简介:【摘要】目的 探究对门诊首发压力知觉症患者采取基于认知行为疗法的自助干预对其心理健康水平的影响。方法 纳入实验研究的112例患者均为门诊首发压力知觉症患者,入组时间:2021年2月-2022年2月,分组方式以随机数字表形式开展,分别采用基于认知行为疗法的自助干预(观察组,n=56)及常规措施(对照组,n=56)开展干预,分析临床干预效果。结果 与对照组比较,观察组的心理痛苦及压力知觉自评量表评估分值显著更低,观察组的凯斯勒心理困扰量表评分显著更低,差异明显,P<0.05。结论 门诊首发压力知觉症患者,基于认知行为疗法自助干预,可提升患者心理健康水平。
简介:【摘要】目的:探究在心脏康复护理教学中,应用思维导图对学生护理思维能力提升产生的影响。方法:纳入2020年10月——2022年10月以来,在我院心内科实习的护生74例为本课题研究样本。并以教学模式的不同将其均等分成两组。其中一组在心脏康复护理教学中,选用常规教学模式,为参照组(37例),另外一组在此基础上加用思维导图展开教学,为研究组(37例)。记录两种模式的教学效果,并对其在学生护理思维能力提升中产生的影响展开分析。结果:两组相比,研究组护生的护理思维能力优良率(97.30%)明显优于参照组护生(81.08%),(p<0.05)。结论:在心脏康复护理教学中,应用思维导图可对教学质量及学生护理思维能力的提升产生积极影响,具有较高的临床推广优势。
简介:摘要中医和西医由于理论体系不同,思维模式不同,所制定的护理方法和理念,也有所不同。在中西医并重的卫生事业方针指引下,探索中西医结合护理思维模式,从而设置更人性化,更利于患者治疗康复的护理方法,无论对于临床还是教学都有十分重要的意义。
简介:摘要:上门核酸采样是隔离密接者等高风险人群的有效措施。在上门核酸采样的过程中发挥评判性思维的作用,思考、分析和解决出现的问题,不断优化流程,对提高工作效率和医务人员防护都有重要作用。