简介：摘要暴雨是泉州市主要灾害性天气之一，常给当地造成严重的经济损失和人员伤亡。本文针对2015年8月28～30日强降水天气过程的特点和成因，通过物理量诊断，结合自动站资料、高空探测资料等进行综合分析，分析结果表明本次强降水过程主要是受南海北部热带辐合带北抬影响，强降水地区具有明显的水汽条件、动力条件和热力条件。

简介：摘要近年来，随着改革强军战略的持续深入，威胁的多元化、任务的多样化，发展的多极化，为“一切保打赢”的我军装备保障工作提出了更多的挑战，而如何着眼实战、紧贴实战进行战备保障训练是当前我军亟需解决的课题。

简介：应用系统整体论的思想，论述了可持续发展系统人与自然和谐相处的内涵；论述了可持续发展系统整体协调的论理、原则与主要内容；论述了可持续发展系统整体协调的目标与机制。

简介：从系统科学的角度,把天、地、生和人作为一个有机的不停地不可逆演化着的非平衡巨系统,分析了可持续发展战略的系统哲学内涵.

简介：摘要为了提高测绘单位完成各项任务的质量和效率，最重要的是保证测绘单位的经济可持续发展。如今随着经济社会的不断发展和进步，测绘单位的市场竞争也越来越激烈。那么本文主要通过分析如何在竞争激烈的市场环境中保持经济的可持续发展，提出了严格把控测绘的质量、采取利润最大化等管理措施，希望能够在测绘单位进行工作的过程中提高经济的可持续发展，在促进经济可持续发展的同时提高测绘单位的测绘质量。

简介：

简介：可持续发展教育是当今教育的重要部分，初中科学与可持续发展教育不仅有密切联系而且具备很多渗透可持续发展教育的优势。鉴于此，本文对初中科学教学中渗透可持续发展教育进行了探讨。

简介：摘要随着国家的发展、社会的不断进步，我国科技水平得到了极大的提升，各类现代化设施的发展为人们的生活带来了极大的便利。如今电能在人们的日常生活以及工作中占据着重要的地位，且电力系统的规划对于社会经济的发展而言起着十分重要的作用。目前社会中应用广泛且比较热门的技术之一便是自动化技术，自动化技术的应用极大程度上解放了人们的双手，工作效率也得到了极大的提升。而将自动化技术应用至电力系统中则可以有效提升电力部门的服务能力，保障电力系统的稳定发展。基于此，本文将针对电力系统规划及其自动化的可持续发展进行研究与分析。

简介：以《资源经济可持续发展的最优经济发展模型》中模型的动态方程为基础，重点研究资源的恢复性投资对可再生资源的可持续利用的影响，应用非线性动力学方法研究了系统正不动点的存在性、局部稳定性，然后用数值模拟的方法验证了正不动点的局部稳定性，最后应用全局分析方法给出了维持资源可再生能力的当前资源存量范围（可行吸引域）。

简介：摘要可持续发展已成为时代发展的主旋律，在目前的水文地质与环境地质工作中，需要我们始终坚持以可持续发展理念为指导，本文正是在这样的理念下，提出了对可持续发展理念的见解，并就这一理念下如何实施水文地质与环境地质工作提出了几点浅见。

简介：在复合生态系统理论框架下,以维系城市群资源、环境、经济和社会的共生关系为核心,构建综合评价指标体系,并应用模糊综合评价法,对长株潭城市群复合生态系统循环状态进行评价。评价结果表明长株潭城市群系统整体呈现良性循环发展态势,处于中度良性循环状态,并保持可持续的发展态势。

简介：虽然灰色理论与随机理论的认识层次不同,但许多随机性方法体现了灰思想和灰观念,而灰色性问题在一定条件下也可以从随机性角度去认识、研究和处理.

简介：

简介：什么是复杂性？复杂性的基本特征是什么？探讨论述复杂系统自相关性概念，自相关性广泛存在性，比较事物自相关与他相关，分析自相关如何产生复杂性、复杂系统自相关的原因以及复杂系统自相关的方式，从而揭示自相关性是复杂性的基本特征。

简介：摘要飞机作战性能的提升，作战环境的多元化，对电子设备的机械环境适应性进一步提高了要求。而在恶劣环境下，提高电子设备的生存能力，是现阶段设备结构设计需要积极关注的重点。据此，本文主要对电子设备机械环境的适应性与加固性设计进行了详细分析。

简介：本文分析了复杂性研究的客观依据,阐述了从简单性研究向复杂性研究转变的历史必然性及各自思维方式的特点,并概述了复杂性概念的基本涵义,论述了从事复杂性研究的一般方法论原则.

简介：人们认识和研究系统的复杂性及其产生的原因,往往偏重于系统本身的复杂性表现及其内部原因分析,而忽视了人们不同认识理论的交融对认识系统复杂性的影响。例如,人们的思维认知系统中深含相对性原理与灰色思维理论的交融;这种交融始终贯穿于系统的创立、创新和发展过程之中;从事物的相对性原理和灰色思维理论交融的视域中认识事物,加深了人们对系统复杂性的认识。

简介：本文分析了超循环理论提出的一些新概念和新思想,认为该理论对生命起源这一千古之谜的探讨有许多独到见解,特别是关于生命的复杂性、有序性、非线性等本质的揭密,为我们科学地解释生命起源这一古老难题提供了一个新的启示.

简介：本文依据马克思的劳动理论对技术进行分析,认为技术是由工艺、控制、动力和材料四个要素组成的一个系统.本文探讨技术要素间的相互作用方式,并提出了度量相互作用强度的方法.

简介：社会学习隐喻具有内在的系统性,至少包含＂过程隐喻＂、＂行为隐喻＂、＂沟通隐喻＂、＂治理机制隐喻＂、＂范式隐喻＂、＂认知隐喻＂、＂载满青蛙的独轮车隐喻＂。还原社会学习隐喻且与系统方法耦合起来,呈现通往系统适应性治理的桥梁。城市社会为利益相关者参与社会学习,螺旋式产生公共治理知识提供了契机,社会学习隐喻系统投射了城市社会生活的复杂性与系统性。剥离社会学习隐喻簇的显性与隐性,系统适应性治理的意蕴内含其中。不必严格地去定义社会学习,隐喻中＂协商＂、＂参与＂、＂对话＂、＂生态保护＂、＂适应性学习＂等等在生活中形成、反映、指导实践。从城市治理的实践中反思社会学习隐喻的系统性、自反性,再回过来扩展社会学习,提升治理能力。