简介:【摘要】 目的: 探究在老年冠心病患者护理过程中实施健康教育的应用效果 。方法:选取于 201 8 年 1 月至 201 9 年 6 月 本院收治的 100 例老年冠心病 患者, 随机 分为观察组( 健康教育 )和对照组( 常规护理 )各 50 人 。 结果: 相比于对照组, 观察组护理满意度( 9 4 % )和治疗依从率( 96% )均较高 ( P<0.05 ) ; 干预 后,观察组生活质量各指标评分均高于对照组 ( P<0.05 ) 。 结论: 在老年冠心病患者护理过程中实施健康教育,能够提高患者的护理满意度和治疗依从性,改善患者的生活质量。
简介:【摘 要】目的:探究健康教育和心理护理对肺癌化疗患者的影响。方法:以2023年1月-2023年12月为研究时间,并择取期间内在我院治疗的肺癌化疗患者中的70例作为临床研究目标,依照患者治疗时间顺序予以分组,常规护理的对照组(35例)、健康教育和心理护理的观察组(35例),根据研究数据对比临床护理效果(从SCL90评分、POMS评分、PSQI评分展开数据研究)。结果:统计研究表明,通过健康教育和心理护理的观察组患者SCL90评分、POMS评分、PSQI评分明显优于对照组,数据差异明显,P<0.05,存在对比意义。结论:分析表明,健康教育和心理护理对肺癌化疗患者的睡眠质量及心理状态有显著改善作用,有效提升患者的生活质量,护理效果显著,应用价值良好,建议推广应用。
简介:【摘要】目的:进行老年冠心病护理健康教育对策及应用效果分析。方法:在本院从2023年1月到2023年12月所收治的冠心病患者随机选取80例,平均分为常规组与观察组两组,每组40例。常规组患者采用医院所制定的普通护理方法,观察组患者采用护理健康教育模式。分别对比两组患者的用药依从性以及并发症发生率,最后得出研究结论。结果:实施护理健康教育的观察组患者用药依从性高于常规组,并且并发症发生率低于常规组,P<0.05。结论:在对于老年冠心病患者的护理中,运用健康教育的护理模式能有效提高患者的用药依从性,帮助患者稳定病情,并且还可以有效降低患者并发症的发生率,提高了该病的预后效果,运用效果突出,值得进行推广。