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  • 简介:“一所学校要生存和发展,一定要有一种校园文化的定位。”作为教育人,我们该深思的问题是——我们的教育究竟要培养什么样的人,才能适应这个社会的发展?办一所怎样的学校,才能跟得上时代的步伐?

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  • 简介:青海省康乐医院是我省第一家大型民营综合性国家二级甲等医院。医院占地面积6316.7平方米,总建筑面积17091.18平方米。开放病床300张。医院基础设施完善,技术力量雄厚,医疗设备先进,就医环境舒适。

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  • 简介:  翻开毛泽东在湖南第一师范读书时的档案史册,曾载有他与校长张干的一段不愉快的往事.但在半个多世纪的交往中,特别是新中国成立后,毛泽东对他的校长张干执著教育的精神给予了深情的关注,留下了一些许多人不知晓的轶闻.……

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  • 简介:“定论”下的遗忘关于北京大学第一任校长,其官方记录是“孙家鼐”,这似乎已成定论,大部分资料均取此说。而丁謎良(W.A.PMartin)这个名字,在官方记载中很难看见,即使提到,也是语焉不详或者轻描淡写,以致其人被湮没在历史的尘埃之中,渐渐被人们所遗忘。丁題良是什么人?

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  • 简介:“全国科研型教师”、“江苏省特级教师”、“省新长征突击手”、“省教坛新星”、“南京市第五届名教师”、“市学科带头人”、“市优秀青年教师”……这一长串的荣誉称号记载了戚韵东校长20多年教育园地的犁铧印记。

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  • 简介:1949年,我在东北民主联军航空学校第一飞行大队任政委,大队在齐齐哈尔驻训。1月8日,中共中央政治局发表的《目前形势及党在1949年的任务》中指出:“1949年及1950年应该组建一支能够使用的空军。”这是我们党第一次公开明确提出建设空军的任务。作为空军的一分子,我看到这个消息后,心情万分激动,兴奋了将近一个月。我在想,我们党富有远见卓识的领袖们,老早就关注着航空事业。

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  • 简介:育为本,德育为先。尤其是学校的道德教育,更应着眼于人的发展,着眼于学生的发展,并且着眼于学生的整体发展。北京市华侨城黄冈中学创办于2008年7月,是北京市朝阳区教委引进的第一所外省市名校。自建校以来,黄冈中学始终坚信,学校不仅传播知识,更要培养美德,让学生都得到倾心关爱和真诚帮助,才能让德育的种子在学生心中生根发芽。黄冈中学坚持以德育教育推动素质提升,为黄冈学子打造一所独具特色的育人乐园。

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  • 简介:<正>王世杰,字雪艇,湖北崇阳人,英国伦敦大学学院政治经济学硕士,法国巴黎大学法学博士。1920年回国任北京大学教授,1929年任国立武汉大学首任校长。髫龄奇遇王世杰于光绪十七年(1891)二月初一日出生在湖北省崇阳县一个小山镇——回头岭白霓桥,父亲王步瀛早年经商,生意兴隆,富甲乡里。王世杰自幼聪慧异常,深得父母喜爱,家人望子成龙,期盼他将来"学而优则仕"。王世杰五岁入私塾,读背《三字经》、《百家姓》、《千字文》等蒙学经典,继以四书五经、二十

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  • 简介:一、速发延安盛夏,柳丛中的蝉鸣,使湖南省邵阳市省立六中的校园显得比往常更加燥热。一位年逾花甲、头发微显白霜的长者,匆匆向一位教员的住房走去。他叫张干,是这所中学的校长。他站在房门前,掏出手帕,擦了擦额上的热汗,匆匆地敲起门来。“咚咚咚”,敲门声急促而重实,显出了这位长者风风火火而又扎扎实实的性格。

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  • 简介:一北京师大校长陈垣1958年底正式申请入党时,已是78岁的高龄老人。他能否入党的问题涉及五十年代中共对高级知识分子政策的冷热演变,让北京市委、大学部及其所在的北京师大的负责人几年间困扰不已,入党之后一经公布便成了当时轰动知识界的一桩大新闻。

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  • 简介:近来厦大的一些负面新闻频繁地出现在媒体上,让人不禁想起抗战时任厦大校长7年之久的萨本栋。从1937年到1944年,他为厦大的建设和发展,作出了卓越的贡献。在抗战烽火中,厦大以其淳朴的校风、务实的教风和勤奋、严谨的学风屹立于祖国东南,而萨本栋本人不仅是伟大的科学家,也是杰出的教育家,他的高风亮节至今仍令后人敬佩不已。

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  • 简介:沪江大学校长刘湛恩早年留学美国,是哥伦比亚大学哲学博士,归国后供职于中华基督教青年会全国协会并任教于大学,1928年任上海沪江大学校长,时年三十四岁。在全国大学校长行列中可算得是最年轻的一位。

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  • 简介:著名教育家、国学大师唐文治,字蔚芝,别署菇经堂主.早年主持上海南洋大学(后改名为交通大学),交大礼堂就是以他的名字命名为"文治堂".晚年创办无锡国学专修学校,桃李门墙,遍及国内外.他的履历不仅在新版(1999年)中有较详细的记载,其高风亮节更是一直活在他成千上万弟子的记忆之中.

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  • 简介:教育部与科技部,近日就加强高等学校科技成果转移转化等工作联合提出若干意见。支持学生创新创业、提高人才培养质量,成为'意见'的重要要求之一。如何建立以创新创业为导向的人才培养机制,如何完善产学研用结合的协同育人模式?近年来许多高校进行了积极的探索,在取得成绩的同时也面临着困境。

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  • 简介:学历与素质的不成正比,虽不是广泛存在的现象,但也值得我们深入反思。家长给孩子报名各种各样的补习班,生怕他们输在人生的起跑线上;老师希望学生们通过大量做题,在应试教育中取得高分;社会在选人用人上,往往更青睐名校毕业生、成绩优秀者……于是,在当下各阶段的教育中,我们就更容易关注那些与知识、分数、学历相关的内容,却忽略了品行教育、常识教育这些原本应处于基础地位的东西。

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  • 简介:胡适在1928年春任中国公学校长实际上是一种过渡时期的权宜选择,并无久居的打算。得益于胡适的个人声望及其开明的治校风格,中国公学在其任内获得了长足发展。但作为一所私立大学,中国公学面临的基本困境并未因胡适掌校而消除。随着时势演变,国民党对上海教育界的控制日益加强,加上北平的政治环境日渐宽松,胡适最终选择北返。胡适辞职后,中国公学的问题集中爆发,在胡适任内未实现的党化渗透,并未因其离职而避免。胡适离职不到半年,学校即发生大的风潮,导致中国公学由兴盛急剧转向衰败。胡适任中国公学校长实际上是内外各种因素作用下的偶然结果,故而其在中国公学创造的成就只能是昙花一现。

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  • 简介:梅贻琦,字月涵,1889年12月29日出生于天津,祖籍江苏武进(今常州)。1931年冬,时年42岁的梅贻琦被任命为清华大学校长。是年起直至1948年底止,梅贻琦历经了长达17年的担任我国最高学府校长的生涯。在17年的校长经历(含抗战年代担任西南联大实际主持人时期)中,廉洁奉公成为梅贻琦治校的突出特点,也是他成功的重要经验。大洋彼岸传佳话新任校长废特权清华大学的前身清华学堂,原为留美预备学校。于1910年(清宣统二年)择海淀清华园为校址,1911年3月正式开学,20年代后期才改为正式大学。因此,清华学堂有一批学生留美。梅贻琦在任清华大学校长前,曾于1928年至1931年被派往华盛顿

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