简介:【摘要】 目的:研究多元化教学模式在妇产超声教学中的应用对师生满意度的影响及评价。方法:选取我院2020年2月至2021年2月期间超声科实习的36名实习生作为研究对象,随机分为对照组(n=18例,传统教学模式)和观察组(n=18例,多元化教学模式)。记录对比2组实习生的理论基础评分及实践技能情况。结果:在带教前2组实习生的理论基础、实践技能考核成绩差异不大(P>0.05),带教后对照组实习生的理论基础和实践技能考核成绩为(82.64±4.28)、(84.81±4.66),均低于观察组的考核结果(94.83±3.76、97.12±2.95),具有一定的临床比对性(P
简介:(四川省剑阁县人民医院四川剑阁628300)摘要全国卫生系统要广泛深入开展“三好一满意”(即服务好、质量好、医德好、群众满意)活动,把这项活动做成卫生系统的品牌工程,推动卫生行风建设再上新台阶。“三好一满意”活动,提升医院管理水平,建立学习型组织,优化就医流程,改善服务态度,规范廉洁行医、提高医疗质量,打造医院核心竞争力,本文就如何促进服务好、质量好、医德好,真正做到令病人满意,提出具体措施进行讨论,旨在对相关部门有借鉴的意义。
简介:摘要目的对“三好一满意”活动对提高护理质量和患者满意度的效果进行分析探讨。方法对我院实施“三好一满意”活动前后的护理工作质量以及患者对护理工作的满意度进行对比分析。结果统计发现,在实施“三好一满意”活动后,我院护理工作质量得到显著提高,患者对护理工作的满意度也得到有效的改善。结论“三好一满意”活动对提高护理质量和患者满意度具有重要的意义,值得给予关注。
简介:摘要目的观察护理带教效果评价,提高带教质量。方法选择2013年6月份-2014年6月的护生,采用非概率性抽样(方便抽样)方法抽取68名护生,分为观察组与对照组。对照组采用传统带教方法,即按照实习大纲任务要求,以教为主的灌输式教学方法;观察组采用自由提问式,启发护生主动发现、寻找问题,引导分析问题、解决问题以及评价效果。以操作、理论成绩考核标准、带教满意率,自我评价调查作为考核标准。结果操作、理论的考核成绩、带教满意度、自我评价调查的提高除了学生合作能力外均具有统计学意义(P<0.05)。结论师生互动带教有助于提高护生在临床工作中主动性、积极性、动手能力以及带教满意度。
简介:中图分类号R197.1文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0347-02摘要目的研究提高眼科患者对护理工作满意度的对策。方法采取随机抽样的方法选择眼科住院病人100名。根据自行设计的病人满意度问卷调查,在对眼科护理工作满意度调查的研究基础上,对引发病人对护理工作满意度低的原因进行分析。结果通过问卷调查结果的研究得出以下引发病人对护理满意度低的原因如下(1)护士对病人的健康教育和心理指导不足。(2)临床护士主动服务意思不强,主动深入病房接触病人不够。(3)没有考虑到病人的收入,学历情况对其满意态度的影响。结论为了提高病人对眼科护理工作的满意度应采取以下策略关键词眼科;护理工作;满意度;
简介:摘要目的研究提高眼科患者对护理工作满意度的对策。方法采取随机抽样的方法选择眼科住院病人100名。根据科室的病人满意度问卷调查,在对眼科护理工作满意度调查的研究基础上,对引发病人对护理工作满意度低的原因进行深刻的,微观的分析。结果通过问卷调查结果的研究得出以下引发病人对护理满意度低的原因如下(1)护士对病人的健康教育和心理指导不足。(2)临床护士主动服务意思不强,主动深入病房接触病人不够。(3)没有考虑到病人的收入,学历情况对其满意态度的影响。结论为了提高病人对眼科护理工作的满意度应采取以下策略(1)通过与病人进行及时有效的沟通,建立相互理解,信任,支持的护患关系;(2)对眼科病人进行心理护理,消除病人对疾病所产生的紧张,焦虑和恐惧心理,增加患者对手术成功的信心和安全感。(3)应用了马斯洛的需求层次理论与赫茨伯格的双因素理论满足不同需求层次人群的健康要求。(4)在护理病人的过程中应树立人性化服务理念,充分体现人文关怀精神。