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  • 简介:摘要目的探讨医护管理在临床中应用的效果。方法选取2014年2月~2015年2月我院收治的124例慢性病患者为研究对象,随机抽取62例为对照组行常规管理,另62例为研究组行医护管理,比较两组的护理满意率、护理不良事件发生率、住院时间及住院费用。结果研究组患者、护理人员及医生的满意率、不良事件发生例数均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的住院天数、住院费用均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护管理模式的应用,提高了护理质量与护理满意率,控制了不良事件的发生,缩短了患者的住院时间,降低了其住院费用。因此,在临床中应积极推广。

  • 标签: 医护一体化 管理 满意率
  • 简介:摘要医学影像科主要由三部分构成影像诊断、影像技术和护理。技护(Integrationoftechnologyandnursing)管理是承接技护质量管理、教学和科研,以期达到提升管理质量效果。

  • 标签: 医学影像科 技护一体化 管理
  • 简介:截至2015年9月底,全国所有三级医院均开展了优质护理服务。作为首批“优质护理服务示范工程”重点联系医院之的重庆医科大学附属第医院(以下简称重医院),通过“改模式、重临床、建机制”的内涵建设,医院的护理质量、服务效果均有提高。

  • 标签: 重庆医科大学附属第一医院 一体化 就医 患者 医护 三级医院
  • 简介:摘要:目的:探究分析在进行急诊医疗管理时,将管理应用于其中的效果,分析其临床可应用价值以及安全性。方法:本次研究将2020年7月至2020年

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  • 简介:摘要:目的:探究并分析医护管理在护理质量管理中的作用。方法:通过选取100例来自我院近1年内不同时期诊治的患者,分析采取医护管理前后的护理质量差异。结果:患者的护理满意情况得到了有效的提升,同时患者的护理中不良事件发生情况产生了明显的下降趋势。 结论:医护管理对于护理质量管理有着显著的提升,能够有效提升护理质量水平,值得临床应用采纳推广。

  • 标签: 医护一体化管理 护理质量管理
  • 简介:摘要随着我国经济和科学技术的快速的发展,我国国民对于体检的重视程度也得到了相应的提高,因此定期体检也受到了国民越来越多的重视,这方面最重要的个层面就是,在进行定期健康体检的过程中,我国国民就能够尽早发现身体出现的异常状况,这样能够帮助我国国民更好的实施预防和治疗措施。因此,有必要对医院内部的体检中心进行健康管理的服务模式改善,以此为我国国民的健康体检提供最大的帮助。本篇文章针对当今我国医院体检中心健康管理服务模式的现状,对存在的问题进行了分析和探讨,随后提出了医院体检中心健康管理服务模式的改建方法和建议,以期为体检者进行全面的医疗服务和患者提供全面的疾病管理

  • 标签: 医院 体检中心 健康管理一体化 服务模式
  • 简介:摘要:目的:分析妇科护理管理中运用医护护理的临床效果。方法:随机截取我院妇科于2020年3月-2022年10月期间接收的患者140例作为探究对象,并以双盲法将其平均分为2组,即参照组与探究组,每组70例。参照组给予常规妇科护理,探究组给予医护护理,对比两组患者的临床效果。结果:通过对比两组的实验结果,探究组的专科护理及生活质量评分均优于参照组,组间对比有显著差异性(P<0.05)。结论:通过医护护理模式对妇科病患者进行干预的临床效果确切,可切实提高医院整体护理质量,值得大力推广于临床中。

  • 标签: 妇科护理管理 医护一体化护理 应用价值
  • 简介:江苏省镇江市作为国家联系指导的公立医院改革试点城市,在积极稳妥推进公立医院改革,建立与完善公立医院与基层医疗卫生服务体系的分工协作,增强社区卫生服务供给能力等方面进行了大胆的探索与实践,取得了肯定的成效.

  • 标签: 医疗集团 社区卫生 一体化管理 分工协作
  • 简介:摘要 目的:分析护理管理模式在门诊护理人员中的应用效果。方法:随机抽取我省市的 38所三级以上医院中的 100名门诊护理人员作为本文的调查研究对象,按照随机数字评分表的分组方法将其平均分至对照组及观察组。针对对照组 50名门诊护理人员进行常规护理管理,而对观察组 50名门诊护理人员在护理管理工作中应用管理模式,以 3个月为调查研究时间,比较两组门诊护理人员护理业务水平并调查门诊患者对其护理工作的满意程度,进而评价两种护理管理方法的应用效果。结果:观察组门诊护理人员的护理知识考核及护理操作考核结果均优于对照组,且门诊患者对观察组门诊护理人员满意度高于对照组,结果比较时呈现出显著性差异,具有统计学意义( P<0.05)。结论:管理模式应用于门诊护理人员的工作中,可显著增强护理人员的业务水平、提高患者满意度,因此该护理管理模式对于门诊护理人员的应用具有重要意义。

  • 标签: 门诊护理 一体化管理 护理价值
  • 简介:摘要 现如今,随着我国经济水平提升,人均收入以及生活质量的提高,我国根据国情开放了各种政策,其中以二胎政策最为常见,随着此政策的普及,越来越多的家庭选择成为“二孩家庭”,在这样的大环境下,导致孕产妇人数呈现象级增加。现孕产妇作为广受社会关注的特殊、重点人群,其就诊形式具有连续性、模式、个性等特点,传统的手工记录和人工管理工作方式导致医护人员任务重复、工作量大,且无法做到信息的准确性、及时性,不方便孕产妇服务项目的持续、优质的开展。大数据时代,移动医疗APP应用在妇幼健康管理各个领域,能够作为医患沟通的桥梁,重塑服务流程,提升服务质量,改善行业形象。本文旨在调查已上线移动医疗孕产妇App,通过孕产妇反馈及建议,了解所使用App的缺陷以及对未来App的实际使用需求,为本院开发、设计孕产妇App提供数据及内容支持,以为本院更好地实现孕产妇智能管理

  • 标签: 孕产妇 移动医疗App 智能管理 一体化
  • 简介:摘要:随着医疗保健行业发展和人们健康意识的提升,医院体检中心已逐渐从单的体检服务向健康管理服务转变。本文探讨了体检中心发展健康管理服务模式的必要性与可行性,并提出了实施健康管理模式的战略框架。文章重点分析了信息技术在整合健康管理服务中的作用,探究了健康教育、生活方式干预、慢性病管理和个性健康规划等关键要素。最后,文章对于如何构建有效的服务体系提供了政策建议,并预测了未来发展趋势。

  • 标签: 医院体检中心 健康管理服务 一体化服务模式 信息技术 慢性病管理
  • 简介:摘要:放射疗法是癌症治疗中的种重要方法,可显著改善病人的疗效。其中,光动力疗法、粒子植入疗法、微波疗法是其中的主要方法。在癌症病人中,放射疗法是最常用的种,放射疗法对病人的身体有定的损害,处理不好可能会引起病人的各种并发症,这对病人的身心健康是不利的。癌症放射治疗的护理是项复杂而特殊的工作。所以,在临床实践中,必须加强对护士的关注,才能更好地提升护理质量。通过对癌症病人的调查,探索了整合护理思想在癌症放射治疗中的运用。

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  • 简介:【摘要】目的:探究体检中心健康管理服务模式的应用价值。方法:抽取2022年1月至2024年1月于我院健康体检中心体检者,总计130例为研究对象,基于随机信封法规范均衡分组,对照组65例,接受常规护理管理;实验组65例,接受健康管理服务模式。对比指标:体检满意度、体检时间指标及健康管理评分。结果:和对照组相比,实验组体检满意度明显更高(P<0.05);实验组体检等候耗时、检查耗时均短于对照组,干预1个月后健康管理评分高于对照组(P<0.05)。结论:应用体检中心健康管理服务模式可体检护理质量和体检效率,减少体检时间成本,帮助受检者规范健康生活方式。 

  • 标签: 体检中心 健康管理 一体化服务
  • 简介:摘要:目的:探讨影像技术管理在提高放射科工作质量中的作用。方法:研究围绕70名放射科检查患者进行,从2019年1月-2022年1月研究期内纳入观察,入组后对患者进行随机数字表法分组,组实施影像技术管理(观察组,n=35),组实施常规护理管理(对照组,n=35),对比不同护理管理模式的临床应用效果。结果:观察组中患者护理管理服务总满意度指标97.14%(34/35)高于对照组82.86%(29/35),(p<0.05)。结论:影像技术管理能够有效提高放射科工作质量,效果显著,可参考应用。

  • 标签: 影像技术一体化管理 放射科 工作质量 作用分析
  • 简介:【摘要】目的:分析影像技术管理在提高放射科工作质量中的作用。方法:选取2021年3月至2022年3月我院放射科护理人员70例作为此次研究的对象,以随机数字法分为观察组和对照组,对照组护理人员(35例)实施常规管理,观察组护理人员(35例)实施影像技术管理,之后对比分析两组护理人员的工作能力及管理差错发生率。结果:经护理后,观察组护理人员的工作能力高于对照组(P<0.05),观察组管理差错发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对放射线科护理人员实施影像技术管理,其效果显著,值得应用。

  • 标签: 影像技术 一体化管理 放射科 工作质量 作用 研究
  • 简介:摘要:目的 探讨医护模式在骨科护理中的运用。方法 将收治的100例患者作为研究对象,并将全部患者随机分为对照组与观察组。二组患者均由同组医护人员完成手术,使用常规护理模式护理对照组患者,使用医护护理模式护理观察组患者。观察二组患者依从性、治疗前后VSA评分的高低,及术后并发症的发生情况以及患者的满意度。结果 实施医护后,观察组患者的依从性、治疗前后VSA评分、术后并发症的发生几率、患者满意度均明显高于对照组患者,二组患者比较差异具有统计学意义(P

  • 标签: 医护一体化 骨科 护理
  • 简介:摘要:目前,国内技工院校教学改革盛行,教学强调理论与实践相结合,动脑与动手相结合。教学的目标和思路逐渐明朗,要求教学形成教、学、做融合,书本、教师、学生互动的模式。教师负责组织、制定合理、科学、符合实际的教学计划与大纲,建立相应完整、全面的培养目标体系,师生共同落实各个教与学环节,最终培养出能够对所学知识活学活用,顺利完成实际工作的学生,满足社会对实践型人才的需求。

  • 标签: 一体化教学 教学改革 职业能力 素质教育 药品营销