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简介：摘要：大学生学习观研究要坚持理论与实际相结合，在梳理现有研究成果的基础上，通过问卷调查和对比研究等方法，深入调查改革开放后大学生学习观的实际情况，才能够把握大学生学习观的养成规律和影响因素，进而在思想政治教育的视域下给予针对性对策和指导，对于丰富和完善高校思想政治教育理论教学具有重大意义。

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简介：摘要： AI换脸技术能准确识别目标面部、高效率替换目标面部、高质量伪造面部。本论文设计了关于 AI换脸的实验，其中运用了 FakeApp2.2.0、 DeepFacelab1.0、 DeepFaceLab2.0中三种不同的神经网络算法，验证了 AI换脸技术的可行性、高效性、准确性。还设计了对 AI换脸视频进行初步检验的实验，通过 WINHEX查看 AI换脸视频十六进制信息寻找其文件信息特征，验证了 AI换脸视频会因为其所用换脸软件固有的合成视频批处理文件对制作的视频留下特有的十六进制信息特征，并且不同的换脸软件遗留的十六进制信息特征互不相同。可实现对 AI换脸视频的初步检验和对 AI换脸视频的制作软件溯源。本文所研究方法对选择何种神经网络算法实现换脸有指导意义，对换脸视频的溯源检验有参考价值。

简介：2014年6月25日，全国科学技术名词审定委员会新词工作委员会联合光明网正式对外发布试用第一批204条科技新词，其中包括“大数据”“云计算”“物联网”“三维打印”等。首批科技新词一方面旨在及时回应社会热点关注，对科技名词使用混乱的现象早发现、早规范；另一方面旨在引导公众通过科技名词关注科技进展。“钅哥”“钅夫”“钅立”三个新元素也在此次公布的新词之列①。笔者与光明网《名家访谈》节目组一同就三个新元素的相关问题采访张焕乔、刘青、赵宇亮三位专家，本文根据采访内容整理而成。

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简介：摘要研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式。职业学校开展研究性学习，能培养学生创新精神和实践动手能力。政治课开展研究性学习，可以使学生更能了解社会，体验人生，同时培养探究性、开放性的学习方法和思维方式。

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简介：摘要留美博士黄全愈在他著的《素质教育在美国》一书中指出“创造性就像种子一样，它需要一定的环境包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养才能发芽、生根、开花、结果。”可见，创造性只能培养，不能教。作为一位美术教育工作者就是要创设培养学生创造性的环境，充分利用课堂主渠道，以学生为主体，教师为主导，积极主动地运用探究模式，优化课堂教学。对工具准确的把握，正确的训练方法，以及对绘画技法的熟练运用这是水粉画学习的关键的部分。把握学生的实际情况进行开放式教学。

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简介：大学生研究性学习是培育创新能力和实践能力的重要途径。本文在对目前大学生学习状况的调研基础上，提出了大学生自主研究性学习的模式和实践方法。主张积极推行研究性学习模式和教学，提高大学生的创新能力。

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简介：本文针对目前英语写作现状，结合国内外合作学习的理论，就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨，从而提高学生的写作能力。

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简介：摘要平面几何，要让学生理解和掌握几何的定义、公理、定理；让学生养成良好的作图习惯；联系生活实际，培养学生学习几何的兴趣。

简介：摘要本文根据在一线教学的实践，从不同方面总结了激发学生兴趣的一些小技巧，在我的教学中运用这些技巧时，都收到了很高的课堂效果。希望对其它教师有所启发。

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