简介:博物馆的陈列与展览效果好坏、生动与否、对观众有无吸引力。主要是形式设计能否利用合适的形式和艺术手法去抓住和打动观众的心。如何去抓住和打动观众的心,产生一定的魅力,做为形式设计工作者就需要对观众心理进行一些研究和了解。
简介:博物馆陈列的直观性和感染性符合现代观众在接受信息源时的非强制和非灌输性要求,因而最适合现代人们自我教育的需要。每一个带着不同参观动机的人进入博物馆,陈列工作者都有给予他一定收获的任务。因此,研究参观心理,并努力寻求对策,是现代博物馆陈列工作者的当务之急。一、四种参观心态的交融和撞击观众的参观行为产生于不同的参观动机;不同的参观心态,产生不同的参观效果。参观心态的不同源于参观者的年龄、职业和文化教养的差异。根据我们多年的观察,支配博物馆观众的是四种心态的交融和撞击,这就是:求知心理和猎奇心理共存,自主心理与从众心理同在。
简介:
简介:本文认为隋代敦煌莫高窟壁画的美学心理主要体现在"丰富性动机创造整体和谐"、"巧妙简化构筑华丽精致"、"审美知觉独特性构筑独特的线条形象"、"情感体验与表象变异"等方面.
简介:在博物馆领域内开展的第一项心理学研究项目是梅尔顿氏于1933年在美国进行的调查,结果他发现了(或者说第一次描述了)一个非常普通并广为人知的现象:博物馆疲劳。脑袋象塞满棉絮一般昏沉,腿仿佛铅锤一般沉重,脚踝又酸又疼,这种体会是我们大家都熟悉的。博物馆疲劳在观众中导致了某些特定的行为:在博物馆里停留的时间越多,朝出口方向的移动就越快;在陈列室参观的时间越长,对展品的注意力就越差。
简介:博物馆的陈列是一门艺术,它在给观众提供知识的同时也给人以美的熏陶、美的感染.一个陈列展览只有寓教于美,将主题内容以美的形式表达出来,才能对观众有吸引力,才是成功的.
简介:新方志应增加社会心理内容刘胜方方志是记述一方古今演变的百科全书,概括他讲,其主要内容是该行政区域内世代相继的人的各种社会活动。其中,也包括社会心理活动,从一个方面来看,所谓地方特色,它就是地方个性的人格化,基于此,在新方志的编纂中,我们理应对社会心理...
简介:本文拟就教育宗旨博物馆的陈列,从教育学和心理学两个方面来考察陈列设计工作.更确切地说,本文目的在于探讨心理学和教育学对博物馆陈列设计者有哪些帮助和指导.要说心理学和教育学有助于陈列设计者的思考,或许有部分读者会感到奇怪,那是因为长期以来,陈列工作是由几乎没受过心理学和教育学正规训练的人承担的.由这样的设计者从事陈列工作,很少能产生博得好评的陈列,其中有的还办得很糟糕.但就便如此,也不见得有人提出寻求心理学和教育学专家帮助的建议.究其原因,当然会有人纳闷,为什么需要这两方面的建议呢?
简介:目前我国博物馆已进入对公民进行普遍教育的阶段,不少具备前瞻眼光的博物馆开始积极探索观众的分众化教育。而重视儿童群体,改善其服务方式、拓展其服务领域,是博物馆作为社会教育机构不可推卸之责任。儿童群体教育的实践和研究亦因之浮出水面。但此类教育往往无的放矢,并无严谨的学理支撑,教育策划和实施趋同于成人。本文以学科交叉为视角,首先借由对博物馆儿童教育中现存问题的分析,窥寻影响儿童教育效益之症结-儿童教育心理学缺失,接着通过对现代儿童教育观和教育心理学的深入分析,尝试建立博物馆儿童教育观,以期能有助于博物馆形成儿童群体的基本观点和总的看法。
简介:人本主义的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者的成长历程,强调要为学习者创造一个良好的环境,启发其创造潜能,引导他们结合认知与经验,发展对世界的理解,从而达到自我实现的最高境界。结合博物馆学习和教育的特殊性,笔者将人本主义心理学对博物馆教育规划的启示意义总结如下:规划博物馆教育活动时必须遵循以人为本,以观众为中心的原则;要重视营造观众进行意义学习的环境;必须激发观众的好奇心和学习兴趣;博物馆教育所要达到的目的不是要教会观众某方面的知识,而是在于要激励和促进观众自我教育、自我完善、学会学习。
简介:2006年10月,笔者在安徽省凤阳县雷家湾发现一村民家藏有一陶罐古钱币。此罐方孔铜钱,除少量的唐“开元通宝”外,其余为清一色北宋铜钱,钱品保存完好,是一批不为常人所注意而又定级较低的古钱币。笔者从中精心挑选出两枚“长宝大脚”宣和通宝小平钱(见封3)。
简介:对公布的“夏商周断代工程”结果中的西周王年问题有异意,并结合古文献记载,提出了自已的观点。
简介:截止2003年6月,北京地区有各类博物馆121座。目前,全市博物馆的常设展览有200多项,每年推出临时展览400多项,接待观众达3000多万人次。临时展览的数量比常设展览的数量多1倍。一年中每个馆平均要办几个展览,什么样内容和形式的展览才能受到观众的欢迎?这是目前亟待研究的课题。根据我多年参加筹办展览的实践和工作经历,认为办好展览的第一项至关重要的工作,就是策划选题。
简介:随着社会主义市场经济的确立和发展,社会主义的文化事业也有了长足的发展。文物作为一种有极高观赏价值、艺术价值和升值空间的特殊商品,被越来越多的社会人士看重,民间收藏已经成为一种生活时尚。有人统计,目前全国已有民间收藏品交易市场和拍卖行200余家,从事收藏者近百万之众。仅西安就有大型民间收藏品交易市场(旧货市场)5家,从事收藏行业者近万人。
简介:<正>编钟作为演奏用的乐器,不仅须有坚固的钟体,其几何形状与尺度还须满足音律的要求,即能获得准确的音频,优美的音色,并能发出两个准确的乐音,同时,须有衰减较快的特点。本文就曾侯乙编钟的结构作一探讨。一、曾侯乙编钟各部位在发声中的作用
简介:大历、建中钱历来被人们所珍视,由于它们所出甚少,而且出土的地域主要出在新疆地区(内地基本只是零星的出土发现),并且因为它们是在特殊的历史时期、特殊的地域、特殊的环境下铸造的,大家对它们的认识都较片面。对“大历、建中”钱币的研究也是一个较难涉足的领域,主要是大家所见实物太少,可遇不可求,完整的.出土现场从未被保留过,给研究带来了不少困难。
简介:中华民族博大精深的传统文化是值得每一个炎黄子孙为之自豪的。在以西方意识形态为主体的文化扩张通过天线电波、因特网等高科技手段涌入国门日,传统文化面临消解或淡化之际。协调和解决传统文化与现代文化之间的冲突,是每一位文博工作者都必须关注的。本文从当今社会使社会大众的审美趣味和接受习惯已发生巨大变化的客观现实存在,对陈列如何向大众需求靠拢稍作探讨。
简介:专项力量训练在短跑训练中是不可缺少的一个重要环节。专项力量能力的强弱,又直接影响着运动水平,如何在训练中合理安排,发挥其积极作用,是每位教练员在训练实践中不断探讨的问题。
形式设计与观众心理
针对参观心理的陈列对策
心理健康10大标准
隋朝敦煌壁画之美学心理剖析
观众心理分析及讲解工作应对
心理学与展览设计简述
观众审美心理与陈列设计的艺术追求
新方志应增加社会心理内容
收藏者心理研究与文物征集工作
陈列展览的教育心理学分析(上)
博物馆儿童教育心理学初探
人本主义心理学与博物馆教育功能探析
宣和通宝对钱
对“断代工程”的质疑
对临时展览选题的思考
对民间收藏文物的思考
对曾侯乙墓编钟的结构探讨
对“大历、建中”钱币的再认识
网络图示对陈列的启发
对短跑专项力量训练的探讨