简介：五年前一个偶然的机会，我初次看到穆青手书的一本唐人写经手册，被那一派灵动、婉丽清迈、任情适性、逸气洒脱的小楷深深吸引了。真是“字如其人”，这位青年人眉清目秀、举止端庄，深邃的目光中透着谦谦的儒雅气，一看便知是一位在这浮躁的社会中没有被污染过的书生。书法是终其一生的寂寞之道，

简介：大舅乔迁新居，亲戚们都去祝贺。大舅酷爱书法，书房的桌子上摆放着的笔墨纸砚，一股文化气息扑面而来。大舅写得一手好毛笔字，在那个贫困的年代，过年时，他还写春联去街上卖过。后来，他调到机关工作，工作忙应酬多，也就没时间练字了。由于缺少锻炼，身体变差了，脾气也变大了。直到退休后，闲下来，为了打发时间，他又重新拿起笔来。可没想到，这使他不但找回了昔日的爱好，身体也变得健康起来。

简介：摘要中国书法自古以来就被看作是中国人修心养性、陶冶性情的一种有意义的活动。本文试图从心理学的不同角度——注意过程、自我重构、情绪情感、人格升华等分析书法的健心作用。

简介：退休后我又捡起了从小在父亲教诲下学会的“写大字”，就是当今叫“书法”的营生。从小练习的是颜鲁公（即颜真卿），叫颜体。因为老爸喜欢颜体，我在小学四年级时，曾遵父命给家里写了一副春联：“中华儿女、和睦万年”，是老百姓期盼和平心声的写照，每个字有碗口那么大，是第一次用大笔、第一次用大红对联纸、第一次写这么大的字，着实紧张，写好后贴在家门口，不仅全家满意还受到来拜年客人们的夸奖。

简介：摘要书法是中国一门独特的艺术，具有实用性与抒情性，将它运用到健康教育中，发现它有几方面的作用一是卫生宣传的功能；二是审美与陶治性情，利于身心健康；三是可以养生益寿。因此，利用书法开展健康教育活动是很有意义的。

简介：吴南生同志是原中共广东省委书记、省政协主席。他在从政之暇，爱好书法创作，是一位著名的书法家。他的书法上追王羲之、王献之，并融合祝枝山、董其昌、傅山、王铎等名家精髓，参合己意，形成自己的独特风格。杜甫所谓“书贵瘦硬方通神”，用来解读吴南生的书法艺术，是较为贴切的。本刊这次选登了吴南山同志近年的几幅书法作品，特别是年近九十时期的力作，可以直观地了解他虽然年岁大了，但写起字来仍然“力透纸背”，表现出很高的艺术功力与涵养。

简介：刘艺先生是一位集书法组织、书法创作、书法研究于一身的中国书坛风云人物。他的书法精于今草及章草，并擅行、楷、隶诸体。法度严谨、风格清健秀逸，洒脱自然。他的作品先后入选历届全国书法展览，又曾参加香港“中日书法交流展”、东京“中日代表书法家展”、台湾“当代中国书法精英展”、温哥华“当代中国画名家展”等国内外大型书法展览。

简介：王老今年即将出版十二种书体（即楷、行、草、隶、魏碑、小篆、大篆、甲骨文）等毛泽东诗词。每种书体写一本、共12本书。他以书法简史《书画源流》、书法理论《中国书法理论指要》和十二种书体的毛泽东诗词．从历史、理论和实践上．对传承了几千年的中国书法，做了一个总结。对弘扬我国书法传统．全面开创书法新篇章．做出了划时代的贡献。

简介：

简介：在书法界．罗杨是一位矢志不愈继承传统的书法家。他的书法是在学习继承古典书法的基础上开花结果的．他继承了传统文人书法的衣钵，“以文养书．以书化境”。在深刻观照古代文人精神的同时融入了时代审美意境，他以传统文化作为磨刀石．磨出了自己的书法风貌。

简介：马季先生的相声，可以说是雅俗共赏，妇孺皆知。但他对书法养生的颇高造诣，恐怕就非人人皆知了。不久前，我特意登门拜访了马季先生。在他的书房兼卧室里，最引人注目的就是他用来写字的大书案，差不多占了半个房间，而在他的客厅里，整面东墙挂满一组书法长卷，

简介：护理学科知识、技能的更新迅速,对护理工作人员自主学习能力提出了较高的要求,这使得在护理教学中培养学生的自主学习能力成为重要的教学目标之一。该文简要阐述了高职护理教学中学生自主学习能力培养存在的问题,并就高职护理教学中如何培养学生的自主学习能力进行探讨。

简介：摘要医学专业学生通过开展外科实验教学活动，将课堂所学的外科知识理论应用在实践活动之中，有利于提高学生的综合素质，为其今后成为一名合格的外科医生奠定坚实的基础。所以，教师在教育医学专业的学生的过程中，不仅要传授学生丰富的专业知识，更要培养学生良好的医德，增强学生的心理素质，推动与促进学生的全面发展，向社会输送优秀的外科医生，造福广大的人民群众。

简介：摘要课程资源的开发利用在学科教学和素质教育中有十分重要的地位，学生资源的开发利用是课程资源的一个重要方面。在高等卫生职业院校教学中，在学生资源开发方面进行了树立学生资源观、重视学生学习认识规律和把学生兴趣和思维方式作为课程资源的探索。

简介：<正>中学与大学的英语教学是个有机的整体。中学为学生打下坚实的基础,而大学则为学生进一步提高英语水平达到以英语为工具的目的提供训练环境。长期以来,中学与大学的英语教学、都有意无意地被人们隔绝开来。严重影响了我国英语教学整体上的宏观调控,妨碍了学生从中学到大学的平稳过渡。因课程设置上的重复还造成了人力和物力上巨大浪费。为了解决这些问题,为了让中学与大学的英语教学合理衔接而真正成为一个有机的整体,我们特开展了中、大学英语教学衔接情况调查,旨在了解和分析大学生对中、大学英语教学衔接中存在的问题,以及中、大学英语教学内容上的重复情况。

简介：摘要兴趣是推动学习的内在动力,也是发展学生智力和能力的催化剂。在生理学教学中激发学生的学习兴趣，对获得好的学习效果至关重要。本文对在生理教学过程中，从多方面激发学生学习兴趣的方法进行了探索。

简介：【 摘要 】 目的 ： 总结甲状腺功能亢进 丙肝 功能异常患者的检验价值。 方法 ： 在 2016 年 1 月到 2018 年 1 月 选取在我院接受 甲状腺功能和生化检查的 160 例患者作为案例进行研究分析。采用回归性分析方式总结，将甲状腺功能亢进患者作为实验组，将健康体检者作为常规组。检测 ATL 、 AST 、 ALP ，并应用 y 放射免疫方式测定 FT3 、 FT4 。对比两组患者肝功能指标。 结果 ： 实验组患者各项指标与常规组患者各项指标相比数据差异比较大，数据差异显著， 组间 对比结果均有意义（ P ＜ 0.05 ）； 治疗 2 周时采用护肝治疗的患者与未采用护肝治疗的患者临床指标差异不突出， 组间 对比结果无意义（ P ＞ 0.05 ）；治疗 1 个月后护理干治疗组患者的临床指标优势突出， 数据差异显著， 组间 对比结果均有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ： 甲状腺功能亢进并肝功能异常患者的检验价值 显著，借助肝功能指标异常情况可以准确判断患者的疾病症状，更好的做到早期诊疗，值得在临床推广。

简介：

简介：处方:生黄芪15克,姜半夏10克,莱菔子12克,姜黄连6克,紫苏10克,丹参15克,茯苓10克,黑大豆30克,附子6～15克,大黄6～30克(使患者每日排大便2～3次,便溏者改用酒制大黄)。

简介：摘要目的讨论肾小球功能检查。方法对患者进行检查，并依据检验结果进行诊断。结论利用清除率可分别测定肾小球滤过率、肾血流量、肾小管对各种物质的重吸收和分泌作用。