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  • 简介:生老病死人类所固有,而丧葬习俗模式的选择则因民族、宗教、地域等诸多因素的不同而异彩纷呈,由此形成的丧葬文化风格迥异,表现出独特的人文色彩.本文就回族的丧葬文化及其人文特色作一粗浅的探讨.

  • 标签: 回族 丧葬文化 人文主义精神
  • 简介:在西方的学术传统中,作为对宇宙人生的一种解释模式,「人文主义」虽然与「宗教」之间时有冲突,但主要的趋势是彼此开放而又互相结合的.因此我们在反思儒家思想究竟是「人文主义」还是「宗教」的问题时,首先必须破除「人文主义」必然与「宗教」对立的偏见,并且体认到儒家人文主义「向着超越界开放」的特征,是一切宗教人文主义的基本属性.

  • 标签: 人文主义 宗教 儒家 天主教
  • 简介:本文论述了20世纪西藏奇僧、藏族学术大师更敦群培对藏族学术文化的贡献,阐明了作为启蒙思想家的更敦群培对开创西藏人文主义先河的贡献和在藏族思想史上的地位,剖析了更敦群培学术和人文思想的渊源,揭示了更敦群培的命运.

  • 标签: 更敦群培 西藏 人文主义 先驱
  • 简介:探讨人文主义与自然的关系问题,关键在于如何处理文化与自然的关系。由于对人类文化属性的强调,人文主义把人性视为文化的产物,并将其与自然置于强烈的对比和对立关系之中。此种人文主义观念对于人类正在遭遇的生态危机有一定关系。但是人文主义并不因此而应该受到完全否定。问题的出路不在于人类文化的重新自然化,也不在于自然的文化化,而在于寻求一种将人性看作自然与文化之合成的新人文主义。借此,人文主义能够将其对自然的传统理解作为人类文化成就的潜能保持下来。同时,它还可以获得一种新的跨文化普遍,使人类能够在保持文化差异性和多样的前提下分享共同人性,重新认识人类的本质。

  • 标签: 人文主义 自然主义 自然 文化
  • 简介:上个世纪70年代、80年代至90年代前几年,我在省委宣传部工作。那时,我工作的一项内容,是宣传社会主义精神文明建设。从宣传全民文明礼貌月活动,到宣传五讲四美三热爱活动,再到全省创建文明城市竞赛活动。“九五”期间,我在省直机关工委担任副书记,在我分工的工作中,有一项很重要的内容,那就是协助工委书记邢有瑛,抓省直机关的社会主义文明创建。

  • 标签: 社会主义精神文明建设 精神文明创建 安徽省 省直机关工委 “九五”期间 社会主义文明
  • 简介:物质文明和精神文明,是社会主义现代化建设的两个方面,两者相辅相成,互为促进,对精神文明建设是否给予恰如其分的记载,直接关系到新编地方志思想、科学和著述的强弱,影响到“资政、教化、存史”功能的高低。续修新志对此应引起高度重视。

  • 标签: 续志 社会主义精神文明建设 地方志 中国 编纂工作
  • 简介:郑和作为一位世界级的大航海家,不仅在中国历史上,也在世界航海史上写下了辉煌的篇章。郑和下西洋的壮观历史虽然已过去近600年,但留给人们的思考和启发却很多很多,从那以后,开放意识、海洋意识、海军积极军事战略、东西方文化融合等新名词便一直流传不衰,关于郑和其人其事的研究文章也如雨后春笋,但郑和为什么出使西洋?

  • 标签: 郑和 爱国主义精神 现实意义 中国 明朝
  • 简介:江泽民同志在新的历史时期丰富和发展了邓小平理论关于社会主义精神文明建设的论述,特别是从社会主义社会的本质特征、形势发展的迫切需要,治国方略的内在要求、综合国力的重要标志、党的纲领的重要构成等五个方面阐述了精神文明建设的战略地位,从而为社会主义初级阶段的精神文明建设指明了方向.学习和领会江泽民同志的一系列论述,对于提高全党的认识,推进社会主义精神文明建设,实现建设有中国特色社会主义伟大事业,具有重要意义.

  • 标签: 江泽民 精神文明建设 战略地位
  • 简介:综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生生活和社会生活,体现对知识综合运用的实践课程,它具有综合、实践、发展性、生成性等特点,它是课程改革的重点、难点和亮点。研究学习是综合实践活动课程的核心部分,是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题,

  • 标签: 学习过程 资源开发 实践性课程 古典家具 自身兴趣 社会生活
  • 简介:诺贝尔文学奖获得者勒克莱奇奥从家族史和各种文化履历中获取新的视野,捕捉新的灵感,他勇于创新,寻求新的叙事手法,扎根于后现代社会的精神虚无中,他的作品不懈地在人类学,生态学和人道主义领域进行无限的探索,他是后现代社会中的人文主义者。

  • 标签: 勒克莱奇奥 主题 叙事
  • 简介:平时听课,我观察到有些教师比较习惯口头布置学生自主探究的问题。但是根据学生的记忆特点,尤其中年级与高年级学生相比,很明显前者记忆持续时间较短。所以教师口头布置问题的结果往往是,学生还没有思考完就忘了题日是什么,甚至有些学生根本就没听清楚题目,这就导致为数不少的同学达不到围绕探究问题自主阅读文本的效果。如何改变这一状态呢?根据文本的特点,我尝试在课堂教学的相心环节引用探究的表格引导学生阅读品悟。

  • 标签: 探究性问题 课外阅读 引导 高年级学生 自主探究 记忆特点
  • 简介:建设富有特色的云南民族文化大省,是省委、省政府根据党的十四届六中全会《决议》和十五大精神,结合云南省情,站在世纪之交的历史高度,继承历史,立足现实,前瞻未来所提出的战略目标。即经过10—15年的努力,把云南建设成为各族人民具有社会主义共同理想和很高的科学文化素质,经济繁荣,社会文明.民族团结,人与自然和谐的民族文化大省。在实现这一战略目标的过程中,保护和利用好云南省的文物资,对于提高全省各族人民思想道德和科学文化素质,促进经济文化繁荣,发

  • 标签: 云南 文物资源 中国 文物保护 文物利用 价值作用
  • 简介:中华光辉人物有许多都是客家后裔,他们的功勋业绩与他们的客家血统有潜存深藏的隐秘联系。郭沫若也是客家人,他那特立独行的性格气质、曲折执守的文化风范、激扬飞洒的浪漫情怀、奇幻夸张的艺术感受,隐约曲折地与客家人的理想主义生存精神和客家人顽强执守的中华文化品质发生着联系,造就了一个现代行程中的中庸主义者。这是一种生命力量的遗传和精神传统的遗传共同创造的奇异情景。

  • 标签: 郭沫若 客家精神 中庸主义 文化立场 传统主义 现代文学
  • 简介:语文,自1902年自立"门户"以来,似乎就没有过上几天安宁的日子:前天是"文"与"道"的"大打出手",昨天是工具、政治、思想的"分分合合",今天是文学派、语言学派的"水火不容"……"内忧"此消彼长,"外患"接踵而来。1997年,社会各界口诛笔伐,一句"误尽苍生是语文"的责难把语文钉在了耻辱柱上。

  • 标签: 工具性 文道统一 人文性 语言学派 语文 思想性
  • 简介:这篇文章值得一读。作者比较系统地研究了西藏野生动物资在西藏经济建设中的地位,并提出了对资源的开发、利用、护养的建议,这就为有关领导部门和研究人员提供了信息。本刊乐于发表这样的文章。如果在藏区从事具体工作的同志,都能像本文作者这样,切实地进行一个点、一个面的研究,我们的研究工作就能更好地为西藏和其他藏区的经济建设服务。

  • 标签: 野生动物资源 西藏 经济作用 日喀则 山南 昌都