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  • 简介:摘要:在我国经济发展的催化下,信息技术作为一门新兴的科学也开始迅速的渗入到人们的生活中,给人们的生活带来了极大的便利。信息时代下,人们的信息都处于公开和透明的状态,增加了公民个人信息被侵犯的安全隐患。个人信息属于公民的私有财产,如果个人信息受到了侵犯,轻则会影响公民的正常生活,重则会给社会舆论导向起着不良的引导作用。本文深入分析了公民个人信息保护所面临的困境,并探讨了公民个人信息刑法保护的有效措施,以期可以为公民的信息提供安全保障。

  • 标签: 公民 个人信息 刑法保护 现状 保护措施
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  • 简介:摘要现代科技和经济的迅猛发展既给人类物质生活带来了空前繁荣,同时也带来了对环境的破坏。随着环境问题的凸现并成为威胁人类生存的严峻问题,有关环境问题的相关权利的研究已然成为一个热点。环境,就是20世纪60年代随着全球性环境危机的爆发而提出来的一项新兴人权。本文将对于环境的人权性质以及其宪法化形式等相关问题进行初步论证。

  • 标签: 环境权 宪法 人权
  • 简介:摘要:随着我国市场经济的飞速发展,企业破产已成为一种正常的市场推出机制。而破产撤销在破产重整程序中行使的主体归属、抵押担保撤销后撤销利益是否保留以及到期债务清偿撤销中的抗辩事由等问题,是目前破产法理论界认识不一并在司法实务中难以操作的突出问题。

  • 标签: 破产撤销权 行使主体 行使方式
  • 简介:心理学研究表明,人的幼年时期是大脑发育的黄金时期,是人的世界观、人生观形成的关键时期,中国民间有“三岁看老”之说。因此,在小学阶段抓好学生的民主法制教育是学校义不容辞的责任。我们必须高度重视学生的民主法制教育,牢固树立学生的民主法制观念,通过让学生遵守校纪校规,让学生参与学校及班级事务管理来培养学生的民主法制意识,逐步形成学生成人后参与国家和社会事务管理的意识和能力。

  • 标签: 小学生 民主法制 教育 培养
  • 简介:摘要政府与公民的互动已引起当今学者的普遍关注,有的从公民参与视角加以研究,有的从发展电子政务层面进行讨论,然而在电子政务开展的如火如荼的今天,它已经成为社会政治发展的一个大环境,政府与公民的参与在技术层面已取得突破性进展,然而在制度层面却显得滞后,公民参与没有稳定的机制环境,又如何来推动政府与公民的互动,实现公民的深度参与。本文在前人的研究基础上,重点从互动过程出发,发现问题,提出对策,确保过程从而实现对结果的追求。

  • 标签: 公共关系学 电子政务 公民参与 机制
  • 简介:摘要:自改革开放以来,我国对无形智力成果愈发重视,但在保护智力劳动、产品等方面缺乏法律意识,加之受义务本位理念约束,形成现阶段公法保护较为完善,私法难以满足当前实际要求。因此,本文分析非物质文化遗产生存及发展面临困境,为其私保护体系构建提出相关建议,力争使私法更完善。

  • 标签: 非物质文化遗产 私权 保护
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  • 简介:摘要随着国际民事交往的频繁和经济的发展,国际民事诉讼争议日益增多。国际民事案件管辖的冲突由于各国国内不同的涉外民事诉讼法律而经常出现管辖冲突的情况,本文在归纳了国际民事案件有关管辖冲突的类型以及一些国家比较典型解决的方法,又总结了中国在解决涉外民事案件管辖冲突时的做法以及实践中的具体操作。

  • 标签: 管辖权 平行诉讼 不方便法院原则
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  • 作者: 但汉国江宏
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:教育是城市发展的火车头。重庆教育在富民兴渝、建设长江上游经济中心、全面建设小康社会、构建和谐重庆中充分发挥了重要作用。“健康重庆”是当今重庆经济社会发展“五大重庆”建设目标之一,内涵极为丰富,用教育这个火车头牵引健康重庆建设,既能凸显重庆健康城市建设的特色和亮点,又能有效打造健康的山城福地,让重庆人民生活更美好。
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  • 简介:摘要 :随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人更加注重生活中的健康饮食。其中电网公司内部健康食堂的活动的构建和实施,不仅是为了贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》,这项活动还满足了食品安全管理的需求。电网公司内部进行健康食堂活动同样也是提高员工身体健康水平的一项重要举措。在健康食堂活动的实践中,应该不断的完善相应的健康食堂管理机制,同时还应该不断的创新活动管理的管理方式,改进员工的传统餐饮理念,让电网公司内部的食堂能够有效保证食品的安全,同时也保证员工就餐的环境安全,从而有效的满足员工对于饮食的相关需求。本文通过分析创建健康食堂的意义,提出健康食堂活动的相关实践工作,以供简单参考。

  • 标签: 电网公司 内部食堂 健康食堂
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  • 简介:激烈竞争的现代社会向我们预示着21世纪最大的财富就是人才。我们深深感到思想品德课教学中渗透心理健康教育是一种必然的选择,二者的结合具有广阔的前景。本文作者根据学生及教学的实际,从1.营造健康良好的课堂教学心理环境,真诚沟通;2.找准切入点,有机地渗透心理教育;3.加强行为训练,建立新的、良好的行为习惯三个方面论述了小学思想品德课教学中渗透心理健康教育采取的主要策略。

  • 标签: 思想品德课 渗透 心理健康教育 策略