学科分类
/ 3
51 个结果
  • 简介:网络教学资源建设已逐渐成为各大院校教学改革的重要课题,本文在广西科技大学物理精品课程教学网站建设的基础上,解释了网络教学资源在大学物理上的的建设目标,阐释了科研活动和网络资源建设的结合过程,从而改善网络教学资源的质量,更好地实现智能化,说明了《大学物理》课程教学中怎么样可以更好地应用现代化教学观念,将《大学物理》课程和网络教育资源进行更充分地优化结合,构建出适合于信息技术课程和大学物理课程的教学模式和教学系统设计模式。

  • 标签: 网络教学 优化建设 大学物理
  • 简介:本文在阐述新课程理念下的课程资源观基础上,着重强调三个方面的资源开发与利用。一是强调课堂上多设计有效的学生活动,发挥学生活动的课程资源功能;二是强调多设计随堂小实验,挖掘随堂小实验的课程资源功能;三是强调唤醒学生日常生活经验,发挥学生生活经验的课程资源功能。以一些具体的教学案例,说明这些资源开发与利用所改善的教学效果。

  • 标签: 课程资源 开发利用 改善教学效果
  • 简介:学生在学习物理的过程中总是不断地犯各种各样的错误,在错误中学习成了学生的必然.课堂教学的本质决定了错误的不可避免性。如何对待学生所犯的错误是摆在每个教师面前的一个课题,把错误变成教师的教学资源和教学抓手是教学的必然,对学生的错误“顺势而为”才是最有效地教学策略。

  • 标签: 高中物理 错误资源 有效利用
  • 简介:人类赖以生存的环境日趋恶化,环境问题已成为全球关注的热点问题,环境素养已成为21世纪人类个体全面素质的重要组成部分。纵观我国中小学环境教育的现状,主要采用“渗与课内、寓于课外”的形式,做为与环境教育关系最为密切的化学学科,如何整合教学资源,有效渗透,本文从挖掘教材资源、重视实验教学和开展活动课程三个维度来阐述,以期抛砖引玉。

  • 标签: 环境教育 化学教学 资源 渗透
  • 简介:本文主要从五个方面谈如何在物理教学中开拓课程资源:课程资源来源于生活、高于生活;设计探究问题,引领学生亲身体验课程资源的创立;借助新媒体,创建新的课程资源,促进学生的自主学习;渗透数学思维方法的教育,跨学科创建课程资源;利用现代化技能,整合课程资源,提高课堂效率。

  • 标签: 开拓课程资源 学生创建 新媒体 仿真物理实验室 数学图象 化曲为直
  • 简介:为拓展流体力学在深海矿物资源开采输送中的工程应用,通过对粗颗粒海底矿物在输送管道中的受力分析,探讨了垂直管道粗颗粒-均质浆体两相流的流动特性,建立了适宜于粗颗粒固-液两相流的分析的数值模型和计算方法,计算了海底矿产资源输送中管道内部流动阻力,并进行了海底矿物固-液两相管道输送的试验验证,为海底矿产资源的输送提供技术支持。

  • 标签: 粗颗粒 两相流动 粗颗粒-均质浆体 管道输送
  • 简介:课程网络资源建设是课程建设的重要环节,本文以高校《大学物理》基础课为例,结合自身的工作体会,论述了资源网站建设中的一些具体问题。包含网络教学资源库的内容、过程、管理等。

  • 标签: 大学物理 资源库 课程建设
  • 简介:初中化学教材作为课程内容的主要载体,涵盖了初中化学所有的基础知识和基本技能。通过深度挖掘这个“中介”,学生能够领悟到学科价值和学科素养,初步掌握化学研究的方法,体验实验探究的过程,逐步培养科学探究的能力,形成正确的科学态度,在实验探究中提高学生的创新意识和实践能力。本文主要结合教学实践,倡导教师充分应用现有的化学教材资源,使化学教材资源的功能发挥到最大化,达到高效课堂的目的,从而培养学生的综合运用知识的能力。

  • 标签: 初中化学 教材资源 利用研究
  • 简介:笔者在东北师大国培期间聆听了王显峰老师关于"中学物理教学方法设计与案例分析"的报告,该报告颇受赞赏使教师们受益匪浅。王显峰老师是吉林大学附属中学非常优秀的男教师,其讲课风趣幽默、学生成绩优异。本文主要阐述王老师这一报告的主要内容,谈一下他独到优异的教学方式,以及值得广大教师借鉴之处。王显峰老师成功的经验着实值得我们学习与借鉴,希望通过教师们的共同努力共创教育的辉煌。

  • 标签: 雏形法 物理教学 报告启发
  • 简介:在定理教学中,创设适当情境,让学生发现问题,提出问题进行研究,历经猜想、探究、失败、反思、再探究、发现,类似于科学家进行科学研究的过程,可极大地调动学生学习的主动性和创造性,从而达到发展学生思维能力的目的.

  • 标签: 定理教学 思辨能力 推理能力 创新意识
  • 简介:新形势下,要求教师创新思维,寻求更高效的课堂教学方式,且在教学中有意识地引导学生培养兴趣,高效地使用教材,开展分层次教学,熟练运用现代教学手段,能够使新课堂教学成效有显著的提升。

  • 标签: 优化教学 兴趣培养 分层次教学 现代教学手段
  • 简介:在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下,教育资源库的建设应以教育需求为前提,以系统理论为指导,遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享。Web的信息资源建设是近几年在Internet上的新兴技术,其优秀的即时性和良好的交互性,使得这一新技术在管理和建设上得到广泛的应用。用基于Web方式的教学资源的网络教学是远程教学的新形式。

  • 标签: 网络教育 资源建设 WEB
  • 简介:学习活动是一种思维活动,问题情境是思维的本源。本文论述了问题情境的涵义以及在化学教学中创设问题情境的原则、途径和反思。

  • 标签: 创设 问题情境 优化 教学
  • 简介:初中化学“三层为一体”反馈教学法(省级课题)从确立、实施、发展、提高已有几年时间了,该课题是以改变教育理念,坚持面向全体学生,全面提高教学质量为指导思想,以减轻学生过重负担,确立以教师为主导,学生为主体.培养学生思维能力为目标。主要过程是在单位时间里完成精讲、巩固和反馈。

  • 标签: 课堂教学 优化 教改 单位时间 初中化学 教育理念
  • 简介:提出了一种免疫遗传算法(MOGA)用来解决多目标优化问题。在该算法(MOGA)中,使用了高斯变异算子,提高了收敛速度;创建了记忆细胞集来保存每代所产生的Pareto最优解。此算法与NSGAⅡ算法进行模拟实验结果进行对比,通过比较发现,该算法无论是在个体的多样性还是收敛性上都要比NSGAⅡ算法好,表明免疫遗传算法在解决多目标优化问题上具有可观的研究前景。

  • 标签: 多目标优化 免疫遗传算法 高斯变异算子
  • 简介:在阻尼结构的设计过程中,常常需要根据实际情况,合理确定各项参数,以达到提高阻尼板对振动能量的损耗率、增强阻尼板刚度的目的。阻尼板中应变能与损耗因子的关系为η^(r)=ηeVE^(r)/V^(r)+ηV/Vv^(r)/V^(r)(1)式中:V^(r)是阻尼结构第r阶的总变形能;VE^(r),Vv^(r)分别是弹性材料、黏弹性材料第r阶的变形能。

  • 标签: 优化设计 阻尼层 黏弹性材料 圆板 复合 阻尼结构
  • 简介:使用电路模拟软件PSpice对Tesla变压器初级等效回路进行了仿真,得到了不同参数下的分支回路电流分布。研制了4个具有柔韧性的空心Rogowski线圈,用于测量初级回路中多个分支回路的电流。对2台脉冲功率源的初级电流进行了测量,发现电流分布并不均匀。将电流峰值最大的分支回路中的电容值减小到原值的1/2,可使该分支回路的电流峰值减小43%。通过优化初级电流分布,可以抑制电流过快增长,防止可控硅因电流扩散太慢而烧毁。

  • 标签: TESLA 变压器 初级电流分布 ROGOWSKI 线圈 可控硅
  • 简介:为使车载稳定平台在动态载荷状态下满足系统精度要求,对车载光电稳定平台外框架进行了优化设计。介绍了外框架材料的选择原则与外框架的结构形式;运用UG软件对外框架进行三维建模;采用理论分析与有限元计算相结合的手段,对外框架结构进行了分析与设计;并基于MSC软件进行了仿真校核。结果表明:本文设计的外框架能在满足刚度强度的前提下实现较小的转动惯量,静力状态下的最大变形量为2.6μm,满足使用要求。

  • 标签: 光电稳定平台 外框架 有限元分析