简介:~~
简介:深入浅出地给初学者讲授传统作曲技法的过程中,除要注意循序渐进,帮助学生扎扎实实打好基本功外,还应开拓学生的知识视野,鼓励他们进行创造性的探索活动,适当地汲取一些新的技法以丰富学生的创作实践,为学生营造出一个充满宽松氛围、思维活跃的学习环境。
简介:教育应该是自由、愉快、生动活泼的。用快乐引领课堂上的每一个教学环节,通过学生的积极主动地参与,提高课堂教学效率,让音乐愉悦学生们稚嫩的童心。
简介:正在当前的儿童歌唱教学中,经常可以看到沿袭着"教师教一句(或做一个动作),学生学唱一句(或做一个动作)"的被动学习方法。这种以教歌唱技能为目标的被动学习,"喂着吃"的教学模式,往往忽视了对学生歌唱能力的培养,特别是忽视了在艺术教学过程中,培养学生的问
简介:随着音乐新课程的实施和综合理念的贯彻,当前音乐教学中出现了一些前所未有的新气象,各具特色的教学课例层出不穷。但是,与此同时出现的另一番音乐课堂景象,却值得我们关注和研究:为了凸现综合理念,在音乐课中进行脱离音乐艺术属性和音乐文化内涵的教学活动,比如去探讨、了解、评价社会发展以及经济建设、环境保护、精神文明、历史、地理、数学、美术、舞蹈等领域的问题,这是对音乐课综合理念认识的偏颇和误解。
简介:本文四议,一议曲艺流变形成的艺术功能及功能阶位顺序;二议曲艺功能阶位顺序模式类型引领艺术发展机制;三议曲艺功能领域阶位顺序模式认知时代精神的困顿;四议当下曲艺舆论与舆情博弈对曲艺发展的影响。
简介:笔者在本文中从三个角度评述了《音乐人类学导引》这本专著的特点:一、视野的流动性;二、跨学科比较的研究方法;三、以文化为基点来界定音乐人类学和音乐教育。笔者认为:《音乐人类学导引》为需要了解、学习该学科的人们搭起了一座认知音乐人类学的桥梁,通过它,更多的人可以较为深入地了解、认知、运用音乐人类学知识。
简介:2014年10月15日,习近平总书记在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。要求广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜,把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中,用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的,做到春风化雨、润物无声。曲艺作为文艺的重要门类,在今天的历史条件下,要通过扎实的曲艺传承创作和生动的演出实践,以价值引领为己任,在潜移默化中润物无声,在广泛传播中落地生根。
简介:"一壶酒里劝人客,人客吃酒莫客气,远路客人难得来,今日敬酒十三杯。"近日,记者走进龙游县沐尘畲族小学,该校六年级的几位同学正在用畲语唱祝酒歌,学校畲族风情扑面而来。近两年来,该校充分利用畲乡文化资源,开发校本课程,形成了浓郁的畲乡特色。
简介:2014年10月15日,习近平总书记在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。强调广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜,把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现体现在文艺创作中,用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的,做到春风化雨、润物无声。学习贯彻落实习近平总书记关于文艺工作者的责任和担当的论述,
简介:近些年来,随着信息技术的不断发展,电脑多媒体在音乐教学中得到了广泛的应用,由于它具有"视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等特点",使音乐学科不仅突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源,而且对于激发学生学习音乐的兴趣,加深学生的音乐审美体验,发展学生的个性与创造性等方面起到了十分积极的作用.
简介:6月21日是一年一度的“世界乐器演奏日”。这一天,世界各地都茌举办各种规模、各种风格的乐器演奏活动。今年,中国首次加入“世界乐器演奏日”活动,当天“‘世界乐器演奏日’壁全国音乐教育服务联盟(武强)基地认证交流活动”在武强举行,来自全国乐器制造、经营和音乐教育行业的专家、学者、媒体等百余人汇集武强,使这里成为行业瞩目的焦点。
简介:歌声汇五洲朋友,音乐架友谊桥梁。经过10多天丰富多彩的学术交流活动,国际音乐教育学会第28届世界大会于7月25日在被联合国教科文组织誉为“音乐创造之城”的意大利博洛尼亚落下帷幕。这是国际音乐教育学会历史上规模最大、参加人数最多的一次大会。来自世界80多个国家的1500多名会员和1000多位演员参加了此次盛会。大会举办了400多场学术报告、240多个展板宣讲,40多台音乐会,开设了30多个音乐教育展台。
简介:应中国音乐学院“中国乐派名师讲坛”之邀,沈阳音乐学院院长刘辉教授于5月17日14时,在中国音乐学院国音堂音乐厅举办了题为“传承美、表现美、创造美、传播美、引领美”的名师讲座,中国音乐学院副院长宋飞教授主持,著名作曲家徐占海教授、音乐理论家蒋力、中国音乐学院声歌系主任王世魁教授、沈阳音乐学院副院长赵德山教授及中国音乐学院声歌系师生、沈阳音乐学院民族声乐专业师生参加了此次名师讲坛。
引领中国
初级作曲教学的应用与示范
快乐引领课堂 音乐愉悦童心
用问题引领学生主动学习歌唱
综合与拓展,需要价值引领
曲艺生态梳理艺术阶位引领机制
引领与建构——评《音乐人类学导引》
实现价值引领 是新时期曲艺艺术实践之责
龙游沐尘小学:畲乡文化引领畲乡“花朵”绽放
论曲艺在价值引领中实现潜移默化润物无声
论音乐教师的课堂“表演”与“示范”——兼谈多媒体教学手段的局限性
全国音乐教育服务项目交流暨联盟示范基地评审活动在武强举办
多元文化引领世界音乐教育——国际音乐教育学会第28届世界大会综述
传承美、表现美、创造美、传播美、引领美——沈阳音乐学院院长刘辉做客中国音乐学院“中国乐派名师讲坛”