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简介：现代术语学的创始人欧根·维斯特（EugenWaster）的《普通术语学和术语词典编纂学导论》（EinfǔrungindieallgemeineTerminologieundterminologischeLexikographie）的德文版第三版（1991年在波恩出版）①中，讨论了术语学中的主题与分类的问题。笔者根据该书中“3.5，3.6，3.7”的内容，写成了这篇读书札记。

简介：摘 要：随着我国科学技术的不断发展，各行各业都在逐渐加深对大数据技术的应用，人们的生活也变得越来越智能化。在这样的时代潮流下，社会治安也变得愈加不稳定，需要进行新一轮的警务改革，而智能化的方向正是当今社会的发展趋势，所以大数据技术能够很好地成为“智慧公安”建设的基础，而在其建设过程中，警情分类系统的建设成为了首先需要解决的问题。

简介：摘要：社会经济的发展在很大程度上带动了冶金行业的发展，同时冶金行业的发展在很大程度上助推了我国工业水平的进步，同时不只在工业领域，冶金行业的发展进步能够辐射到很多其他的行业，因此行业在我国工业体系中占据重要的地位。近些年来，随着科学技术的不断进步，冶金行业的技术也得到了一定的进步，尤其是在大型钢铁厂的工艺设计抑菌剂流程设计上取得了较大的突破，在技术不断发展的过程中冶金设计的理论得到了优化和提升，同时很多理论成果都转化为了实际的技术，为行业的发展提供了充足的动力，因此本文主要对冶金行业发展的现状进行分析，并对冶金工程设计的发展方向进行探讨。

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简介：摘要所谓的LED，即发光二极管，作为一种高效、节能、环保、易造型、体积小等众多优点于一身的光学元件，在二次光学设计领域占有一席之地，在实际应用中也扮演者重要的角色。为了保证整个照明系统的出光质量和显示效果，需要对LED显示装置进行二次光学设计。如何充分利用LED的发光原理和光学性质成为当前光学设计的一大热点议题，随之而来的就是二次光学设计的大面积应用问题的研究。

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简介：摘要：随着社会经济的快速发展，林业的发展也十分迅速。森林资源是推动城市现代化建设和社会经济发展的重要资源之一，重视加强森林培育研究工作，对林业的健康、可持续发展有着重要意义。将森林经营分类理念运用于森林资源开发过程中，不仅有助于减少对森林资源的破坏，还可以提升森林的社会效益和经济效益。

简介：大气颗粒物（particulatemater）是指大气中固态或液态的悬浮性物质。其来源有自然源和人为源两个方面，前者主要来自地面扬尘、海水溅沫蒸发而成的盐粒、火山喷发的散落物、森林火灾产生的烟尘，以及生物释放的花粉、菌类孢子和微生物等；后者主要来自燃料燃烧、冶炼、粉碎、筛分、

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简介：术语falsefriends在国内语言教学与研究领域的使用较为普遍，其汉译对应术语“假朋友”也广为人知。然而，就该术语概念内涵与外延的界定而言，其使用者往往各行其是，缺乏应有的术语规范意识。这是该汉译语言学术语使用混乱现状产生的主要原因。文章对该术语及其汉译进行了源流辨考，并结合其汉译术语使用现状，对翻译术语使用的单义性规范进行了探讨。

简介：摘要职高学生存在严重偏科或基本功欠扎实的现实问题，继续对他们采取“一视同仁”的教学方法已不具有多少可行性，也不符合素质教育的要求。“分层次教学”方法的提出能做到面向全部学生，为学生创造良好的学习条件。本文从学生实际出发，阐述了“分层次教学”的问题提出背景，具体实施过程及其效果、体会等方面的概况。

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简介：摘要：很长一段时间以来，我国对 自然资源没有科学地进行界定，自然资源规划管理交叉重复履行职能问题一直不能得到很好解决，各部门权力 相对较为分散，不能很好地进行沟通衔接，这就造成责权利不统一、 政出多门，一定程度上影响了自然资源的 管理质量。本文结合自然资源的概念，针对现行条件下自然资源的类别划分情况，对国土空间规划前提下如何科学合理地保证自然资源的有效分类，进行了简要的分析阐述。

简介：“学困生”直接影响到未来社会公民素质，不容忽视。本文作者对农村山区“学困生”做了调查，将“传统学困生”与在当今客观条件下形成的“学困生”进行了对比简析，侧重分析了形成农村“特困生”的客观因素，呼吁教育界的领导与一线教师为化解这些不利因素出谋划策，转化“学困生”，让其茁壮成长。

简介：【内容摘要 】： 乌鲁木齐分 公司 1 号机组（ 330MW）锅炉为 DG1146/17.55-II13，四角切圆燃烧锅炉。为满足超净排放改造需要，于 2017年启动了低氮燃烧改造工程，低氮燃烧器改造后， NO 化物降低明显，但由于改造后炉内燃烧工况发生了变化， CO浓度、锅炉效率、飞灰含碳量、锅炉壁温、主再热蒸汽温度 等参数也发生变化，针对锅炉参数变化，本文对锅炉燃烧现状进行分析并提出改进措施，保证锅炉安全经济运行 。

简介：重视中小学德育工作是德国一贯的教育方针，二战后，德国更新德育内容、完善德育方法，全面推进中小学德育工作。为了更好的推进我国中小学德育事业的发展，学习和借鉴德国中小学德育经验还是有必要的。