简介:文章从基于音乐分析之上的西方表演艺术理论的简要发展历程入手,在简化还原理论的视域中选择了和声分层分析、判断乐句之间的逻辑关系两个方面进行了论述。文章最后提出,由于音乐分析目的不同而使得其结论未必都可以为音乐表演所用,因此,如何对于音乐分析的结论进行修正也是音乐表演理论所需要从事的活动。
简介:情感是人们对客观事物的内心体验和态度.心理学家经过大量研究表明:积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力.在教学活动中,情感具有引动、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化.可以说,情感在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化剂.在音乐教学过程中,如何挖掘和培养情感因素?笔者根据多年的教学实践,认为应抓好以下三个环节.
简介:调式还原是巴托克《弦乐四重奏》中所体现出来的一种特有的曲式结构逻辑,虽然它主要存在于奏鸣曲式中,但在再现、回旋、并列甚至多乐章的套曲结构中,我们仍然可以感受到调式还原的结构力对于整部作品的统一、整合功能。而调式还原的基础则是主题变形。在巴托克的这六部作品中,调式还原+主题变形在套曲中大致有三种形态:渐进性的线性①发展、对称性的轴性中心以及与其它因素的复杂结合。
简介:本文论述了二十世纪九十年代戏曲创作名著改编剧目的成果与缺失,通过对、、、以及南戏改编工程等名著改编剧目的具体分析,探讨了当代戏曲名著改编作品在创作上的两大主要要点:还原与重塑.无论是还原抑或重塑,需要尽量展示出戏曲艺术本体的魅力,同时,在原著的基础上,创作出符合当代观众的审美情趣与需要的作品.
简介:中国少数民族暨跨界族群音乐研究同音乐文化史及历史民族音乐学在方法论上均有较大关联。后两类方法主张将民族音乐学或音乐民族志的思维观念和研究方法应用于音乐史研究领域,将已被“提纯”的音乐事象还原为音乐表演和音乐文化活动过程,把音乐作品、音乐事件和音乐人物还原到其具体生存的上下文语境中进行整体描写,也即将音乐史还原为音乐文化史。本文将结合上述理论观点,围绕“怎样书写音乐文化史?”“写谁的音乐文化史?”和“谁来书写音乐文化史?”等问题展开讨论。
简介:’内心的袒露时代的记录──读冼星海的日记编者按:1995年正值我国人民音乐家冼星海诞辰90周年、逝世50周年,广州、澳门等地均为此隆重举办了音乐演出和学术研讨会等纪念活动。本刊特择载徐士家研究员一文,以志纪念这位为中国近现代音乐的发展作出卓越贡献的音乐...’
简介:
简介:~~
简介:情境--陶冶教学模式,又称暗示--领悟模式.我非常喜欢这种教学模式且经常运用,因为它适合于学生的年龄、心理特点,在形式上易于学生接受,在思想上易于学生交流,在审美中易于其不断探索、创新.
简介:埃德文·菲舍尔1886年生于巴塞尔,和他同时代的著名钢琴家有施纳贝尔(ArturSehnabh1882—1951)、阿尔弗雷德·科尔托(AlfredCorot1877-1962)、沃尔特·吉泽金(WalterGieseking1895-1956),以及威尔海姆·肯普夫(wilhelmKempff1895-1991)。凑巧的是菲舍尔的好友兼合作伙伴威尔海姆·富特文格勒也生于1886年。他们1920年在柏林爱乐音乐会上首次共同亮相。1954年富特文格勒去世,
简介:几年前,我被分配到张家界市特殊教育学校,担任律动课及学校舞蹈兴趣课的老师.记得第一次我伴着上课的铃声踏进了律动课的教室,用刚学会的手语表达了"上课"这句话时,同学们用异样的神情互相比划着我看不懂的手语,然后从上到下打量着我这位新老师,此时的我就像个外星人与他们格格不入,过了许久,孩子们才礼貌地用手语表达了"老师好",我生硬地用手比划了一下"同学们好",于是开始了我精心准备的第一堂课的教学内容.
简介:春天我在界碑下种一片星光,梦里万家灯火开满祖国的窗,为了每片雪花都跳起那锅庄,寂寞钢枪高挑起一盏明月光。春天我在蓝天里种一双翅膀,梦里邀约雄鹰陪我巡逻边疆,为了雪莲姑娘穿上那花衣裳,茫茫雪线涌动着这身绿军装。
简介:改一个词让诗意更浓,解一道题如醍醐灌顶。热情鼓励,谆谆教诲,使我浑身是劲,受益一生。不图回报,只做耕耘,您有一颗金子般的心。
简介:从逻辑上讲,要讨论电影的目的,首先得清楚地认识电影,即电影究竟有哪些形态?换句话说,我们应当明确正在谈论的是什么样的影片?
简介:在音调危机时期,对于新的听众阶层来说,不仅个别作品,甚至作为时代音乐基础、决定听众对音乐艺术要求的“音调积蓄”和占统治地位的审美情趣都显得陈旧和好象造作了。这时音乐好象拚弃一切多余的、表面上复杂的、非常主观的和所谓为了“音响真实”而抽象的东西,于是为新的音调、新的表现的斗争开始了。这一斗争伴随着从新听众的立场对统治地位的音乐价值重新评估。如果它同政治上的转变和国家与社会的制度的改革正巧发生在一个时期就会更加激烈。贝多芬的时代就是如此。音调危机的严重导致力求音乐艺术的返朴归
简化还原分析理论中的音乐表演研究
情感——音乐教学成功的催化剂
调式还原与主题变形的结构功能——巴托克《弦乐四重奏》的套曲结构管窥
还原与重塑--浅论二十世纪九十年代戏曲名著改编剧目
历史民族音乐学:把音乐史还原到上下文语境中进行研究——兼论中国少数民族音乐史书写的难题与对策
内心的袒露 时代的记录──读冼星海的日记
你的平安,我的梦想
花的天下 歌的天下
我的母亲 伟大的祖国
情感的交流 心灵的净化
健全的心智,纯粹的风格
手的乐章心的舞蹈
我的边关我的梦
闪光的都是您的魂
关于“电影的目的”的思考
绿水的源头,青山的故乡
伟大的国家伟大的党
我的甘南,我的天堂
我的母亲,我的家乡
贝多芬的创作的音调分析