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简介：本文阐述患者安全的概念，分析患者安全目标的主要内容，提出应加强患者医疗安全管理，预防医院不安全事件的发生，营造关注患者、尊重患者、方便患者、确保患者安全的良好氛围。

简介：医院教学管理水平建设是医院自身内涵建设的要求,是医院综合竞争力发展的要求。着眼于在医学生带教、进修管理、医师培训与师资激励中引入追踪机制,探索一套有责任、有激励、有规范的医院长效教学管理运行机制,为今后继续提高医院教学管理水平奠定基础。

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简介：医疗核心制度是医师进行诊疗工作应遵守的基本制度，是保障医疗质量和医疗安全的基石。通过对医院近年来开展医疗核心制度督导工作的过程和效果进行分析，总结了督导工作中的经验，并提出改进计划。

简介：2015年来自全国13个省的13名护理部主任应邀，在国家卫生计生委人才交流服务中心组织安排下，赴荷兰参加“中国卫生人才培养项目”，进行为期6天的护理领导力培训。整个培训采取理论和实践密切结合的形式，上午理论授课，下午就培训内容到医院实地参观学习。理论培训课程包括：荷兰卫生管理体系介绍、持续改进达到优秀、安全管理、循证管理及高绩效团队和团队领导力。

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简介：摘要：目的：本文探究中药治疗卒中后认知障碍的组方用药规律及机制。方法：以主题“卒中后认知障碍”、主题“中医”和主题“卒中后认知障碍”“临床”在知网数据库、维普数据库、万方数据库检索自建库到2020年9月13日中药治疗卒中后认知障碍的相关临床研究文献。结果：见下面分析。结论：益气活血、开窍醒神是治疗卒中后认知障碍的主要方法，核心药对为石菖蒲⁃郁金，潜在机制涉及免疫炎症反应、细胞凋亡、能量代谢等。

简介：摘要近几年来，口腔疾病患者人数激增，因此，口腔医生便扮演着不可或缺的角色。想要成为一个合格的医生，生物学基础是必不可少的。鉴于此，本文将针对口腔医学所涉及到的生物学基础知识，做出了列举并提出了学习生物学过程中会遇到的困难阻碍，最后结合学习过程中的思想，探讨了一些具体的实验学习方法。

简介：摘要：众所周知，高职学校教育工作的主要定位就是为社会建设和发展培养高素质的一线职业岗位技术型人才资源，因此在实践教学工作当中侧重于高职学生实践能力的全面提升。因此在高职学校人才工作当中，岗位实习是非常重要的一个组成部分，可以有效促进学生岗位实践能力和工作经验的提升。但是目前来看，在高职学校的岗位实习管理工作中还存在着一定的问题，包含实习岗位比较分散等等，难以将岗位实习的作用和价值完全发挥出来，对于高职教育和国内社会经济的发展都具有一定的影响。因此，在本文中就将针对建立健全岗位实习管理机制实现高职人才培养目标进行系统的研究和分析，其主要目的在于促进岗位实习管理机制的优化。

简介：摘 要：目的 就本科实习生学习倦怠与元认知能力的相关性研究展开调查，旨在为提高护生的自主学习能力，促进护理教育的前沿性发展，打造高质量的护理专业人才提供参考依据；方法 采用方便抽样的方法选取2020年在某三甲医院实习的80名2021届本科护理学专业实习生为研究对象，采用问卷调查的方式对上述研究对象进行问卷调查，问卷具体包括一般资料调查表、大学生学习倦怠调查量表、大学生元认知能力量表；结果 学习倦怠总分为3.3±0.8分，元认知能力得分为3.6±0.8分，护理本科实习生学习倦怠与元认知能力呈负相关（P

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简介：[摘要] 目的：探究肝硬化患者肝功能检验的价值和符合率评价意义。方法：在2018.01~2019.11研究时间段内，以60例肝硬化患者以及60例同期健康体检者为对比研究样本，均对样本患者实施肝功能检验，分析肝功能检验价值。结果：肝硬化组相较健康组，患者TBA、CHE、ALB、CHO指标有显著差异性，（P＜0.05）。结论：肝硬化患者实施肝功能检验，可判断患者是否存在肝硬化疾病，以及判断患者病情发展状态，为临床医师制定治疗计划提供理论依据，有临床推广价值。

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