简介:笔者有感于全国著名小学数学家邱学华老师的“先练后讲,练在课堂”的学术报告和洋思中学、东庐中学、杜朗口中学“先练后讲,练在课堂”的教学改革经验,提出“以学定教,以学导教”的观点,坚信“以生为本,以学论教”的理念,倡导构建学生“学”和“练”的课堂教学模式,使学生“学”的主题作用得到真正的体现和充分的发挥,从而实现课堂教学的高质量、高效率,又减轻学生负担。
简介:
简介:语文教师不愿教语文;语文教师越教语文对语文越没有兴趣;应付教学,让语文教师身心疲惫;语文教师越教作文,越不会写作;语文教师难当。对未来的语文教师进行素质测试;语文教师要耐得失败;作为语文教师要千方百计写一些文章;语文教师要培养自己对语文炽热的兴趣。
简介:摘要:温度变送器配热电阻,把温度传感器的电阻信号转换成( 4~ 20) mA的标准信号输出。本文对配热电阻温度变送器的测量不确定度进行评定,分析了影响测量不确定度的因素,并评定了各不确定度分量及其所占比重分析。
简介:摘要随着我国的改革开放和现代化建设,人们的生活水平越来越高,房屋建筑等施工工程也越来越多,而且建筑的样式也由原来的独立多层式向现阶段的集约高层式发展,这就使建筑的结构形式变得更加的复杂,使建筑整体结构的各项要求很难达标,其质量也难以得到保证,而后浇带施工却能在一定程度上解决这些问题,但在实际的施工建设过程中,却总会因为种种原因,使后浇带施工不能充分发挥它的最大效能,本文从后浇带的主要作用出发,对其影响因素进行了深入的分析和研究。
简介:摘要:制丝工艺采用片烟原料,片烟箱出库进入切片机前,在辊道输送机输送过程中完成拆、开箱工序。目前烟草企业中,对烟叶的开包大多采用人工方式,操作工用镰刀切割箱体上捆扎的 3-4根打包带,抽取、开箱盖、取纸,操作步骤繁琐,劳动强度大。
简介:国内分类学文献习惯于将棕榈科植物的"cirrus"和"flagellum"都译作"纤鞭",将"prophyll"译作"先出叶",这导致了混乱。基于术语译名的单义性、专业性和简明性原则,"cir-rus""flagellum"和"prophyll"分别译作"叶鞭""花鞭"和"总苞"较为恰当。
“以学定教,以学导教”——有感于“先学后教,当堂训练”
如何把语文课教“活”
教学管理中教的管理
语文教师为什么不愿教语文
试论中职学校数学“教”与“学”的关系
龙市初中教育出精神
“传、帮、带”青年体育教师成长之路
“传、帮、带”青年体育教师成之路
温度变送器(带传感器)不确定分析
建筑施工中后浇带施工技术探讨
探讨建筑施工中后浇带施工技术
铝板带精整工序控制方法的研究
影响后浇带施工的主要因素
研制片烟烟箱打包带自动切割装置
一种带偏振棱镜的激光调节检测装置
建筑施工中后浇带施工技术的运用
数控砂带磨削加工技术发展概况研究
不动火带压堵漏失效的原因及对策
浅谈棕榈科术语cirrus、flagellum和prophyll的汉译
历史教学中如何培养学生的创新精神