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谈如何保持幼师美术课堂的鲜活力

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摘要幼师的学生们几乎全部是没有任何美术功底的中学毕业生,故如何开展美术教法的学习显得至关重要,它关系到你如何能让学生在每一节课上都充满热情与期待.幼师的美术课堂和美术专业的课程设置有很大不同,幼师的美术课主要是为满足学前教育的教学而设置的,它分为三大部分：一为基础造型篇;二为色彩基础及应用篇;三为手工课篇.它涵盖了美术专业的各个分支,只是在学习上采取的是广而不精的学习法,因为幼师学生是三年制大专培养层次,在校时间短、课程多,所以如何能向每一节课要效益,稳健地提高学生的绘画、手工制作等美术技法就变得尤为重要.

DOI 0dpveo6wd2/1313969

作者任济方

机构地区不详

出处《戏剧丛刊》 2014年1期

关键词幼师学生美术课堂鲜活课程设置美术专业中学毕业生

分类 [艺术][戏剧戏曲]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）