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简介：本文论述地理能力培养的几点见解，分析得出更新教育观念，确立正确的教育理念；培养学生的创新能力与创新意识；激发学生学习地理的兴趣，是推进素质教育，提高地理课堂教学质量的重要途径和关键之所在。

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简介：本文简要介绍地理信息系统有关名词与概念

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简介：近二十年来，中学地理教学中加强了环境教育，培养了公民的环境观念，增强了公民的环保意识，但忽视了可持续发展教育。可持续发展是科学发展观的具体化，是地理科学理论和实践的又一重要新课题，广大地理教育工作者要充分认识、肩负责任，在地理教学中加强可持续发展教育，推动社会、经济的巨大发展。

简介：地理作为基础教育的一门重要学科，兼跨自然科学和社会科学，其研究对象是地理环境和人地关系，是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义，阐述了地理实践活动方案的设计。

简介：自然地理环境是地理学最基本的概念，对其内涵、范围、结构、特性的研究，不同的地理学家进行了不同的探讨。该文基于自然地理环境是“地球表层”的认识，对自然地理环境进行了解读。它是自然地理学教学和研究的基础，甚至于对地球科学的研究有着重要的意义。

简介：思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维，是学生对知识产生知觉、回忆和组合的过程。数学是一个完整的知识系统，把学生所学数学感性知识进行重新系统的整合、升华，这就是本文所要讲的数学思维了。

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简介：培养学生的创新精神是实施素质教育的灵魂。历史学科对于培养学生的创新思维具有非常重要的作用，因而在历史教学中应努力开发学生的创新思维。

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简介：摘要：现阶段， 随着科学技术的不断发展和信息时代的全面到来，大数据技术在各行各业有着十分重要的应用价值和应用潜力，将大数据技术应用于地理信息测绘过程中，能够进一步提高测绘地理信息工作的质量，实现资源的充分利用以及合理配置，扩大地理信息服务的范围，充分发挥测绘地理信息的优势。