简介:钢琴教育,从本质上来说并不是音乐专业培养问题,而是关于人获得智慧、丰富情感体验和艺术修养等音乐素质发展问题;钢琴技艺的养成,也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,而是发乎于心的能力培养、复杂多变的心理活动过程。如何改革传统钢琴教学中存在的一些问题,重建科学的钢琴教学模式是当今音乐素质教育的一大课题,应用钢琴是一门综合性钢琴基础课。旨在为社会培养有创新精神、高素质和可持续发展能力的人才。该教学法在继承传统钢琴教学同时,打破精英教学单一模式,通过探索、模仿、即兴、创作等速成学习,启发音乐想象,拓宽思维空间,彰显动手能力,有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。
简介:肖邦,波兰音乐家,于1810年2月2日生于距华沙50公里的佐瓦·沃里亚小镇,出生不久迁居华沙,学生时代在华沙渡过。他的父亲是一位波兰血统的法国人,母亲是波兰人,做贵族的女管家。肖邦从小受着良好的家庭教育,贵族阶级的上层文化渗透在他的幼小心灵,家庭生活中常接触的知识分子,使他对波兰民族文化产生兴趣,7岁时就尝试作曲,写出了第一首成功的钢琴作品《g小调波罗奈兹舞曲》表现出浓郁的波兰民族特色。十四岁进华沙音乐学院系统学习钢琴和音乐理论,受华沙音乐学院院长艾尔斯拉的亲自指导,学业进步惊人,在取得各科优异成绩的同时写出了bB大凋与d小调《波罗奈兹舞曲》(op.71)《e小调夜曲》(op.72)、《莫扎特
简介:曲同丰,字伟卿(后改为伟青),1873年(清同治十二年)6月生于山东省福山县。日本士官学校第三期毕业。历任清末陆军第十九镇三十八协统领官、民初陆军军官学校校长、边防军第一师师长、航空署署长兼航空总司令等职。1924年11月晋升陆军上将。1929年3月在天津被刺身死。是北洋皖系军阀的一名骨干,其一生颇具传奇色彩。清末,曲同丰于1888年(清光绪十四年)入“泰安”舰学习轮机、驾驶。1893年改调“定远”舰任三等轮机员,次年参加中日甲午战争,幸免于难。1899年袁世凯出任山东巡抚,任其为测绘员。后经考试,留学日本振武学校,旋又升入日本陆军士官学校。自日归国后,先任北洋速成学堂、将弁学堂教练官,后升