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  • 简介:2008年7月23日,我在福州市第21届戏剧剧本征文部署会上,提出要强化认识,昂扬精神;强化要求,争先创作;强化领导,力求实效的要求。文化局全力支持这次剧本征文,鼓励剧本创作。200多天过去了,成效显著。今天,我们把剧本征文颁奖仪式暨剧本推介会放在我们文化局新的办公大楼8楼会议室召开,是有着其象征意义的,8楼是最高楼,我们文艺精品就是要摆在最高位置,要有登高望远的精神,高屋建瓴,组织精品创作。

  • 标签: 戏剧剧本 剧本创作 强化领导 办公大楼 颁奖仪式 象征意义
  • 简介:摆手舞是我国土家族悠久的传统舞蹈.在酉水及沅水流域一代广泛流传。位于此流域的重庆彭水县,全县土家族人口八万两千余人.约占全县总人口的12.60%。彭水境内的土家先民辗转流徙,在抵御自然灾害和抗击外敌的过程中,形成了乐观、豁达、勇猛的坚毅性格。

  • 标签: 土家族 彭水县 摆手舞 沅水流域 传统舞蹈 自然灾害
  • 简介:  我国有三百多种地方戏剧种.它们之间的区别主要在于语言和音乐.语言特点决定音乐风格,音乐风格来自语言特点.也就是说独具的音乐风格严格的区分了不同剧种的特点.这一特点是任何地方剧中最重要的个性.个性愈强,生命力愈强.失去个性,或共性大于个性最终势必有新的样式取而代之或被淘汰.毫无疑问如何在保持黄梅戏音乐风格的基础上求发展是决定黄梅戏剧前途命运的大事.

  • 标签: 音乐风格 黄梅戏 语言特点 个性 地方戏 地方剧
  • 简介:幼师的学生们几乎全部是没有任何美术功底的中学毕业生,故如何开展美术教法的学习显得至关重要,它关系到你如何能让学生在每一节课上都充满热情与期待.幼师的美术课堂和美术专业的课程设置有很大不同,幼师的美术课主要是为满足学前教育的教学而设置的,它分为三大部分:一为基础造型篇;二为色彩基础及应用篇;三为手工课篇.它涵盖了美术专业的各个分支,只是在学习上采取的是广而不精的学习法,因为幼师学生是三年制大专培养层次,在校时间短、课程多,所以如何能向每一节课要效益,稳健地提高学生的绘画、手工制作等美术技法就变得尤为重要.

  • 标签: 幼师学生 美术课堂 鲜活 课程设置 美术专业 中学毕业生
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