简介：摘要目的探明河南省1043名学生对健康知识掌握的现状，为制定学校总体健康教育规划和策略提供依据。方法采用多阶段抽样的方法在全省内共抽取城乡学生1043名，采用自我设计的调查问卷进行现场调查。结果调查对象总的健康知识知晓率为67.07%，其中慢性病知晓率最低为62.16%；55～69岁年龄组学生健康知识知晓率最低；随着受教育程度的提高，知晓率随之增高。结论应加强高年龄组、低受教育程度学生的健康教育工作，尤其应加强对慢性病的健康教育力度。

简介：(四川省宣汉县妇幼保健院四川宣汉636150)摘要目的了解学龄前儿童健康状况的动态变化，为针对性地提出儿童保健措施提供依据。方法对2007－2011年1435名儿童体检结果进行统计分析。结果5年来，低体重、生长迟缓、肥胖、消瘦、贫血、龋齿、视力低常检出率分别为6.34%、3.90%、4.11%、1.05%、9.90%、23.55%、7.39%，结论加强口腔保健，注重营养均衡及用眼卫生。

简介：摘要目的了解松江区学生伤害现状，制定切实可行的干预措施和完善学生伤害个案报告、青少年健康相关危险行为监测体系提供依据。方法随机抽取的6所学校1743名中小学生进行家长问卷和学生现场问卷调查。结果调查人群中伤害的发生率为8.78%，初中和高中的学生伤害发生率也明显高于小学（P＜0.05），1.96%的伤害学生最终变成残疾。结论松江区中小学生中伤害发生率较高，应加强新生入学阶段和中学生的健康教育。

简介：摘要目的了解武汉市城区学龄前儿童适应行为的发展水平。方法采用“儿童适应行为评定量表”和自拟“儿童适应行为影响因素调查表”对武汉市城区3所幼儿园909名学龄前儿童进行调查和评定。结果男童与女童适应能力商数(ADQ)分级的构成比有显著差异(P<0.01)；男童时空定向分量表分显著高于女童(P<0.05),生活自理、语言发展、个人取向分量表分及独立功能因子、社会/自制因子和ADQ显著低于女童(P<0.01)。学龄前儿童适应行为各分量表值存在随年龄增长而增加的趋势。结论不同性别和年龄的城区学龄前儿童适应行为发展存在差异，应采取针对性措施进行指导与训练。

简介：近日，孟津县卫生计生委、计划生育协会开展了“生育关怀——助学活动”，18名孟津县学子喜获54000元经济资助。本次享受资助的条件是本人经过2017年全国普通高考，被国内一本或者二本院校录取，家庭经济困难，不足以支付入学所需基本费用，且在该县精准扶贫救助名册中的计划生育家庭。

简介：职业高中班（原称自费班，以下简称为职高班），一直被认为是学习差难管理的班级，而对就读学生的心理状态了解很少，最近笔者对本校职高班学生进行一项调查，并对调查结果做出相应的分析和建议。１调查的方法和对象调查采用问卷和座谈相结合的方法进行，问卷以选择题为主...

简介：目的了解厦门市学龄儿童龋病及充填的情况。方法采用《全国口腔健康流行病学调查方案》龋病诊断标准,对厦门市7～13岁儿童龋病患病及充填的情况进行调查。结果被调查的1686名儿童中患龋病的有1228例,患龋率为72.84%,龋均为2.60,充填率为17.59%。结论厦门市学龄儿童龋病发病率高,但充填率较低,我们应采取相应的措施,降低学龄儿童龋病患病率,并提高儿童龋病的充填率。

简介：当前，中国知识分子“犬儒化”以及中国人是否仍需要“启蒙”的问题是一个知识界关心的话题。记者带着这个问题走访资深学者资中筠。她先从自己曲折的新路历程讲起。

简介：摘要目的探讨学龄前儿童口腔疾病的临床有效途径和方法。方法回顾2004年5月份至今，300例学龄前儿童口腔疾病门诊就诊情况，通过家长问询法和临床观察其心理变化。结果发现经诱导约占85%以上患儿均能配合治疗，只有少数需强行治疗。结论针对目前儿童口腔疾病治疗操作越来越显得困难，通过临床心理学干预，使其心理状态转换，以最佳心态接受治疗，是一种行之有效的方法。

简介：目的为了解当前大学生群体艾滋病知识掌握程度及渠道，找出薄弱环节，为学校及公共卫生部门提供依据。方法本研究采用随机整群抽样，在合肥市一所高校内按照不同专业、班级随机抽取252名学生作为调查样本。在调查对象知情同意和保密的原则下，进行匿名自填式问卷调查。结果被调查大学生群体的艾滋病基本知识问题回答正确率为70．98％，防治知识问题回答正确率为32．74％。群体对于19个关于艾滋病基本知识的问题中，有4个问题的回答正确率不足50％；对于7个关于艾滋病诊断和治疗的问题，有4个回答正确率不足20％；有156名学生（63．16％）对艾滋病患者有恐惧感；有178名学生愿意参加艾滋病健康教育活动。结论应强化政策宣传力度，加大艾滋病校园健康宣教投入，努力使艾滋病防治知识传播的专业化、系统化、多渠道化，提高青年学生的艾滋病防治工作效果。

简介：

简介：摘要目的了解昆山市1572名学龄前儿童屈光发育异常的影响因素，促进儿童视力健康发育。方法选取昆山市11所幼儿园的1572名学龄前儿童，向家长发放自编的儿童屈光发育异常影响因素调查表，回收后进行统计分析。结果在1572名学龄前儿童中，发生屈光异常的儿童共有353人，屈光异常发生率为22.5%；男童屈光异常总人数为196人，检出率为23.4%（196/837）；女孩屈光异常总人数为157人，检出率为21.4%（157/735）,男女童之间屈光异常检出率差异无显著性（X2=0.95，P=0.33）；二分类Logistic回归分析结果显示，户口类别、父亲职业、母亲年龄、分娩方式、玩电脑时间等为影响学龄前儿童屈光异常的5个因素。结论屈光不正是儿童时期影响正常视觉发育的主要因素，在学龄前应采取综合措施，及时矫治屈光不正，有利于儿童视觉的良好发育。

简介：摘要目的了解大学生精神卫生与心理保健知识的知晓情况，便于精神卫生机构与高校共同做好大学生心理卫生知识普及与宣传工作,并为大学生心理健康辅导提供帮助。方法采用分层随机抽样方法，对西安2所高校的638名学生进行精神卫生和心理保健知识问卷调查。结果精神卫生和心理保健知识（1~16题）回答正确率较好，为48.1%~99.7%,精神卫生纪念日条目（17~20题）回答正确率低，为13.2%~58.2%；平均正确应答率为74.8%。大学生问卷得分均值为14.95±2.107分。多因素线性模型回归分析发现,学生的年级、父母受教育程度与问卷得分有关。结论在校大学生精神卫生与心理保健知识知晓率已达到《中国精神卫生工作规划（2002-2010年）》提出60％“的目标。