简介：

简介：摘要：目的：探讨分析精神病患者在护理中应用技巧性语言沟通和心理护理的效果。方法：选择2022年3月~2024年3月期间临床接受护理的精神病患者92例，将纳入研究的样本群体进行平均分组，其中46例对照组患者应用常规心理护理，46例观察组患者合并应用技巧性语言沟通与心理护理，对比分析两组患者的心理情绪情况以及护理质量。结果：观察组患者的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）心理情绪评分均低于对照组（P＜0.05），观察组患者的各维度护理质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：精神病患者在护理中应用技巧性语言沟通和心理护理具有较好的效果，可以改善患者的护理质量，并且促进情绪情况的积极发展。

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简介：【摘要】目的：探讨技巧性语言沟通和心理护理在精神疾病患者护理中的应用。方法：选取我院收治的90例精神病患者（2020年11月~2021年11月），将其按照入院时间随机分为两组，各45例。对照组实施常规护理，观察组加入技巧性语言沟通和心理护理。结果：护理后观察组NOSIE评分显著高于对照组，AQI睡眠质量评分显著低于对照组（P＜0.05）。结论：技巧性语言沟通和心理护理的应用效果明显，患者的精神状态和睡眠质量明显改善。

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简介：摘要：笔迹检验中的差异点是笔迹检验中最重要的工作，它直接影响到笔迹检验结果的真实性和准确性，因而在通过未知与已知笔迹比较检验来实现书写习惯的同一认定时必须科学评断差异的性质。否则同一认定鉴定意见缺乏科学可靠性。在对笔迹鉴定意见的质证中,对差异点的认识和性质的判断成为争议的焦点,而且成为评价鉴定活动是否严谨和科学，以及鉴定意见是否可以采信的主要依据之一。而今面对证据科学对笔迹鉴定意见的挑战。除严格笔迹鉴定的条件外,必须从理论上完善对笔迹鉴定差异点的评断方法,明确评断的规则，从而保证鉴定意见的科学可靠性。

简介：【摘要】目的 考察改进非语言性沟通技巧对ICU护理的影响。方法 以56例ICU患者为研究对象，经随机数字表法分为2组：对照组（n＝28例，常规护理）、观察组（n＝28例，常规护理辅助改进非语言性沟通技巧），对两组患者在护理前后负性情绪进行评估以及护理满意度情况考察。结果 护理前，两组患者的SAS与SDS评分水平相当（P＞0.05），经过护理后，两组的评分均有所下降（P＜0.05），但观察组下降的程度明显高于对照组（P＜0.05）；观察组对护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 对ICU内的患者采取改进非语言性沟通技巧护理，可以缓解患者的负性情绪，提高护理满意度，具有推广价值。

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简介：【摘要】 ICU患者多数病情危重，不仅暂时失去活动能力，需要人照护，而且还可能暂时失去语言表达能力，不能明确表示自己的护理需求。近年来，以人为本的理念在护理工作中日益落实，对于 ICU患者加强护理，尽可能满足其身心护理需求，已成为本科室关注的重点。护士应用语言沟通和传统非语言沟通方法，无法准确了解患者情绪及需求，因此，探索更为有效的非语言沟通技巧至关重要。

简介：【摘要】 ICU患者多数病情危重，不仅暂时失去活动能力，需要人照护，而且还可能暂时失去语言表达能力，不能明确表示自己的护理需求。近年来，以人为本的理念在护理工作中日益落实，对于 ICU患者加强护理，尽可能满足其身心护理需求，已成为本科室关注的重点。护士应用语言沟通和传统非语言沟通方法，无法准确了解患者情绪及需求，因此，探索更为有效的非语言沟通技巧至关重要。

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简介：摘要：护患关系一度是困扰儿科门诊护理工作的一项重要问题。目前看来，在护理过程中，使用恰当的非语言沟通技巧，与患儿展开沟通，能够令患儿感到安心，从而提升患儿对治疗护理工作的配合度，降低护患关系发生几率。相较于语言沟通技巧，非语言沟通技巧有着更为突出的真实感，传递情绪更为直接，一般多是伴随语言行为而产生。在儿科护理期间，护理人员可使用非语言沟通技巧，弥补某些状态下语言交流的不足，使护患沟通真正跨越患儿年龄所带来的语言障碍，使护患关系变得更为和谐。

简介：摘要：目的：探讨非语言沟通技巧在儿科护理工作中的作用。方法：选取2023年3月至2024年3月我院儿科接诊的72例患儿作为研究对象，根据随机数字表法分为对照组和观察组，每组各36例。对照组采用常规护理，观察组采用非语言沟通技巧，比较两组患儿护理质量和家属满意度。结果：观察组护理总满意率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：小儿护理中采用强化非语言沟通技巧的应用效果显著，可提高护理质量和家属满意度，可以推广。

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简介：【摘要】目的：研究胎儿室间隔缺损行超声诊断的方法和技巧。方法：实验对象78例为胎儿室间隔缺损孕妇，回顾性分析其超声表现，并分析诊断方式和技巧，研究起止时间为2021年12月-2022年11月。结果：78例室间隔缺损胎儿经超声检查后，检出率97.44%，漏诊率为1.28%，误诊率为1.28%。结论：产前对胎儿室间隔缺损进行诊断，存在相应的误诊和漏诊情况，掌握专业的检查技巧，精准且清楚地呈现出需观察的组织结构，提升超声诊断效果。

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