简介：摘要目的儿童感觉统合失调的干预及预后分析。方法选择我院于2016.10月-2018.12月间来我院进行感觉统合能力发展评定的168例儿童，结果显示共64例儿童出现感觉统合失调，按照随机数字表法将儿童划分为干预组与对照组各32例，为干预组儿童提供感觉统合训练，同时对父母进行培训，为对照组儿童未提供干预，评估两组儿童综合学习能力评分。结果治疗前两组儿童前庭功能、触觉防御、本体感、学习能力等项目评分结果比较无统计学意义，P>0.05；治疗后干预组儿童各项目评分均高于对照组，P<0.05。结论康复师为感觉统合失调儿童提供行为训练可改善儿童综合学习能力。

简介：摘要随着儿童生命质量的提高，儿童行为问题日益引起重视。感觉统合失调在人生最重要的学习阶段(0～12岁)，严重影响着孩子们的性格、情绪、学习能力、生活能力和学习习惯等等。针对儿童感觉统合失调发生的危险因素，早期预防、早期发现是提高治疗效果的关键。而对感觉统合失调患儿的精心护理及加强对患儿家长的护理和健康指导，可以促进感觉统合失调患儿的康复，进而有助于全民族整体素质的提高。

简介：感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合,从而使整个机体不能和谐的运作,久而久之,便会造成各种各样的心理障碍与疾病。它具体表现在视觉统合失调、听觉统合失调、触觉统合失调、平衡统合失调、本体统合失凋等。一般说,视觉统合失调的学龄儿童,在课内课外阅读时,常会出现读书跳行、翻书页码不对、演算数学题目常会抄错题等等视觉上的错误,从而造成学习障碍。时

简介：摘要:随着我国儿童生活质量的不断提高,儿童的行为性健康问题日益需要引起社会重视。感觉统合功能失调是在我们人生最重要的一个学习发育阶段(0~12岁)极易出现的一种障碍,严重的会影响着孩子们的生理性格、情绪、学习工作能力、生活管理能力和日常学习生活习惯等等。针对影响儿童早期感觉神经统合功能失调疾病发生的危险影响因素的调查,早期发现预防、早期诊断发现问题是不断提高感觉统合失调治疗效果的重要关键。

简介：摘要目的分析感觉统合训练与健康教育干预对本地区感觉统合失调儿童的训练效果，为临床治疗提供依据。方法将90例感觉统合失调患儿分为观察组和对照组，两组患儿同时进行感觉统合训练，观察组在训练的同时进行健康教育干预，对患儿训练前与训练结束后3个月行为问题及感觉统合能力的改善情况。进行综合分析。结果观察组儿童行为问题及感觉统合能力的改善有效率明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。

简介：摘要目的了解儿童感觉统合失调的发生率和原因，探讨其对儿童注意力、学习能力及心理行为问题的影响，并对感觉统合失调儿童进行有效的干预措施，通过训练手段促进儿童感觉统合能力的发展，改善儿童注意力、学习能力、心理行为问题。方法采取整群抽样法，对龙口市实验、机关幼儿园6-7岁学生进行感觉统合能力发展评定、一般情况的调查、学习障碍儿童筛查及儿童行为问题评定。对存在感觉统合失调的儿童进行注意力、智力的测试，随后进行相应的干预措施。结果儿童感觉统合失调发生率是34%。其中轻度失调发生率是28.25%，重度失调率是5.75%。男童发生率大于女童。感觉统合失调儿童较正常儿童更容易出现心理行为问题、注意力不集中及学习障碍。通过一定的干预措施，感觉统合失调儿童在注意力、学习能力、行为问题方面都有显著改善。结论感觉统合失调在儿童中发生率较高，是常见的儿童发育性疾病之一。儿童的成长环境、家长的教育方式、文化程度等与之都有密切关系，感觉统合失调儿童常常出现注意力不集中、学习能力不足以及心理行为问题，通过干预可以使这几方面问题得到改善。

简介：摘要目的在临床实践中研究了儿童智力发育患儿２７１２例，方法使用感觉统合训练（观察组）与未使用感觉统合训练对照组，探讨了儿童感觉统合训练在开发儿童心理智力方面的应用，结果表明两组存在显著性差异，结论感觉统合训练有明显的作用。

简介：摘要为了寻找一种有效方法治疗一些智商正常而学习困难的儿童，运用感觉统合训练对27例学习困难儿童进行治疗，并与用药物利他林治疗的25例对照。结果训练组在学习成绩、学习效率、情绪变化、人际关系、注意力及动作协调性等方面均较药物组有明显改善(P＜0.01或0.05)，在治疗多动症方面2组效果无差异性(P＞0.05)。药物组存在服药时间长、难坚持、神倦和食欲减退等缺点，而训练组无此缺点，且具有设备简单、易学、安全、价廉等优点，值得推广。

简介：摘要目的了解太原市某幼儿园3-5岁儿童感觉统合失调的发生情况及特点，探讨影响儿童感觉统合失调的相关因素。方法采用“儿童感觉统合失调筛查软件”对太原市某幼儿园3-5岁儿童321人进行感觉统合失调评定，并使用Logistic回归分析相关因素对感觉统合失调的影响。结果该幼儿园3-5岁儿童轻度SID率为25.5%，重度SID率为12.5%，总SID率为38.0%；通过分析不同母亲文化程度、母孕期疾病服药、儿童看电视时间等儿童之间感觉统合失调情况有显著差异(P<0.05)。结论太原市幼儿园儿童感觉统合失调的发生情况不容忽视，母亲文化程度、母孕期疾病服药、儿童看电视时间等因素对儿童感觉统合功能的发育具有一定的影响。

简介：摘要目的观察盐酸哌甲酯联合感觉统合训练治疗儿童多动症疗效。方法采用非盲法随机对照试验研究设计方案，将多动症患儿随机分为试验组和对照组两组。观察两组治疗前后的临床症状，比较两组的临床有效率。结果试验组临床有效率为84.6%，明显高于对照组64.3%，(P<0.05)。结论使用盐酸哌甲酯联合感觉统合训练治疗儿童多动症临床疗效显著。

简介：摘要目的探讨感觉统合治疗儿童孤独症效果。方法对7例孤独症儿童采用感觉统合训练。训练前后的感觉动作能力评估进行对比分析。结果对持续训练3个月以上的2例孤独症儿童动作能力评定，效果显著。结论感觉统合训练对治疗儿童孤独有一定效果。

简介：摘要目的研究感觉统合训练在脑瘫患儿智力康复中的临床疗效。方法研究样本从我院收入的脑瘫患儿中挑选出80例，时段为2017年2月~2018年2月。依据“计算机法”实现每组处理，其中参照组（n=40例）选择常规训练；研究组（n=40例）在参照组的基础上选择感觉统合训练。结果研究组的总有效率高于参照组，且最终P值<0.05，有统计价值。结论感觉统合训练应用在脑瘫患儿中，利于智力康复，表现出更加的疗效，值得借鉴。

简介：摘要目的调查太原市某幼儿园3-5岁儿童感觉统合失调现状，探讨感觉统合失调与儿童行为问题的关系。方法采用感觉统合筛查软件和Conners儿童行为量表对太原市某幼儿园321名3-5岁儿童进行问卷调查。结果儿童感觉统合失调的总发生率为38%，儿童行为问题检出率为39.3%，感觉统合失调组儿童伴有总行为问题和品行问题、学习问题、多动指数比率明显高于感觉统合正常儿童；儿童感觉统合能力得分与多个行为因子得分呈负相关。结论感觉统合失调与行为问题关系密切，感觉统合能力发展愈差，愈易发生行为问题，预防与早期干预儿童感觉统合失调，可以减少儿童行为问题的发生。

简介：【摘要】 目的 探讨感觉统合训练对语言发育迟缓患儿语言功能及认知功能的影响。方法 随机选取某院 2017年 6月— 2019年 8月收治的语言发育迟缓患儿共 80例，将其分为观察组与对照组各 40例作为本次研究对象。对照组采用常规的语言训练，观察组在此基础上采用感觉统合训练，观察两组患儿治疗后家长的满意度。结果 观察组家长的满意度为 85.00％，对照组家长的满意度为 60.00％，两组对比（ x2=6.269， p=0.012），观察组的家长满意度高于对照组，差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论 利用感觉统合训练能够有效地改善语言发育迟缓患儿语言功能以及认知功能，具有临床运用的价值。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨在自闭症儿童中采用联合康复疗法（结构化教育+感觉统合训练）的融合应用价值。方法：选取本院在2022.4-2023.4收治的84例自闭症儿童，根据随机抽签法分组，对照组（单一感觉统合训练康复疗法，42例），联合组（结构化教育+感觉统合训练，42例）。对比两组患儿干预前后的自闭症行为程度（ABC量表）和感觉统合评分。结果：两组干预前的各项指标（ABC评分、感觉统合评分）无统计差异（P＞0.05）；干预后联合组患儿的ABC评分低于对照组，且感觉统合评分比对照组高（P＜0.05）。结论：在自闭症儿童中通过结构化教育和感觉统合训练应用能显著改善患儿自闭症症状，并提高患儿的感觉统合功能。

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对青少年焦虑障碍患者应用统合性心理护理干预的实验成果。方法 本次研究样本为我院48例青少年焦虑障碍患者，研究时间选择于2023年5月至2024年5月间，所有研究样本以单双数字表法为分组标准将其划分为两组，不同护理措施实施后，对患者焦虑程度、家庭亲密度与社会支持评分三项数据情况进行统计，后对组间进行研究，并分析不同护理措施对青少年焦虑障碍患者的有效性。结果 实验组护理效果较为理想，本组患者焦虑情绪有效缓解，且其家庭亲密度与社会支持等方面均有明显提升，对比另一组，组间P值均达到小于0.05标准。结论 临床针对青少年焦虑障碍患者的医疗干预过程中，为其提供统合性心理护理干预方案，极大程度上缓解了患者的焦虑、情绪，在体现出人文情怀的理念下，提升其家庭亲密度与社会支持，从而改善其生活质量，故建议临床将其推广、运用。

简介：【摘要】目的：研究对青少年焦虑障碍患者应用实施统合性心理护理干预时所展现的实施效果和实施价值。方法：本次研究的病例数为100例，他们均来自于2023年2月-2024年2月期间我院收治护理的焦虑障碍患者，根据奇偶数随机原则将其分为对照组和观察组，分别应用常规护理干预和统合性心理护理干预，并对两组患者的睡眠质量指标、生活质量指标和焦虑抑郁指标进行评价分析。结果：经干预后观察组患者的睡眠质量和生活质量指标相较于对照组患者均更高，且焦虑抑郁评分更低。组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对青少年焦虑障碍患者应用实施统合性心理护理干预时其临床护理效果显著，能够有效改善患者的生活质量和睡眠质量，缓解患者的焦虑抑郁情绪，提高患者的护理满意度，值得在临床上进行推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨综合护理干预在妇科内分泌失调患者中的应用效果。通过实施包括心理咨询、生活方式调整、药物治疗在内的综合干预措施，对参与研究的患者进行了为期一定时间的干预。研究结果显示，综合护理干预在改善患者的生理指标、减轻焦虑抑郁情绪、提高生活质量等方面取得了显著效果。此外，研究还分析了影响干预效果的因素，并提出了相应的改进建议。本研究为妇科内分泌失调患者的临床护理提供了理论依据和实践指导。

简介：摘要目的分析护理干预对治疗功能失调性子宫出血的临床疗效。方法将92例患者随机分为观察组和对照组，每组各46例。两组患者均采取相同的药物治疗。观察组在治疗的基础上给予针对性的护理干预措施。结果采用护理干预措施的观察组治疗总有效率为97.82%,明显较对照组的84.78%高，且观察组的复发率（2.17%）明显小于对照组（10.26%），(P<0.05)。结论针对性的护理干预能够使功能失调性子宫出血的临床疗效得到提高，降低复发率，值得临床推广。