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简介：目的分析中医护理联合健康教育对骨折卧床排尿困难患者康复的影响。方法选取2012年6月—2015年8月100例骨折卧床排尿困难患者作为研究对象,根据随机原则分组。A组患者进行骨科常规护理,B组患者在骨科常规护理同时辅以中医护理联合健康教育。结果护理后,两组患者排尿、尿急、腹胀、腹痛症状积分均显著改善,B组和A组护理满意率分别为92.00%和76.00%,B组的护理满意率明显优于A组（P〈0.01）。结论中医护理联合健康教育对骨折卧床排尿困难患者康复的影响大,可有效改善排尿困难症状,提升患者满意度,值得推广。

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简介：目的：探究个性化延续护理模式在急诊高血压患者健康教育中的应用效果。方法：以湖州市中心医院2015年2-11月收治的640例急诊高血压患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组。对照组患者采用常规的护理模式,观察组患者在常规护理的基础上采用个性化延续护理模式。比较分析两组患者血压改善情况、及患者对护理工作的满意度。结果：观察组患者收缩压和舒张压改善情况明显优于对照组（P〈0.05）。观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组患者（P〈0.05）。结论：个性化延续护理模式能够有效提高急诊高血压患者健康教育效果,提高患者对护理工作的满意度。

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简介：【摘要】目的：分析急性胰腺炎患者实施个性化健康教育的临床价值。方法：选择我院2019年3月-2020年3月收治的76例急性胰腺炎患者作为研究病例，按照计算机表法将其分为研究组和对照组，各38例，对照组行常规护理，研究组实施个性化健康教育，比较两组护理满意度，知识掌握率和自我效能感量表评分。结果：研究组护理满意度（94.74%）高于对照组（73.68%），知识掌握率（92.11%）高于对照组(71.05%)，自我效能感评分优于对照组，有统计学意义（p

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简介：摘要目的对个性化护理模式在乳腺肿瘤术后护理中的应用效果进行探讨。方法根据不同的护理方法，将我院收治的100例乳腺肿瘤术后患者分为观察组与对照组，前组接受个性化护理模式，后组接受常规护理。比较两组患者的护理满意度，疼痛程度PSQI评分，睡眠质量以及SAS焦虑自评量表和SDS抑郁自评量表评分。结果手术前，两组患者SAS、SDS，PSQI评分不具有统计学意义，手术后，观察组SAS、SDS、PSQI评分优于对照组。观察组睡眠质量优于对照组，护理满意率高于对照组。结论在乳腺肿瘤术后护理中，应用个性化护理模式，患者满意度高，焦虑情绪得到有效缓解，因此值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨给予甲状腺手术患者个性化护理措施的价值。方法 本次 82例研究对象都是 2017年 9月至 2018年 10月在我院行甲状腺手术的患者，用信封抽签法随机分组，分别进行个性化护理（观察组）和标准化护理（对照组），对比两组效果。结果 护理后观察组患者依从性评分更高，焦虑、抑郁评分更低；观察组患者总满意率为 95.12%，明显高于对照组的 80.49%；两组对比差异显著，呈统计学意义（ P均＜ 0.05）。结论 将个性化护理措施应用到甲状腺手术护理中，能明显提升护理质量，稳定患者情绪，提升患者依从性和满意度，临床中应用价值较高。

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简介：摘要：研究分析个性化护理在高血压脑出血康复期的应用及其对预后焦虑、抑郁的影响。方法：选择我院2018年11月至2019年11月收治的86例高血压脑出血患者为研究对象，进行回顾性分析。86例患者随机分为研究组和常规组，每组43例。研究组实施个性化护理结合常规治疗护理。常规组仅接受常规治疗护理。观察并比较两组在两种不同治疗和护理模式下的临床疗效、焦虑和抑郁评分以及并发症（颅内高压、癫痫发作、深静脉血栓形成、肺栓塞和感染）的发生率。结果：研究组实施个性化护理的临床效果优于常规组；研究组的抑郁和焦虑评分明显低于常规组；并发症发生率低于常规组（P