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  • 简介:美国教学法专家特林·G·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.”提问在初中数学课堂上是一种重要的教学手段,它是联系教师、学生与教材的纽带,是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙,是沟通师生思维认识和产生情感共鸣的纽带.因此数学课堂教学应围绕问题来设计.

  • 标签: 数学课堂教学 教学手段 控制手段 教学效果 学习兴趣 学生
  • 简介:通过一个反例,证明了非常数为√2的相关猜想.

  • 标签: 非方常数 严格凸
  • 简介:审计信息化建设正在如火如荼的进行,由国家审计署部署的金审工程先后推广了以审计软件为代表的现场作业审计模式和联网审计模式,取得的效果显著,金审三期工程的重点则是数据中心的全方位立体化建设。《国务院关于加强审计工作的意见》(2014)提出要继续推进审计信息化,创新电子审计技术,提高审计工作能力、质量和效率,

  • 标签: 审计模式 信息化建设 三期工程 现场作业 审计软件 数据中心
  • 简介:利用渐近概周期函数的性质得到带梯度算子二阶程的渐近概周期解在C(R^-)中的存在性.同时利用迭代法和线性常微分方程的概周期解的存在性和唯一性,得到R上此方程渐近概周期解的存在和唯一性.

  • 标签: 梯度算子 概周期解 渐近概周期解
  • 简介:本文提出了求矩阵A的Jordan标准形的另一法:利用rank(λ(E-A)^P的结果,得出了对应于特征(λi的Jordan块的阶数和个数,然后求出矩阵A的Jordan标准形.

  • 标签: 矩阵 JORDAN标准形 rank(λ(E-A)^P Jordan块
  • 简介:利用一个已有的抽象结论,证明了一类非线性四阶程两点边值问题变号解的存在性.

  • 标签: 四阶方程 变号解
  • 简介:给出了在一些Shiskin型网格[21,23,19,18]上,利用一个任意次的混合有限元方法在L2-模下得到奇异摄动问题解的最优一致收敛阶的一个统一法.通过研究一个四阶问题,定常和不定常问题,我们显示了这个方法的一般性.结果显示非传统Shiskin型网格上的误差估计比传统Shiskin型网格上的误差估计更容易得到.但两种网格给出的误差估计是相容的,它们证明了Roos的猜想[21]是合理的.

  • 标签: 有限元法 奇异摄动 最优一致收敛 Shiskin型网格 误差估计 Roos猜想
  • 简介:关联交易的会计与税收相关法律背景2006年2月15日,财政部发布了《企业会计准则——基本准则》(中华人民共和国财政部令第33号)和《财政部关于印发(企业会计准则第1号——存货)等38项具体准则的通知》(财会[2006]3号),这一系列准则于2007年1月1日起在上市公司范围内施行以及鼓励其他企业执行。其中,《企业会计准则第36号——关联披露》对关联的界定、关联交易的类型以及其信息披露等做出了较以往更为为详细的规定。

  • 标签: 会计准则 法律法规 对关联 税收 交易 中华人民共和国