简介：语文是一门学科,也是一门艺术,作为语文老师,教好语文更是一门艺术。课堂教学离不开语言,语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一,因此,老师的教学语言与教学效果有着密切的关系,语文教学更是如此。苏霍姆林斯基说:'教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。'从某种意义上说,语文课堂教学首先是语言艺术的教学。那么,作为一名小学语文教师,在课堂上应该如何运用语言技巧以达到更好的教学效果呢?

简介：“在他们身边这么多年，只见过他们吵过一次架。”1973年冬天的一个晚上，赵炜刚要进客厅，跟总理走了一个碰面，感觉总理好像气呼呼的。见到赵炜，周恩来只说了一句：“赵炜，你好好陪陪大姐!”说完进办公室拿起文件就出去开会。赵炜走进客厅，看到大姐站在饭桌旁，扶着凳子，也气呼呼的，她想可能是吵架了，也不好问什么。在赵炜的轻声劝解下，邓颖超才慢慢缓和下来。第二天再看他俩，赵炜没有发现一丝异常。

简介：罗隆基的情感生活．伴随他的一生。这是朋友议论颇多的话题．也是被官方视为问题的问题。既是是非非，也沸沸扬扬。我一直想用专门的篇幅来讲述．却不敢动笔。原因有二．一是怕有失误．对不住罗隆基及其女友：二是觉得写风花雪月，意义不大。后来．相关材料看多了．态度有所变化．

简介：战场上，他决策高明，指挥若定。是危局的拯救者。政坛上，他先后被斯大林和赫鲁晓夫任用又免职，几度沉浮。人们熟知的朱可夫元帅是纳粹德国的终结者，是苏联的军事英雄、首席战将。鲜为人知的是，他的个人生活颇为曲折。据最新解密的苏联档案，朱可夫的婚姻、家庭情况逐渐为世人所知。

简介：语文教学是高职院校的学生进行专业学习和技能培训的基础课程,对提高学生的综合能力起着重要作用。语文教师必须在教学活动中培养学生的语文学习兴趣,提高其积极主动性,以加强学生的人文素养。

简介：本文对《诗经·生民》记叙周族始祖后稷感生神话的某些词句作了考释，并认为《史记·周本纪》中的后稷感生神话不同于《诗经·生民》中的后稷感生神话，是另一异文。

简介：2008年广西高校研究生“唤醒思考，传承创新”语言文学学术论坛征文活动，已经落下帷幕。经过专家、教授严肃认真的评审，获奖项目也已揭晓。收入这本《语言文学新论》的30多篇文章，虽然只是参加征文活动的部分作品，不免有遗珠之憾，但它涵盖了语言文学的各门学科，内容丰富多彩，文风清新可喜，不乏新颖独到的见解，总的来说具有青年人朝气蓬勃的特点，基本上达到了举办这次活动的目的要求。我在阅读这些青年同学的论文后，忽然想起孔子说过的话：“后生可畏，焉知来者之不如今也!”

简介：　　1.AsshyasDaphne羞羞答答　　这个词汇与希腊神话中一段情真意切、催人泪下的爱情故事有关;这一切都是由爱神丘比特(Cupid)的一场恶作剧引起的.……

简介：漫话日本的生活语言文／张春玲由于留学和工作的需要，我们全家曾在日本生活了五年。在此期间，我特意对日本的生活语言进行了观察和研究。日本语在多数中国人眼里是最容易学习掌握的外语。原因是日本语中汉字很多。常听到去日旅游观光回来的人说：“在日本虽然不会说一句...

简介：《左传》提及,孔子说“言之无文,行而不远”,大意是言语如果不经过适当修辞,就不能更广泛地流传。这里的“文”,我们可以理解为文采。那么,怎样才能使言语（包括口语和书面语）富于文采？《论语》里记载,孔子教育儿子：“不学《诗》,无以言。”又说,学《诗》后应该具备的能力之一是“使于四方”的时候能够“专对”。这两处都提到《诗经》学习和语言运用的关系。如果想获得“言”与“专对”的能力,在日常谈话和出使别国时想引经据典、侃侃而谈,

简介：学归求知心———五十年代文学讲习所学习生活片断□彭悦１９５６年秋，我作为安徽省《大家演唱》社的刊物编辑，离职到中国作家协会主办的文学讲习所学习。该所的前身是“中央文学研究所”。从第三期开始，改为“文学讲习所”。我是文讲所的第四期学员，本期的所长是诗人...

简介：感生神话在我国古籍中记载颇丰，有着独特的形式和深刻的内涵。《上海博物馆藏战国楚竹书（二）·子羔》篇就有相关内容，将其和传世文献对比研究，可以更好地探究异说较多的禹、契、后稷三代始祖感生神话的原始面貌和内在意义，本文从感生物和感生地点两方面切入，对此进行尝试研究。

简介：抗日战争前期,太原中外语文学会通过订购、翻译、出版外文书刊,成立语文学校,刊发《中外论坛》杂志等活动,推动了山西抗日救亡运动的发展,宣传了共产党的土地革命,加强了山西民众对当时＂世界形势＂的了解,成为抗战前期太原社团中的佼佼者。这些成就的取得,与杜任之等中共党员的不懈努力及其对时局的灵活应对策略,办会思想亲民、开放,经营方式灵活多样等因素是分不开的。然而,时局剧变以及学会强烈的政治色彩,最终促使学会走向解散。

简介：语文是什么？叶圣陶先生说，语文者，口头为语，书面为文。意即语文既指口头语言，也指书面语言，语言为语文的本体。

简介：通常来讲,英语文学作品翻译是一种再创造的文化交流活动,且其非常讲究翻译策略。本文首先简单介绍了我国英语文化作品现状,然后从五个方面着重分析探讨了英语文学作品的翻译策略,从而为翻译优质作品奠定基础。

简介：本刊讯7月27日,第四届青海省土族文学研讨会在素有"彩虹的故乡"之称的互助土族自治县举行。来自中央民族大学、中国社会科学院、甘肃省天祝藏族自治县、青海省作协、青海省土族研究会、青海省文联文学创作研究室、青海省文艺评论家协会等的六十余位

简介：自从“语文主题学习”实验的春风吹到南宁，我们五里亭第二小学与衡阳路小学、清JlI小学等十几所实验学校，都在热火朝天地开展和探讨。参加实验一年多来，我对“语文主题学习”实验从最初的困惑不解，到逐渐努力尝试，在坚持实践中，在反思前进中慢慢找到了与“她”牵手相伴的快乐!

简介：要让学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人生的工具，就必须打破语文与生活之间的“厚障壁”，让语文教学与学生心灵沟通，让语文课堂与社会天地接壤，让语文教学回归生活。反思以往的语文教学我们发现，学生对学习语文缺乏兴趣，学习习惯差，语言的表达运用能力都不尽如人意，综合水平不高。究其根本原因，我们的语文教育只盯着仅有的几本教材，脱离了生活的大课堂，语文教学成了无源之水、无本之木，失去了新鲜的活力。由此，笔者对生活化语文教学作了有效的探索与尝试。

简介：从母语写作层面重新评价沈从文创作是个有待开拓、深化的问题范畴。沈从文对母语文学精神的传承和创化主要体现在两个方面:其一,"乡土"叙事是其母语写作的起点和归宿,沈从文构筑的有关湘西的"乡土"世界,既展现了其文学创作独特的时空范式和文本构成,又通过对诗意田园的营造,为现代人提供了可供遵循的人性范式和文学样式。其二,"散文化"是沈从文的为文之"道"和最具本色的创作取向,它既呈示在其小说中亦表露在其文学批评中,在沈从文那里,散文已兼容文学与人学、审美与人生,他以完美的"散文化"创作发扬光大了母语文学的千古文脉。

简介：在过去的五年左右,研究中国史的学者和研究其他地区的历史学者-样,意识到数字史学并非只是把文本变成量化资料,或只是把这类资料整合起来.？不少人发现,历史学者利用数字化语文学（digitalphilology）的方法可以辅助并丰富他们在研究文本和物质文化中使用的分析方法和诠释策略.在这篇短文里,我将概括讨论我接触到的-些用于唐宋文献的数字化研究方法,并讨论我如何将之整合到唐宋政治史和思想史的研究之中.