简介：摘要蒙医血液肿瘤科在临床教学中具有涉及知识面广、专科性质强、急危重症抢救和诊疗技术多而难，现代医学渗透性强、教学难度大等特点。因此通过相关文献的整理，从实际出发剖析临床带教的所面临的挑战，寻找更加行之有效的解决途径是当务之急。因此开展血液肿瘤学临床实习教学工作对于学生提高血液肿瘤学理论知识与实践能力具有重要意义。

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简介：摘要：在当今全球健康挑战日益严峻的背景下，基层医疗单位作为公共卫生体系的前沿阵地，其角色愈发关键。医防融合，即将医疗服务与疾病预防紧密结合，已成为提升全民健康水平的重要策略。基层医疗单位通过整合医疗资源、强化预防措施、提高服务效率，不仅能够有效应对常见病、多发病，还能在慢性病管理、传染病防控等方面发挥核心作用。然而，实现医防融合并非易事，它要求基层医疗机构在理念、技术、管理等多方面进行创新与改革。

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简介：摘要本文着重阐述大学生心理危机问题预防和干预较常采用的心理健康教育模式的局限和困惑。在医学干预和心理健康教育的基础上，探索出大学生心理危机预防干预的医教结合模式，更科学、有效地对当前大学生心理危机实施干预，及时解决大学生心理问题。为大学生心理危机预防干预研究提供新思路，为高校思政教育和心理辅导工作提供参考。

简介：摘要：医学高层次人才的引进和培养是当前三级医院建设与发展的核心任务，高层次人才是医院稀缺资源。“医教协同”既是我国医学人才培养的关键路径，也是近年来医学教育领域研究热点，医教协同是培养医学人才的重要模式，是高等教育改革发展的必然，通过“医学与思想教育、基础教学与临床、专业学习与科研、临床医学与中医”相互融合，培养“思想素质高、专业基础实、临床技能强、科研能力突出”的高素质临床医学专业人才，为推进健康中国建设贡献力量。

简介：摘要：医教协同是推动医学教育改革与医疗服务提升的重要模式，通过将医疗实践与教育资源深度整合，实现教育反哺临床、临床促进教育的双向互动。本文围绕医教协同的内涵与重要性，探讨其在校院一体化建设、课程改革以及多元评价体系中的实践应用。还提出了医学教育创新发展的路径，提出深化校企、校院多方协同，构建以患者为中心、跨学科融合的医学人才培养体系，从而提升医学人才的培养质量，促进医疗水平与社会需求的对接。

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简介：摘要：医工融合正引领医疗健康领域创新，促进国产医疗设备产业发展。通过跨学科合作，医学与工程学融合推动基因工程、人工智能、大数据及组织工程等关键技术突破，提升诊疗精准性与效率。同时，国产医疗设备产业在政策支持与市场机遇下加速崛起，挑战与机遇并存。鉴于此，当深化医工融合，推动医疗健康产业高质量发展，助力健康中国建设。

简介：摘要：目的：分析团队护士实施的老年护理在"医养融合"模式中的作用。方法：选取2021年1月-2023年6月我院收治的老年患者100例，分组依据为计算机随机法，对照组和实验组各50例。对照组给予常规护理，实验组则实施团队护士的老年护理。对比两组老年患者的生活质量、护理满意度。结果：实验组老年患者的生活质量评分显著高于对照组，护理满意度也明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：团队护士实施的老年护理在"医养融合"模式中具有显著作用，能够提高老年患者的生活质量，提升护理满意度，值得在临床实践中推广应用。

简介：【内容摘要】：随着人口老龄化速度不断加快,老年人健康问题成为我国现阶段发展的重要问题。为此我国先后印发了《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》和(“健康中国2030”规划纲要》等相关文件,随着“健康中国”战略的逐步推进,体医融合已由战略规划进入实质发展阶段,体医融合成为促进老年人健康问题的重要因素。基于此，本文通过对体医融合视域下老年科学健身运动开展有效实施进行研究，研究提出体医融合视域下老年科学健身的发展路径,实现体医融合高质量发展,为健康中国和人口老龄化问题进行探索。

简介：摘要：随着我国医疗体系改革的不断深入，公立医院作为医疗服务的主体，其在提升管理和服务质量方面面临着前所未有的挑战和机遇。本研究旨在构建一套科学、系统的公立医院党建与业务融合评价指标体系，以加强党的全面领导，实现医院业务与党建工作的协同发展。通过德尔菲法和层次分析法（AHP），本文确立了一系列关键指标和权重，提供了一种量化工具，以评估和指导公立医院党业融合的效果。研究结果不仅有助于优化党建工作，提升医院治理水平，还能为其他公立机构提供借鉴。

简介：摘要：目的：探讨大数据指导下医养融合模式中老年跌倒的预防与护理。方法：选取2017年1月至2020年6月对医养融合机构200例入住老人采用分组法对照研究老年人跌倒的预防及护理。结果 通过老年综合评估，制定个性化照护计划降低了老年人跌倒发生，提高了照护质量，护理投诉下降；护患关系得到了改善；老人的生存质量和生活质量得到了明显的提高。

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简介：摘要“三医联动”，协调医保、医疗、医药三大领域改革步调，分级诊疗体系是解决看病难、看病贵的重要手段，是医改成败与否的关键。要发挥医保连接院方与医药方面的桥梁作用，建立更加公平、更可持续的社会保障制度，只有三医真正联动起来，改革才能持续开展下去，惠民政策才能够真正落地有声，群众才能够得到实惠。

简介：摘要：目的：评估在蒙医儿科规培生带教中以问题为基础的教学模式（PBL）结合以典型案例为基础（CBL）教学模式的应用效果。方法：分别选择2022年1月—2022年12月、2023年1月到2023年12月蒙医儿科规培生30名，将其定为对照组、观察组。对照组用常规教学模式，观察组采纳PBL结合CBL教学模式，对比教学效果。结果：（1）出科考核成绩相比，观察组高于对照组，P<0.05；（2）规培生综合能力考核成绩相比，观察组高于对照组，P<0.05。结论：在蒙医儿科规培生带教中，PBL结合CBL教学模式可发挥显著的教学价值，既能提升规培生的考核成绩，还能提升综合能力，值得推广。

简介：为躲避因成份不好招来的批斗,我自愿申请到乡下医院。在乡下呆了大半年,苦没少吃,却也饱尝了乡民们的友好和热情。像我这种出身不好的人,唯有鞠躬尽瘁,才算改造自己。可每当我为乡民做了一点点事,却得到他们那么多的感激和尊重,我觉得我活出了意义,我到乡下来是对的。特别是院领导改变了对我的看法,将我从药房调到门诊部跑出诊,虽然这是全院最苦最累的工作,但我愿意。

简介：安徽许先生：我老伴最近记忆力明显下降，做事前做后忘。去医生检查，发现有脑萎缩。请问她这是得了阿尔茨海默病吗？答：仅凭日常记忆下降和脑萎缩，无法判断是否患有阿尔茨海默病。

简介：北京读者李先生问：我今年31岁，前两个月发现下嘴唇里面起了个泡，起初像绿豆大小，后来长到黄豆大小，反复破了又长，请问这是怎么回事？北京大学口腔医院颌面外科副主任医师王洋答：根据这位读者描述，应该是下唇黏液囊肿。除了腮腺、颌下腺、舌下腺这3对大的唾液腺以外，还有一些小的唾液腺分布在腭部、嘴唇内侧以及舌部。