简介：

简介：目的：对我院急诊科护士分层核心能力培训的效果进行评价。方法：对义乌市中心医院急诊科护士进行分层核心能力培训,并对核心能力培训前后护士专业知识、护理操作、急救能力、综合能力进行评估,满分100分,得分越高表示能力越强;此外对培训前后危重患者抢救成功率和患者对护士的满意度进行统计。结果：核心能力培训后,护士的专业知识、急救能力、护理操作、综合能力都得到显著提高,护士的危重患者抢救成功率明显提高,患者满意度也大幅提升（P〈0.05）。结论：急诊科护士分层级核心能力培训效果显著,核心能力培训对急诊科的发展具有重要意义。

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简介：目的:探讨'三结合'教学模式在急诊科新护士培训中的应用价值。方法:以广东省4个分院2015年1月至2017年3月急诊科86名新护士为研究对象,按院区随机后分为两组,对照组采用传统师徒带教教学模式,试验组采用'三结合'教学模式进行培训,对两组培训效果进行比较。结果:试验组新护士评判性思维能力总评分及护理活动自我效能评分中评判性思维、护理技能、沟通交流、适应环境四个维度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);理论知识与实践技能操作考核、教学满意度评价方面,试验组亦明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:'三结合'教学模式有助于提高急诊科新护士理论知识、操作技能掌握水平,提高护理工作者评判性思维能力。

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简介：概括温州医学院附属二院急诊科静脉备用药存在的不安全因素，包含急救车内药物摆放混乱，无规矩；备用药的包装盒缺失不完整；特殊药物未按照药物说明书贮存及摆放；大型输液液体未按要求摆放等，拟定了急救车药物摆放及管理制度，包含药品换班记录本，执行严格的交接班制度；创建药物有效期信息表，定时核查；对不同类及特别药品进行标志管理，以防乱用乱放；实行复查制度用以核查处方药物。由于护理人员提高急诊科备用药作用的认识，药物检查达标率达到了100％，不仅降低了用药不安全事件的数量，而且保证了急诊科静脉备用药的安全管理。

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简介：目的：对浙江省杭州市中医院急诊科健康教育工作进行分析,探究符合急诊科特色的健康教育工作措施。方法：以浙江省杭州市中医院急诊科2013年6月-2014年6月期间收治的160例患者作为研究对象,将这些患者按照时间先后顺序分为对照组和观察组。对照组患者实施常规的健康教育,观察组患者开展符合急诊科特色的健康教育措施。比较分析两组患者护理质量及对护理工作的满意度。结果：观察组患者的护理质量,明显优于对照组（P〈0.05）。观察组患者对护理工作的满意度,明显高于对照组（P〈0.05）。结论：在急诊科开展符合科室特色的健康教育工作,效果显著,有效提高了护理质量及患者满意度。

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简介：目的：探讨分析急诊科2016年920例危重患者院内转运的护理措施。方法：评估转运前危重患者状况,着重观察转运途中患者情况,提高医护人员的责任心,保持各科室之间的协调性。结果：按照计划完成的转运,均实现转运安全且转运过程中无患者死亡。结论：提高转运医护人员整体水平,评估转运患者体征,制定方案,保证危重患者院内安全转运,避免患者死亡发生,降低医疗纠纷发生率。

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简介：摘要目的探索急诊科治疗自发性大量气胸新模式。方法回顾急诊科治疗45例大量自发性气胸临床资料，其中男44例，女1例，年龄最小9岁，最大72岁,22±95岁，13例发病前24h内有剧烈运动，32例无明显诱因，左侧气胸19例，右侧气胸25例，双侧气胸1例，合并胸腔出血8例。急诊平均留院时间5±21d，均实施床边胸腔闭式引流术，术前使用头孢二代抗生素一次，维持液体通道24h,6例血压下降者给予补液治疗，8例有明显呼吸困难者给予鼻导管吸氧治疗，17例有明显疼痛者予以镇痛治疗。结果41例（91%）在急诊科治愈，4例（9%）因持续胸腔出血转入胸外科行胸腔镜手术治愈。结论急诊科治疗大量气胸新模式安全可靠、经济高效，适于向基层医院急诊科和社区医院推广。

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简介：摘要等级医院评审时衡量医院综合实力与整体水平的有效手段，是全方位、多角度、多层次的评价体系［1］。在护理部的领导下，深入理解评审的指标，关注患者整体需求，关注护理服务质量及持续改进。建立、健全了急诊护理制度、专科护理常规、常见急危重症的抢救护理流程。建立急诊科护理质量及安全管理团队，针对一级质量管理团队发现的护理问题不断进行持续质量改进。使急诊各项护理工作进入了制度化、流程化、规范化的衍射，提高了护理服务质量。

简介：摘要目的分析我院急诊科抢救室安全隐患的原因，以寻求相应的对策。方法收集、整理我院急诊科抢救室2011年1月～2012年1月间发生的护理差错及纠纷7例，在分析其原因的基础上，提出相应的对策。结果急诊科护理安全隐患发生的原因主要包括护理人员本身及科室与医院管理两个方面。其中前者主要体现在急诊科抢救室护理人员梯队过于年轻化，专业技术欠熟练、工作责任心和主动服务意识不强、护患沟通障碍、法律意识及自我保护意识淡薄、护理文书书写不规范、应急处理能力不强等；后者主要包括排班缺乏科学性、收费标准欠规范等。结论加强急诊科抢救室护理人员梯队建设、强化其责任意识、主动服务意识和法律意识、全面提高急诊急救专科护士的综合素质、合理安排急诊科抢救室护理人员、制定并公开合理收费标准等是规避或杜绝急诊科抢救室护理安全隐患、降低护理风险，减少护理纠纷发生的有效措施。