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  • 简介:一、问题背景今天在讲授完“”这节课后,为了帮助学生对做功的两个必要因素加深理解,特意举了几个例题加以巩固.对于几个题目的解答从课堂效果来看非常不错,两个班的学生基本能利刚做功的两个必要条件对是否做功和做多少的问题进行合理的解答。但是,仍有极少数同学甚至是物理成绩很好的学生在后来的作业检查中出现了问题,到底是怎么回事呢?我们还是从例题的解答开始吧!

  • 标签: 教学思考 课堂效果 做功 学生 解答 例题
  • 简介:【本节需学习的内容】本节内容是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上,综合运用力与运动关系等知识,通过对斜面的探究展开的.通过探究斜面的活动认识的概念,知道做功的两个必要因素,要求会运用公式进行简单计算.

  • 标签: 运动关系 综合运用 知识 学习 斜面
  • 简介:【本节需学习的内容】本节内容的研究是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上综合应用力与运动关系等知识通过对斜面的探究展开的.学习中通过探究斜面活动认识的概念和知道做功的两个必要因素,并会运用公式进行简单计算.

  • 标签: 运动关系 学习 斜面 知识
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  • 简介:和能是两个密切相关的概念,它们又与系统这一概念有密切的联系。在和能的教学中,常常忽视和能的系统性,使学生在解决和能的问题时不习惯于先确定系统,影响了对有关问题的正确理解。

  • 标签: 系统性
  • 简介:在《电和电热》一章的学习中,有些同学由于对概念理解不够清晰,不善于把知识迁移到新的情境中去,因而导致解题错误.下面是解题中容易出错的地方,笔者通过对错误原因的分析,从中探寻正确的解题方法,以期能对同学们有所启迪.

  • 标签: 电热 电功 错解 解题方法 概念理解 知识迁移
  • 简介:【本节需学习的内容】本节教材由“电能表”、“电”两部分组成,并介绍用电器的额定电压和日常生活中电能的常用单位“度”.

  • 标签: 电功 十五 电热 额定电压 电能表
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  • 简介:《简单机械和》这部分知识由于其实用性很强,和我们的生活联系紧密,近两年来在中考中的要求和占分比例都已逐渐提高.其中关于《简单机械和》的实验探究有很多创新题,突出了对科学探究能力的考察.下面便通过实例来对其实验创新题进行解密.

  • 标签: 实验创新 简单机械 科学探究能力 实验探究 求和
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  • 简介:上世纪80年代,在德国Carola和NilsEckrodt相识了,美丽的童话故事开始,对色彩和时尚的敏感追求,1987年创立自己的珠宝品牌“珂迪龙”,Carola对色彩的敏感和对形式的大胆创新,与Nils对事物独辟蹊径的直觉相结合,“珂迪龙”在斯图加特诞生了。

  • 标签: Nils 珠宝品牌 斯图加特 敏感 色彩
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