简介:摘要使用《特质应对方式问卷》对绍兴文理学院在校学生进行调查,结果表明,与全国常模(PC=21.25±7.14;NC=30.26±8.74)相比,绍兴文理学院学生的积极特质应对方式(PC=35.27±8.06)和消极特质应对方式(NC=26.70±7.05)均存在显著性差异(P<0.05);在校大学生之间的比较结果表明,不同性别大学生PC(男性=36.00,女生=34.63)与NC(男性=25.93,女生=27.37)的差异均有统计学意义(P<0.05),不同年级年级学生之间PC(一年级=36.00,二年级=34.20,三年级=34.80,四年级=36.29)与NC(一年级=26.91,二年级=26.70,三年级=27.20,四年级=.26.08)均不存在显著性差异(P>0.05),农村与城市学生之间NC(城市=26.24,农村=26.86)不存在显著性差异(P>0.05),但PC(城市=37.08,农村=34.64)存在显著性差异(P<0.05)。性别和年级是大学生特质应对方式的影响因素。
简介:【摘要】目的 探讨分析对小儿高热惊厥患儿应用全程绿色通道护理路径模式的作用。方法 本次研究对象均选自本院2020年4月到2021年11月期间收治的70例小儿高热惊厥患儿,根据双盲法对其分组,设定接受常规急救护理的35例为参照组,其余35例为研究组实施全程绿色通道护理路径模式干预,观察对两组的抢救效果。结果 比较两组的退热以及惊厥停止时间,研究组均少于参照组(P<0.05);比较两组的抢救效率,研究组均优于参照组(P<0.05)。结论 对小儿高热惊厥患儿应用全程绿色通道护理路径模式有着极为确切的作用,可以有效提高对患儿的抢救效率,促使其高热惊厥症状尽快得到控制,从而更好的挽救患儿的生命。