简介：【摘要】结核病在临床上有着较高的发生率，在这种情况下，加强结核病的干预和治疗非常重要。而很多患者对于结核病的认识和了解并不多，导致很多患者接受治疗的时候，容易出现各种各样的问题。因此，针对结核病患者来说，加强健康教育是非常重要的，临床上还需要结合患者的认识水平，积极的制定相应的健康教育方案，然后为患者进行健康教育，进一步提升患者对疾病的认知水平。因此，本文首先对结核病进行概述，然后探究结核病患者的健康教育方式和其他护理方式，以供参考。

简介：摘要：目的 探讨护理安全管理在老年结核病患者护理中的应用价值。方法 在本院选取2019年01月—2020年01月实施护理安全管理期间收治的65例老年结核病患者和2018年01月-2019年01月未实施护理安全管理时收治的65例老年结核病患者作为研究对象，分别为观察组和对照组，对比观察两组患者的不良事件发生率。结果 对照组的不良事件发生率为12.30%，而观察组在实施护理安全管理后的不良事件发生率为3.07%，观察组明显低于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在对老年结核病患者进行护理的过程中，同时落实好护理安全管理工作，能够在有效缓解患者症状的基础上降低患者受到危险的概率，使患者的安全受到保障，提高满意度。基于此，应该将护理安全管理措施更积极广泛地开展推广和应用。

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简介：【摘要】目的：研究结核病防治科对学校结核病疫情特征分析，为进一步做好学校结核病疫情防控工作提供参照依据。方法：选取 2015-2019年该地区学校肺结核发病资料进行研究分析。结果： 2015-2019年学校结核病患病率差异有统计学意义（ P＜ 0.05），患者登记情况差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 :学校学生是结核病防治的重点人群，结核病防治重点应放在人口密集地， 15-19岁人群，同时加强卫生系统建设和学校卫生知识普及。

简介：【摘要】目的 调查结核病患者自我同情状况，探讨其影响因素。方法 选取149例结核病患者，采用一般资料调查表和自我同情量表进行问卷调查。结果 结核病患者自我同情得分为（64.10±16.07）分，条目均分为（2.47±0.62）分。多元线性回归分析显示，年龄、文化程度、婚姻状况、治疗分类是结核病患者自我同情状况的主要影响因素（P＜0.05）。结论 结核病患者自我同情水平处于中等偏低水平，临床医护人员需针对影响因素为切入点对结核患者进行心理干预，以提高患者的自我同情水平。

简介：【摘要】目的：分析健康宣教在肺结核病患者护理中的应用价值。方法：选取48例肺结核病患者为对象，摸球法分为2组，每组患者24例，对照组实施常规护理，观察组联合应用健康宣教，注意宣教的方法与技巧，比较两组患者的护理结局。结果：护理后，观察组疾病认知度评分高于对照组（P＜0.05）；两组患者的总满意率相比，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：采用科学的健康宣教方法与技巧，能有效提升肺结核病患者的健康知识掌握度，提高患者满意度。

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简介：摘要：目的：通过分析肺结核病患者全肺切除的临床疗效，来进一步探究该治疗手段的应用效果，为临床医学贡献一份力量。方法：基于回顾分析法选取了近20年内接受过肺切除手术治疗的肺结核患者，共计176人。其中患者的病症类型分为7种，如毁损肺、慢纤空洞、空洞合并曲菌球、支气管狭窄、支气管胸膜瘘、合并脓胸和大咯血。结果：患者们的临床治愈率高达92%以上，术后并发症率为10.4%，有9位患者存在术后用药耐药情况。讨论：全肺切除法能有效治疗肺结核患者的病症，是一种临床应用价值较高的医学手段。

简介：摘要：目的：分析心理护理干预在结核病患者中的应用效果。方法：结核病患者取样73例，均为我院2020年12月至2021年9月接诊，随机分组，行常规护理（n=35，对照组）和常规护理+心理护理（n=38，试验组），观察心态变化，对比总有效率。结果：经护理，试验组SDS（39.46±5.28）分，SAS（38.50±3.54）分，比对照组（46.97±7.15）、（43.18±5.15）分低， 试验组94.74%（36/38）总有效率，比77.14%（27/35）的对照组高，有统计学意义。结论：结核病常规护理基础上加用心理护理可改善护理效果和患者心理状态，值得借鉴。

简介：摘要：目的：分析利奈唑胺对结核病患者的临床疗效。方法：取83例实验对象（即：我院2020.02-2021.03接诊的结核病患者），随机分组，行标准治疗方案（n=42，参照组）和标准治疗+利奈唑胺治疗（n=41，实验组），对比不良反应率 、症状改善时间、病灶吸收率。结果：实验组不良反应率26.83%略高于21.43%的参照组，无统计学意义，P＞0.05。实验组症状改善用时比参照组短，病灶吸收率95.12%（39/41），比参照组78.57%（33/42）高，

简介：【摘要】目的：分析耐药结核病(MDR-TB)患者采取微信式延续护理的影响。方法：选取2020年12月至2021年11月收治的MDR-TB患者70例，随机分为观察组和对照组各35例，对照组给予常规护理，观察组实施微信式延续护理，对比效果。结果：观察组ESCA评分、生活质量评分、用药依从性以及疾病认知评分均高于对照组(P

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简介：摘要本文通过药理学、病理学等角度对结核病进行阐述,并探寻预防结核病的方法,以及在日常的生活中,结核病患者应该注意的事项,以求得对结核病进行有效的防治的方法。

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简介：【摘要】目的：探究结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的价值。方法：于2022.9月-2023.9月对某学校进行调查研究，抽取120名学生作为研究对象，对所有学生进行结核病防治知识健康教育，对比教育前后健康教育效果。结果：教育后，学生结核病防控意识提高，相关行为变化、结核病防治知识掌握度均高于健康教育前，组间差异显著（P＜0.05）。结论：结核病防治知识健康教育可有效规范学生相关行为，并提升其结核病防治知识掌握度。

简介：目的为临床抗结核化疗中选择、应用护肝药提供相应的药学信息。方法从抗结核药致肝损机制、各类护肝药的护肝机制、药理特点等方面进行综合分析。结果完成了护肝药的分类，对其护肝机制、药理特点作了综合分析和评价。结论药学信息的综合评价分析促进了护肝药的合理应用。

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