理论和方法,例如:PCR技术、分子克隆技术、生物芯片技术蛋白质工程等。面向21世纪的中医药人才,不仅要牢固掌握中医药基础理论,还要学会应用先进的实验方法进行中医药理论的研究,因此生物化学理论和实验的教学地位显得越来越重要。这也给生物化学实验课的教学提出了更高的要求。而我们原有的生物化学实验水平较低,验证实验占主要地位,许多工作内容已不适合现今教学的需要,急需进行教学内容和课程设置的改进研究,以满足课程建设和现代中医药学人才培养的需要。

  • 标签: 生物化学 实验教学
  • 简介:[目的]探讨一种新的产房急救药品分类管理办法及其可行性。[方法]将产房急救药品按产科急危重症进行分类、专盒存放,比较传统法和分类法对产房急救药品常规清点、检查的效率;分别采用传统法和分类法模拟抢救产科失血性休克、新生儿窒息复苏两种产科常见急重症取用药品的时间。[结果]分类法在常规清点检查药品中耗时明显少于传统法,有统计学差异(P〈0.01);模拟试验中,分类法在产科失血性休克、新生儿窒息复苏两种急重症抢救中,与传统法相比明显缩短了取用药品的时间,有统计学差异(P〈0.01)。[结论]产房急救药品分类、专盒存放简化了管理工作流程,缩短了清点药品的时间。提高了取用抢救用药的准确性工作效率,值得临床上推广应用。

  • 标签: 产房 急重症抢救 抢救药品 分类管理
  • 简介:摘要:目的:本次实验在静脉药物配置中心护理中,采用不同护理方案,总结此护理方案实施效果与提升护理质量、满意度中的影响。方法:选取于2019.01-2020.12期间,选择我中心所调配药物:41968例调研。将其分为2组(传统常规管理)20984例、(持续质量改进方案)20984例。总结实施结果。结果:相比之下对比组不良事件发生率较高、反之较低,对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:静脉药物配置中心护理期间,持续质量改进方案实施效果优异,此方案值得临床普及与实施。

  • 标签: 持续质量改进 静脉药物配置中心 护理质量
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  • 简介:摘要目的探讨重症监护病房危重病人血糖控制的目标范围,以达到控制高血糖,降低低血糖发生率死亡率。方法选择2011年11月到2012年5月收治在我院ICU的80例重症病人作为研究对象,观察患者入住ICU前三天的最高血糖、最低血糖以及胰岛素使用情况。追踪患者预后,分为存活组和死亡组。结果死亡组26例,存活组54例。入住ICU第1天死亡组血糖明显高于存活组,P<005,差异有统计学意义。结论控制高血糖,预防低血糖,将ICU重症病人的空腹血糖或随机血糖控制在(61~100)mmol/L目标范围之间,保障患者安全。

  • 标签: 重症监护病房 高血糖 低血糖 护理
  • 简介:摘要: 作为重要的生物制品,血液制品为人类的健康事业做出重大贡献,尤其在医疗急救等方面其作用是不可取代的。我国作为世界第一人口大国,医学治疗或研究中会用到大量血液制品,虽然我国国民的献血意识有了很大提升,献血量也极大,但在血液制品使用过程中仍存在污染短缺的风险,安全血液量使用率也并不高。所以血液制品的质量安全已经成为社会关注的重点,当前血液制品生产技术水平已经有了较大提升,而且单采血浆站在血浆质量安全规范的相关管理工作上也在不断完善,但血液制品的安全质量管理工作仍需严谨对待。

  • 标签: 血液制品 血液安全 质量控制
  • 简介:<正>当代著名中医蒲辅周说:“内科学是临床的基础。”中医内科学既是一门临床学科,又是学习和研究中医其他临床学科的基础。中医内科学的教学,按照教学大纲的要求分为课堂讲授与临床见习两个部分,我们在教学中发现一些学生对课堂理论的讲授比

  • 标签: 临床见习教学 教学质量 中医内科学 学生 辨证论治 临床学科
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