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自然科学总论
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小学语文课后作业设计点滴谈

作者：崔志兰
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2008-11-21
出处：《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
机构：作业是巩固教学的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。新课程理念的作业观认为：课后作业的功能有巩固，检查学生学得的知识和技能，同时还担当促进学生全面发展的重任。《语文课程标准》指出：课程目标根据知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观三个维度设计。课后作业也应遵循“课程目标”的思路设计、结合小学语文的总目标和阶段目标之要求，与“三维”相融，进行创新设计。为使课后作业能充分促进学生发展，全面提升语文素养，应注重以下几方面的探索与尝试：

简介：
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浅议课后学生和声应用能力的培养

作者：梁文丰
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2008-12-22
出处：《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期

简介：和声学是作曲技术理论中十分重要的基础课程，本文探讨了课后和声应用能力的培养问题。
标签：和声能力培养

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浅谈学生心理健康与保健辅导

作者：李世霞
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2008-10-20
出处：《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
机构：素质教育实施了那么久，有的地方还取得了骄人成绩，可是在强调教育教学模式和学生成绩的同时，学生心理健康教育这块却被忽视了。有的学生还没有走出校门就有违法犯罪的报道，甚至伤害别人，毁灭自己。做为一名卫生教育工作者，每每看到一些不想看到的悲剧，听到一些不想听到的报道，无不想到心理健康教育的重要。

简介：
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基于KPI法对独立学院辅导员绩效考核建设的思考

作者：姜采妮
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2018-07-17
出处：《科技研究》 2018年第7期
机构：（重庆工商大学融智学院重庆400000）

简介：摘要绩效考核在企业中已取得良好应用效果，目前独立学院的绩效考核主要是对辅导员业绩和能力进行总结与评定,缺乏符合辅导员自身发展的考核研究,本文主要结合独立学院自身的特点,以KPI法为基础，对独立学院辅导员考核指标体系建设做思考,以期能够对独立学院辅导员的绩效考核提供一定的帮助。
标签：独立学院辅导员 KPI 绩效考核思考

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