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  • 简介:摘要微课作为近年来新兴教学方式中的代表之一,其主要以时间较短的教学视频为主,针对某一知识点开展教学,颇受走在教育创新前沿的教师群体的青睐。音乐对于陶冶学生艺术情操,丰富学生情感表达等方面都有着非常重要的作用。我国推行素质教育时要求学生“德智体美劳”全面发展,因此教师群体对于学生艺术培养愈发重视。本文将以微课的教学优势为立足点,具体分析当前小学音乐教学现状,从多方面阐述如何将微课有效应用于小学音乐教学,希望能帮助学生掌握一定的音乐技能,并在此基础上更进一步地推动小学音乐教学的发展。

  • 标签: 小学音乐 微课 应用探究
  • 简介:摘要:游戏是儿童快乐的源泉。是他们第一次踏出脚步。一点一点认识世界的尝试。是我们培养儿童的谨德品质的一种手段。在游戏过程中.最能激发出儿童的积极性.也量能反映儿童的内心世界。这里我们所说的游戏不是单纯的游戏.而是加入了青乐元素的游戏.在这样的教学中,我们称它是音乐游戏。

  • 标签: 音乐游戏 音乐教育
  • 简介:摘要当前教学环境下,喜欢音乐的生越来越多,如果教师在教学过程中能够起到正确的引导作用,将在一定程度上培养学生的音乐美感,增加学生的艺术气质,充分满足素质教育的基本要求,使学生可以培养更多的学习兴趣,促进学习效率的提升,为学生今后的发展打下良好的基础。因此,加强音乐教学素质教育的具体关系研究,已经成为当前音乐教学人员工作的首要任务。只有不断加强对其关系的研究和探索,才能为素质教育提供稳定的前提,为学生创建良好的课堂氛围。

  • 标签: 音乐教学 素质教育 渗透方法
  • 简介:摘要:音乐在电影中有着举足轻重的地位,好的电影音乐不但能刻画人物的性格、升华电影主题思想,更能引起观众情感的共鸣,展现出它独特的魅力。

  • 标签: 音乐 电影 魅力
  • 简介:摘要通过游戏化教学方式的应用,在小学数学学习兴趣的引导作用下,既能得到良好的思维开发,同时还能增强其自主探究学习能力,是当前值得广大教育工作者进行深入研究的课题,这也是在“以人为本”的教育理念指导下实施的最有效的教学方法。游戏化教学可以说是在创建民主、和谐的课堂教学氛围基础上,展开的趣味性教学,尤其对于具有较强的逻辑性抽象性的数学知识学习来说,具有极大的教学辅助作用,与此同时也有效促进了学生思维能力的提升。

  • 标签: 游戏化教学 小学数学教学 应用
  • 简介:摘要:近几年,随着我国社会经济的发展及国家政策的调整,以前大拆大建的建设模式已经被停止,也就是说,在未来城市化的过程当中,针对老旧建筑的项目,不太可能会采取拆迁的政策,而是用旧改的政策代替。在老旧建筑改造项目中,教学用房是既有建筑旧改工程中比较特殊的一类。大部分老城区的学校教学楼都是年代比较久远的建筑,功能组织不完善,结构安全等级较差,这让学生的正常使产生不便,结构安全也存在较大隐患。基于此,以下以某小学教学楼在建筑设计及加固技术的运用进行了研究,以供参考。

  • 标签: 建筑 结构 改造 加固 新建
  • 简介:摘要微课教学模式是依托信息技术和互联网应用而生的,进一步优化了教学过程,改进教学质量。小学数学对于学生来说比较抽象,知识不好理解,而微课的运用使教学过程更加简单、有效,而且相比较传统的讲课模式,学生更容易接受微课教学。对微课教学方法在数学课堂教学中的应用进行研究,希望对小学数学教师提供一些参考价值。

  • 标签: 微课教学 小学数学 应用
  • 简介:摘要:音乐剧作为一门舞台表演艺术,其表演的最终目的之一即歌舞的戏剧性。本文通过对音乐剧《歌舞线上》中戏剧性演唱的分析研究,旨在探讨音乐剧中的声乐演唱与人物形象塑造及情节的有机融合关系。

  • 标签: 音乐剧 声乐演唱 戏剧性
  • 简介:摘要:数学文化,集数学知识和数学精神为一体,对推进数学学习效果有着积极影响。在小学数学教学中,教师充分发挥其主观能动性,将数学文化有效地融入于教学活动中,帮助学生发现数学学习中的乐趣,培养数学学习兴趣。同时在数学文化的影响下学生更加积极主动地发现问题、解决问题,这对培养学生的数学思维和数学综合能力有着至关重要的影响。本文将对数学文化融入于小学教学的实际意义进行分析,详细阐述如何更加有效地将数学文化应用于小学数学教学中。 

  • 标签: 数学文化 小学 教学 融合 
  • 简介:摘要:数学文化,集数学知识和数学精神为一体,对推进数学学习效果有着积极影响。在小学数学教学中,教师充分发挥其主观能动性,将数学文化有效地融入于教学活动中,帮助学生发现数学学习中的乐趣,培养数学学习兴趣。同时在数学文化的影响下学生更加积极主动地发现问题、解决问题,这对培养学生的数学思维和数学综合能力有着至关重要的影响。本文将对数学文化融入于小学教学的实际意义进行分析,详细阐述如何更加有效地将数学文化应用于小学数学教学中。 

  • 标签: 数学文化 小学 教学 融合 
  • 简介:摘要:计算机网络技术电子测量仪器的结合,构建了新一代智能仪器和自动测试系统。目前,国外电子测量实验教学平台主要侧重于虚拟仪器实验平台的开发。它基于现代电子测量技术,充分利用计算机强大的计算能力、LabVIEW的模块化编程模式和交互界面设计方法,实现了功能完善、测试自动化、使用方便、效率高的虚拟仪器实验平台。国内电子测量实验教学平台主要由示波器、信号源等通用测试设备组成。该设备功能齐全,操作简单。然而,输入和输出接口相对简单,没有使用复杂的综合测试系统。因此,实验项目主要是验证实验。随着计算机和通信技术的不断发展,未来的实验教学平台将向远程控制、虚拟化、智能化方向发展。

  • 标签: 电子测量 仪器实验 教学平台 设计实践
  • 简介:摘要随着我国教育改革的不断深入,课堂导入在小学数学教学过程中发挥着越来越重要的作用,而小学数学相对于其他科目,有着更强的逻辑性抽象性,所以应根据小学生的实际情况,科学、合理地进行课堂导入,提高小学生学习数学的积极性,增强学生的理解记忆效果。本文对小学数学教学中课堂导入的重要性进行了简单的阐述分析,希望能对小学数学教学质量的提高有所助益。

  • 标签: 小学数学 教学方法 课堂导入
  • 简介:摘要注意力主要是人集中指向的客体,也是重要的智力影响因素。法国的著名生物学家曾说过,天才先有注意力,孩子若在学习的时候没有良好的注意力,那么对其学习的品质和效果将产生直接影响。反之,若孩子能集中精力做一件事情,不仅完成的是学习的品质,其实在学习效果上也能做到高人一头。由此可见注意力对学生来说尤为重要。

  • 标签: 小学数学 注意力 实施方法
  • 简介:【摘要】混合式教学基于我国教育部提出的“打造金课”这一理念,“金课”理念下的教学目标更加注重对学生分析、评价、创造等能力的培养,基于慕课的混合式教学是“打造金课”的重要教学方式。文章首先分析了“十步循环法”在基于慕课的混合式教学中的设计思路,然后阐述这种教学方法取得的教学效果,为促进教师教学技能的提升具有重要意义。

  • 标签: 慕课 混合式教学 教学设计 教学效果
  • 简介:摘要本文简单介绍了绿色化学的概念和传统化学之间的区分方法,论述了引入绿色化学教育在化学实验教学中的必要性,与此同时研究了将绿色化学教育融于教学实验的具体方法。希望借助本文内容,能够有效提高化学实验教学的有效性。

  • 标签: 化学实验教学 绿色化学教育 教学研究
  • 简介:摘要:我国社会经济发展很快,对建筑工程施工相关理论和建设体系提出了新的要求,更加重视建筑CAD绘图设计在建筑施工中的作用,建筑工程施工专业成为目前中等职业学校比较流行的专业,我校通过技能大赛建筑工程施工专业课程的有机结合,进行有效的教学改革,将理论知识实践相融合,加强实践教学的成效,提高学生的专业素养实践能力。通过了解技能大赛促进教学改革,技能大赛对培养专业建筑工程施工人才的必要性,技能大赛对教学体系改革的思考,研究技能大赛引领建筑工程施工专业教学改革的措施。

  • 标签: 建筑工程施工 技能大赛 教学改革
  • 简介:摘要:在建筑工程领域,计量计价是一个至关重要的环节,它涉及到工程项目的成本控制、预算编制、合同管理等方面。随着建筑工程的复杂化和多样化发展,建筑工程计量计价课程的教学内容也需要不断更新改进。项目化教学作为一种现代教学方法,强调学生主体性、实践性和交互性,能够更好地培养学生的综合素质和实际操作能力。

  • 标签: 建筑工程 计量与计价课程 项目化教学
  • 简介:摘要:本文描述了用于向工业设计研究介绍人工智能领域的模型。讨论了技工教育机构内研究教育的成功互动,并给出了项目实例。研究表明,通过选择研究课题和适当的技术支持,可以产生创新的设计解决方案。此外,它还表明,通过引入前沿技术,在某些情况下,可以鼓励独立学习、沟通和研究方法的具体关键技能。

  • 标签: 人工智能 工业设计 专业教学 技工教育 融合 实践
  • 简介:摘要:在推进高校德育育人的多元化路径中,课程思政被视为至关重要的手段,然而关于其实践应用和成效的探讨相对匮乏。本文以长春大学食品科学工程学院的食品科学工程专业认知实习课程为例,探讨如何在实地学习-观光互动和深化理解-实操训练的教学框架中巧妙嵌入思政教育元素,使之专业知识点紧密结合。这种方法旨在提升学生的专业精神、团队合作和责任感,其实践效果可能为优化实践型课程的德育目标设定提供有益的借鉴。

  • 标签: 食品科学与工程 认知实习教学 改革
  • 简介:摘要:船体装配是对合格的船体零件进行装配的工艺过程,包括部件、分段、总段直至整个船体。船体装配在船舶建造中起着关键作用,也是船体装配工程专业的学生必须掌握的核心内容。基于工学结合人才培养模式,按照工作和船舶企业人员的硬性要求进行“船体装配实训”课程的设计开发,做到理论实践相结合,有利于学生发挥自己的专业优势和实现个人价值。

  • 标签: 船体装配 实训课程 教学设计与开发 人才培养