简介:摘要历史地名是指一定年限以前形成的地名,目前阶段,大致可以1949年为界,将之前出现的地名认为是历史地名,将之后出现的地名认为是现当代地名。由于自然、社会的变化和不同时期的政治、经济等各方面需要,历史地名也不断发生演变。根据历史地名的语词(“名”)与其所指地理实体(“实”)对应关系的不同,可以将历史地名的演变区分为6种不同的类型。由于历史地名不仅依然具备现实的使用功能,而且具有重要的文化意义,承载着地方共同的历史记忆,因此,对其加以保护是非常重要的。实际工作中,应该根据历史地名的演变规律,在准确把握其“名”与“实”的辩证关系的基础上,采取多种方式,进行有效的保护。
简介:摘要:汉语的根,在《说文解字》和《尔雅》,许雅之学是国学的基石;汉文化集于《十三经:注疏》;汉字的魅力源于古文中的石鼓文,秦篆,根深叶茂。本文就今贵州地域内一些历史地名的命名,探究“春秋笔法”在重大历史事件后地域名称之更改上的妙用。
简介:历史事件的发生、发展都有一定的时间,参与的人物和特定的地点,三者缺一都不能完整地记述历史。地点即历史事件发生、发展的空间领域,在描述时表现为地名。地名是历史知识的重要组成部分,它本身也构成一个历史知识体系,在历史教学中有很重要的作用,没有地名就无法完整地描述历史事件,学生不掌握一定数量的历史地名就难以学好历史知识,所以历史地名教学在历史教学中有着重要地位。历史课本中要求学生记忆的地名很多,且较为杂乱,不易找出规律,这不仅给学生识记带来难点,而且给教师教学带来一定困难,下面就历史地名本身的特点,谈一谈历史地名教学中值得重视的几个